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    初中数学人教版七年级上册1.4.1 有理数的乘法获奖练习题习题课件ppt

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    这是一份初中数学人教版七年级上册1.4.1 有理数的乘法获奖练习题习题课件ppt,文件包含141有理数乘法2课件pptx、141有理数的乘法2教学设计教案docx、141有理数的乘法2课后练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    1.乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘. 任何数与0相乘,积仍为0.2.几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定:(1)当负因数的个数是偶数时,积是正数;(2)当负因数的个数是奇数时,积是负数.3.几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于0.
    观察下面各式,它们的积是正的还是负的?
    2×3×4×(-5)2×3×(-4)×(-5)2×(-3)×(-4)×(-5)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)
    几个不等于0的数相乘,积的符号与负因数的个数之间有什么关系?
    几个不是0的数相乘, 负因数的个数是偶数时,积是正数; 负因数的个数是奇数时,积是负数.
    多个不是0的数相乘,先做哪一步,再做哪一步?
    再把各个乘数的绝对值相乘,作为积的绝对值.
    1.若五个有理数的积为负数,那么这五个数中负因数的个数是( ) A.1 B.3 C.5 D.1或3或5
    思考: 你能看出下式的结果吗?如果能,请说明理由. 7.8×(-8.1) ×0 ×(-19.6).
    几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于____.
    判断下列各式乘积的符号: ①(-3)×(-4)×(+5.5); ②4×(-2)×(-3.1)×(-7); ③(-201)×0×7×(-2); ④(-3.7)×(-6)×10×(-5.3)×(-1), 其中积为正数的有________, 积为负数的有____________, 积为0的是_______________.(只填写序号)
    计算:  5 ×(-6) (-6) × 5
    (-4)×(-3) (-3)×(-4)
    (-2)× 7 7 ×(-2)
    一般地,有理数乘法中,两个数相乘,交换因数的位置,积相等.
    乘法交换律:ab=ba
    a×b也可以写成a·b或ab
    当用字母表示乘数时,“×”可以写为“·”或省略.
    计算: [3×(-4)]×(-5) 3×[(-4)×(-5)]
    你能得出什么结论呢?
    一般地,有理数乘法中,三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等.
    乘法结合律:(ab)c=a(bc)
    [3×(-4)]×(-5)=(-12 )×(-5)=60
    3×[(-4)×(-5)]=3×20=60
    计算: 5×[3+(-7)] 5×3+5×(-7)
    一般地,一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.
    分配律:a(b+c)= ab+ac
    5×[3+(-7)]=5×(-4)=-20
    5×3+5×(-7) =15+(-35)=-20
    例1:用两种方法计算:
    例2. 在等式4×□-2×□=30的两个方格中分别填入一个数,使这两个数互为相反数,且等式成立,则第一个方格内的数是________.
    例4、若a、b、c为有理数,且│a+1│+│b+2│+│c+3│=0.求(a-1)×(b+2)×(c-3)
    解:∵|a+1|≧0,|b+2|≧0,|c+3|≧0且|a+1|+|b+2|+|c+3|=0∴a+1=0,b+2=0,c+3=0∴a=-1,b=-2,c=-3∴(a-1)×(b+2)×(c-3)=(-1-1)×(-2+2)×(-3-3)=0
    解:(1)(-125)×2 ×(-8)=[(-125) ×(-8)] ×2=2000
    要点1 多个有理数相乘1. 几个不等于 的数相乘,积的符号由负因数的 决定:当负因数的个数是偶数时,积是 ;当负因数的个数是奇数时,积是 .2. 几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于 .
    要点2 有理数乘法的运算律1. 乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积 .即:ab= .2. 乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变.即:(ab)c= .3. 分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数 ,再把积 .即:a(b+c)= .
    今天我们学习了哪些知识?
    1.我们学习了哪些乘法运算律? 2.进行有理数的乘法运算时,哪些情况下考 虑使用乘法运算律呢?
    1.下列计算正确的是( )A.(-9)×5×(-4)×0=9×5×4=180B.-5×(-4)×(-2)×(-2)=5×4×2×2=80C.(-12)×( - -1)=-8-3-1=-12 D.-2×5-2×(-1)-(-2)×2=-2×(5+1-2)=-8
    2.用简便方法计算:(-23)×25-6×25+18×25+25,逆用分配律正确的是( ) A.25×(-23-6+18)  B.25×(-23-6+18+1) C.-25×(23+6+18) D.-25×(23+6-18+1)
    4. 在等式4×□-2×□=30的两个方格中分别填入一个数,使这两个数互为相反数,且等式成立,则第一个方格内的数是________.
    教材38页习题1.4第7(1)(2)(3)题.
    1、乘法的交换律、结合律只涉及一种运算,而分配 律要涉及两种运算.2、分配律还可写成: ab+ac=a(b+c), 利用它有时也 可以简化计算.3、字母a、b、c可以表示正数、负数,也可以表示零, 即a、b、c可以表示任意有理数.
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