人教版七年级数学上册1.2.1有理数精品课件、精品教案、精品学案和课堂达标
展开1. 通过前面两节课的学习,我们已经将数的范围扩大了,你能写出3个不同类的数吗? 试写出来 :______ _______ _______.2. 我们将这三个数如何分类?3.我们是否可以把上述数分为两类?如果可以,应分为哪两类?
下面的数中,哪些数有共同的特点?它们可以走进共同的家,并把这个家给命名。
整数和分数统称为有理数.
画个图例表示有理数的组成.
将下列各数填在相应的集合中
(1)正整数集合{ …} (2)负整数集合{ … } (3)正分数集合{ … } (4)负分数集合{ … } (5)整数集合 { … } (6)分数集合 { … } (7)正有理数集合{ … } (8)负有理数集合{ … }
如果把数字{0,1,23,1/5…}放到一起,这个集合应该如何命名?
仿照上例,自己再组成一个新的数的集合.
判断对错 (1)一个有理数,不是整数就是分数. (2)一个有理数,不是正数就是负数. (3)0是最小的有理数. (4)0,1/4,2004,1.25是非负数. (5)正整数、负整数统称为整数. (6)自然数一定是正数. (7)有理数包括正数、0、负数.
选择题 1.负整数是指( ) A是整数,但不是正数. B是整数,而且是非负数. C是整数,而且是负数. D是整数,但不包括0. 2. 下列说法错误的是( ) ① 自然数是正整数. ② 不存在最小的正数,也不存在最大的正数. ③ 0是最小的整数. ④ 整数不是正的就是负的. A 1 B 2 C 3 D 4 3. 下面两个集合有公共部分的是( ) A正数集合与负数集合 B整数集合与分数集合 C整数集合与负数集合 D非负数集合与负分数集合
同学们,请你回想一下,这节课你有什么收获?