初中语文人教部编版七年级下册4 孙权劝学精品同步达标检测题

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1.字音字形


卿(qīnɡ) 岂(qǐ) 孰(shú) 涉猎(shè) 遂(suì)


2.词语解释


(1)重点词语


①吴下阿蒙：吴下，现江苏苏州；阿蒙，指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。


②刮目相待：刮目，擦擦眼，另眼相看，用新的眼光看人。


(2)通假字


孤岂欲卿治经为博士邪(同“耶”，语气词)


(3)一词多义


①以eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(蒙辞以军中多务（介词，用）,自以为大有所益（认为）))


②当eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(但当涉猎（应当）,当涂掌事（当道、当权）))


③见eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(见往事耳（了解）,大兄何见事之晚乎（认清）))


(4)古今异义


①蒙辞以军中多务


古义：推脱


今义：告别；不接受；解雇


②孤岂欲卿治经为博士邪


古义：当时专掌经学传授的学官


今义：学位的最高一级


③及鲁肃过寻阳


古义：到


今义：经过


④即更刮目相待


古义：重新


今义：更加


⑤见往事耳


古义：历史


今义：过去的事


3.文学常识


(1)司马光，字君实，世称涑水先生，北宋政治家、史学家，著有《司马文正公集》。


(2)《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事，“鉴前世之兴衰，考当世之得失。”为统治者治国提供了历史经验和教训。


(3)文中人物


孙权(182—252)，即吴大帝。三国时吴国的建立者。字仲谋，吴郡富春人。208年与刘备联合，大败曹操于赤壁。222年夷陵战役，吴军大败蜀汉军队。229年称帝于武昌，后迁都建邺 230年派将军卫温到达夷州(今台湾)，加强了与夷州的联系。


鲁肃(172—217)，三国时吴国名将、政治家。字子敬，临淮东城人。出身士族，为孙权所敬重。主张联刘抗曹，助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后，代领其军，继续与刘备维持友好关系。


吕蒙(178—219)，三国时吴国名将，字子命。他接受孙权劝告，多读史书、兵书，长进甚快。鲁肃卒，代领其军，袭破关羽，占领荆州。不久病故。


4.中心主旨


本文通过叙写孙权劝吕蒙学习和其经过学习才略有了惊人的进步的故事，说明了学习的重要性和巨大作用，以此勉励人们学习。


5.结构图表


eq \a\vs4\al(孙权劝学,（善劝）)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(当涂掌事，不可不学！（必要性）,欲卿治经为博士邪！（目的、方法）,但当涉猎，见往事耳。,卿言多务，孰若孤？（婉转批评）))


eq \a\vs4\al(吕蒙学习,（能听取意见）)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al(先——辞——军中多务,后——就——学有小成)（对比）))


eq \a\vs4\al(鲁肃赞学,（教才爱才）)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(肃\a\vs4\al(卿今者才略，非复吴下阿蒙！,遂拜蒙母，结友而别),蒙\a\vs4\al(士别三日，即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！)（自豪）))