2020-2021学年第一单元 走进化学世界课题2 化学是一门以实验为基础的科学多媒体教学课件ppt
展开课题2 化学是一门以实验为基础的科学
●主要内容是两个探究活动●知识要求不高，主要在兴趣●不要过分追求实验操作的规范和熟练●在活动中培养严谨的科学态度和学习探究方法
三个一：●每节课要有探究点；●每个月要有组织一次大的探究活动；●每个学生期中、期末前至少各要参加 一次完整的探究活动。
1、教师要提示目的要求 训练观察能力 体验探究过程 关注物质的性质和变化2、教师在活动中加强指导 指导学生有阅读 加强巡视，参与活动 对首次使用的仪器进行指导3、学生活动 2～3人在组 探究、观察、交流、记录、汇报、写活动报告4、教师讲评
●在测定外焰、内焰温度时→在离灯芯处快速平放火柴梗1-2S，外焰快速碳化。●点白烟→合作，先把火柴点燃，再吹灭蜡烛，快速点白烟。●未点燃白烟的原因→①吹劲大；②点燃动作慢。●证明蜡蒸气，并证明导出物质可以燃烧→将长玻璃管插入烛心，另一头玻璃管内壁有固体蜡出现，在另一头点燃导出物质，可以燃烧。
1、（2004年全国竞赛）小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。(1)[提出问题] 导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?(2)[猜想] 小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气。小芳认为：可能上述两种情况都有。(3)[设计实验方案] 请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的。(4)[现象与结论] 如果小明的猜想正确，现象应是如果小鹏的猜想正确，现象应是 如果小芳的猜想正确，现象应是 ___________________。 _______________________________________
探究说明：1、该活动较复杂，化学味更浓，趣味性强2、探究性强，探究因素也很多3、课前应预习（知识、实验）。4、实验技能要示较高（如排水法收集气体），不要过分追求操作的规范和熟练。5、仔细观察，认真记录6、汇报与交流7、初步结论与解释
1、（河南省中考）某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量有什么不同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示。请根据图示回答：
（1）第一步应如何操作？（2）下表是他们的探究方案，请你填写完整：
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