搜索
    上传资料 赚现金
    必修一 函数单调性、奇偶性提升练习
    立即下载
    加入资料篮
    必修一  函数单调性、奇偶性提升练习01
    必修一  函数单调性、奇偶性提升练习02
    必修一  函数单调性、奇偶性提升练习03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021学年1.3.2奇偶性课后测评

    展开
    这是一份2021学年1.3.2奇偶性课后测评,共7页。

    函数单调性、奇偶性能力提升练习(一)

    1. 设函数为奇函数,则     

    2.已知是偶函数,定义域为,则         b=      

    3. .f(x)为奇函数,且在(0+)内是增函数,又 f(3)=0,xf(x)<0的解集为_________.

    4.函数f(x)R上为增函数,则y=f(|x+1|)的一个单调递减区间是_________.

    5.如果函数f(x)R上为奇函数,在(10)上是增函数,试比较f(),f(),f(1)的大小关系_________

    6. 判断函数  f ( x ) =                的奇偶性         

    7. 已知函数f(x)=2x2-mx+3,当x∈(-2,+∞)时是增函数,当x∈(-∞,-2)时是减函数,则f(1)等于(      )  A-3      B13       C7        D由m而决定的常数

    8.已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x+2)-f(x),则f(6)的值为( 

       (A)-1      (B)0         (C)1          (D)2

    9.若函数是定义在R上的偶函数,在上是减函数,且,则使得x的取值范围是           A    B    C     D.(-22

    10.函数R上的偶函数,且在上是增函数,若,则实数a的取值范围是(     )A.  B.  C.  D.

    11.是偶函数,且当时, ,则的解集是(  

     A.  B.   C.   D.

    12.已知是偶函数,,当时,为增函数,若,且,则     

     A.  B. C.  D.

    13..f(x)(,+)上的奇函数,f(x+2)=f(x),0x1时,f(x)=x,f(7.5)等于(    )

    A.0.5    B.0.5     C.1.5   D.1.5

    14.已知定义域为(11)的奇函数y=f(x)又是减函数,且f(a3)+f(9a2)<0,a的取值范围是(      )A.(23)                            B.(3)    C.(24)                            D.(23)

    15.若定义在上的函数满足:对任意的,则下列说法一定正确的是(   

    A为奇函数 B为偶函数 C为奇函数 D为偶函数

    16.函数y=的递增区间是(    )

        A(-∞,-2)      B[-5,-2]     C[-2,1]    D[1,+∞)

    17. 已知偶函数在区间单调递增,则满足的x 取值范围是  (     )

    A(    B.[    C.(    D.[

    18.设偶函数上为减函数,且,则不等式的解集为(   

    A B  C  D

    19.已知f(x)是奇函数,且当x>0时,f(x)=x|x-2|,求x<0时,f(x)的表达式.

     

     

     

     

     

    20. 定义在R上的函数y=f(x)f(0)0,当x>0时,f(x)>1,且对任意的abR,有f(a+b)=f(a)f(b)

    1   求证:f(0)=1;(2)求证:对任意的xR,恒有f(x)>0

    3)证明:f(x)R上的增函数;(4)若f(x)·f(2x-x2)>1,求x的取值范围。

     

     

     

     

     

     

    21.已知函数f(x)的定义域是x≠0的一切实数,对定义域内的任意x1x2都有f(x1·x2)=f(x1)+f(x2),且当x>1f(x)>0,f(2)=1,(1)求证:f(x)是偶函数;(2)求证:f(x)(0,+∞)上是增函数;(3)解不等式f(2x2-1)<2.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    函数单调性、奇偶性能力提升练习(二)

    1函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4)上是减函数,那么实数a的取值范围是(    ) 

        A[3+∞ )   B(--3]    C{-3}      D(-∞5]

    2设奇函数f(x)(0,+)上为增函数,且f(1)0,则不等式<0的解集为(  )

    A(1,0)(1,+)         B(,-1)(0,1)

    C(,-1)(1,+)    D(1,0)(0,1)

    3f(x)为偶函数,当x>0时,f(x)2x1,则当x<0时,f(x)(  )

    A2x1   B.-2x1           C2x1       D.-2x1

    4.偶函数f(x)ax22bx1(0]上递增,比较f(a2)f(b1)的大小关系(  )

    Af(a2)<f(b1)           Bf(a2)f(b1)

    Cf(a2)>f(b1)           Df(a2)f(b1)大小关系不确定

    5已知f(x)为奇函数,当x(0)时,f(x)x2,则f(x)>0的解集为(  )

    A(,-2)      B(2,+)      C(2,0)(2,+)      D(,-2)(0,2)

    6对于函数f(x),下列结论中正确的是(  )

    A.是奇函数,且在[0,1]上是减函数          B.是奇函数,且在[1,+)上是减函数

    C.是偶函数,且在[1,0]上是减函数        D.是偶函数,且在(,-1]上是减函数

    7若函数f(x)是定义在R上的偶函数,在(0]上是减函数,且f(3)0,则使得f(x)<0x的取值范围是(  )

    A(3)(3,+)     B(3)      C(3,+)    D(3,3)

    8.已知定义域为R的函数f(x)(8,+)上为减函数,且函数f(x8)为偶函数,则(  )

    Af(6)>f(7)     Bf(6)>f(9)         Cf(7)>f(9)    Df(7)>f(10)

    9.函数y的单调区间是________,在该区间上是单调________

    10f(x)=ax5+bx3+cx5(a,b,c是常数),f7= ______.  函数y(m1)x3R上是增函数,则m的取值范围是________

    11.已知函数yf(x)是定义在R上的增函数,则f(x)0的根最多有________个.

    12.已知函数f(x)x22x3在闭区间[0m]上最大值为3,最小值为2,则m的取值范围为________

    13.函数y(xR)的最小值是________

    14.函数y(1,+)上单调递增,则a的取值范围是________

    15.已知函数f(x)(a>0)(2,+)上递增,实数a的取值范围             

    16.定义在[2,2]上的偶函数f(x),它在[0,2]上的图象是一条如图所示的线段,则不等式f(x)f(x)>x的解集为________

    17. fx)是定义在(-,-5][5,+)上的奇函数,且fx)在[5,+)上单调递减,试判断

    fx)在(-,-5]上的单调性,并用定义给予证明.

      

     

     

     

     

    18. 1)已知定义在[-22]上的奇函数,f (x)在区间[02]上单调递减,若f (m)+f (m-1)0,求实数m的取值范围

    2)已知定义在[-22]上的偶函数,f (x)在区间[02]上单调递减,若f (1-m)<f (m),求实数m的取值范围

     

     

     

     

     

     

     

     

    19.已知函数的定义域为,且对任意,都有,且当时,恒成立,求证:(1)函数上的减函数;(2)函数是奇函数。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    20.已知函数f(x)是定义在(0)的增函数,且f(xy)= f(x)+ f(y)

    1 证明:f()=f(x)- f(y)  2)已知f(3)=1, 且f(a)f(a-1)+2 ,求a的取值范围。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    (提升练习一)

    1-1

    2a=1/3  b=0

    3、(-3,0)并(0,3

    4、(-无穷大,-1

    5f(1)大于f(2/3)大于f(1/3)

    6、奇

    7B

    8B

    9D

    10D

    11C

    12B

    13B

    14A

    15C

    16B

    17A

    18B

    19f(x)=x|x+2|

    20.解:(1)令a=b=0,则f(0)=[f(0)]2 f(0)0 f(0)=1

    2)令a=xb=-xf(0)=f(x)f(-x)

    由已知x>0时,f(x)>1>0,当x<0时,-x>0f(-x)>0

    x=0时,f(0)=1>0

    对任意xRf(x)>0

    (3)任取x2>x1,则f(x2)>0f(x1)>0x2-x1>0

     

      f(x2)>f(x1) f(x)R上是增函数

    4f(x)·f(2x-x2)=f[x+(2x-x2)]=f(-x2+3x) 1=f(0)f(x)R上递增

    f(3x-x2)>f(0)得:x-x2>0 0<x<3

    21.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (3)f(2)=1,f(4)=f(2)+f(2)=2,

    f(x)是偶函数,不等式f(2x2-1)<2可化为f(|2x2-1|)<f(4),

    函数在(0,+)上是增函数,

    |2x2-1|<4,解得:                且2x2-1不等于 0,解得x不等于

     

    (提升练习二)

    1、B

    2、D

    3、D

    4、A

    5、C

    6、D

    7、D

    8、D

    9、(-无穷大,2)和(2,+无穷大)   单调递减

    10、-17    (1,+无穷大)

    11、1

    12、【1,2】

    13、【0,1)

    14、(-无穷大,-3)

    15、(0,4】

    16、

    16.定义在[2,2]上的偶函数f(x),它在[0,2]上的图象是一条如图所示的线段,则不等式f(x)f(x)>x的解集为________

    解析:f(x)f(x)>xf(x)>,如图,由数形结合法可知不等式的解集为[2,1)

     

     

     

    17、略

    18、【-1,1/2)     【-1,1/2)

    19、略

    20、解:1) 证明:f(x)= f()= f()+f(y) f()=f(x)- f(y)

    2) f(3)=1 f(9)=f(3×3)= f(3)+ f(3)=1+1=2 f(a)>f(a-1)+2 为f(a)>f(a-1)+ f(9)

    f(a)>f[()]f(x)是定义在(0,+)上的增函数,

            a>0

        a-1>0              a>()  1<a<

     

    相关试卷

    人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质同步达标检测题: 这是一份人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质同步达标检测题,共2页。

    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质同步训练题: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质同步训练题,共11页。试卷主要包含了已知,若,则等于等内容,欢迎下载使用。

    高中数学人教版新课标A必修11.3.2奇偶性课时练习: 这是一份高中数学人教版新课标A必修11.3.2奇偶性课时练习,共2页。试卷主要包含了已知函数.判断该函数的奇偶性.等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部