搜索
    上传资料 赚现金
    【生物】江西省南昌十中2018-2019学年高二3月月考试题
    立即下载
    加入资料篮
    【生物】江西省南昌十中2018-2019学年高二3月月考试题01
    【生物】江西省南昌十中2018-2019学年高二3月月考试题02
    【生物】江西省南昌十中2018-2019学年高二3月月考试题03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    【生物】江西省南昌十中2018-2019学年高二3月月考试题

    展开

    江西省南昌十中2018-2019学年高二3月月考试题

    一、单选题((本大题共计30题,1-10题每小题1分,11-30题每小题2分,共50.)

    1. 超级细菌的结构与普通细菌基本相同,不同的是大多数抗生素对其无效,是一种耐药菌.下列关于超级细菌的说法正确的是(  )

    A. 细胞具有复杂的生物膜系统        B. 细胞呼吸的主要场所是线粒体
    C. 细胞内核糖体由核酸和蛋白质组成  D. 耐药性是滥用抗生素诱发基因突变所致

    1. 如下图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与装片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列叙述中,不正确的是()


    A. 的放大倍数小,的放大倍数大
    B. 观察乙、丙图像时,物镜与装片之间的距离分别是⑥⑤
    C. 把视野里的标本从图乙转为丙时,应选用,然后转动细准焦螺旋使物像清晰
    D. 从图中的乙转为丙,操作顺序为:转动转换器移动装片调节细准焦螺旋和光圈

    1. 如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。①②③④依次为(  )

    A. 水、蛋白质、糖类、脂质;NHOC
    B. 蛋白质、水、脂质、糖类;OCNH
    C. 水、蛋白质、脂质、糖类;HOCN
    D. 蛋白质、水、脂质、糖类;COHN

    1. 下列关于有机物鉴定的实验中,易导致实验失败的操作是(  )
      脂肪鉴定时,可将花生子叶先进行染色后再制作装片;
      还原糖鉴定时,可将试管放入盛有温水的大烧杯中水浴加热;
      淀粉鉴定时,可直接将碘液滴加到淀粉样液中;
      蛋白质鉴定时,将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入样液.

    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④

    1. 下列有关种群的叙述正确的是(  )

    A. 种群最基本的数量特征是种群密度

    B. 年龄组成和性别比例直接决定种群密度的变化
    C. 种群内个体数以稳定速度增加的种群年龄组成为稳定型
    D. 常用标志重捕法调查蚯蚓的种群密度

    1. 在一废弃采石场弃土(甲)上移栽灌木和草本植物,另一废弃采石场弃土(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,一年后甲乙两地的统计结果如表。下列分析合理的是(  )

    组别

    植被覆盖率(%

    小型土壤动物

    土壤有机质(g/kg

    物种数

    个体数

    97

    37

    260

    19.8

    8

    9

    28

    11.9

    A. 甲地小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果
    B. 乙地因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木
    C. 人类的活动不会改变甲地演替的速度
    D. 甲地发生的演替属于次生演替,乙地属于初生演替

    1. 下图表示某生态系统中部分食物网简图。下列有关叙述中错误的是( )

    A. 图中所有生物构成一个生物群落 B. 该食物网共有4条食物链
    C. 蛇处于第四和第五营养级 D. 青蛙和蜘蛛的关系是捕食和竞争

    1. 图是自然界碳循环的简图,据图分析,下列叙述中错误的是( )

    A. 甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者
    B. ①②③表示CO2通过甲、丙、乙的呼吸作用进入大气中
    C. 表示大气中CO2进入生物群落的光合作用过程
    D. 碳元素以无机物形式在丙甲所示的渠道中流动

    1. 研究发现,浮萍不但能分解水中的有机污染,净化水质,还能分泌有关物质促进水中藻类叶绿素的分解,并覆盖在水体表面,使藻类处于被遮光状态,从而减少水华的发生.以下推论不正确的是(  )

    A. 浮萍能分解有机污染,所以浮萍既是分解者又是生产者
    B. 浮萍可以通过影响藻类的生理功能来抑制其生长
    C. 浮萍与藻类之间属于竞争关系而非互利共生关系
    D. 生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值

    1. 下列有关生物多样性的叙述,正确的是(  )

    A. 群落演替过程中生物多样性一般会逐渐降低
    B. 建立动植物园是保护生物多样性最有效的措施
    C. 湿地能调节气候,体现了生物多样性的直接价值
    D. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

    1. 图甲、乙、丙构成一条完整的食物链.下列分析正确的是(  )


    A. 甲通过光合作用推动该生态系统的能量流动
    B. 能量在该食物链中以有机物的形式循环流动
    C. 图示甲丙数量之比在10%-20%之间
    D. 若乙数量锐减,短时间内甲、丙数量上升

    1. 如图为某草场生态系统的部分能量流动示意图,图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量,Q1Q2Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量.下列叙述错误的是(  )

    A. 图中鹰属于次级和三级消费者,占有两个营养级
    B. 在能量流动的过程中,存在着信息传递
    C. Q与(Q1+Q2+Q3)的差值为牧草呼吸作用消耗的能量
    D. 保护鹰和食虫鸟,利于人从生态系统中获得更多的能量

    1. 下列关于能量流动的叙述,正确的是(  )

    A. 能量传递的效率总是随着食物链的增加而减少
    B. 消费者用于生长发育等生命活动的能量储存于其体内有机物中
    C. 生产者同化的能量可以用生产者的干重增加量表示
    D. 食物链中能量流动就是不同营养级生物体内ATP的合成与分解

    1. 下列关于食物链和食物网的叙述,错误的是(  )

    A. 一个草原生态系统只含一个食物网
    B. 以植食动物为食的肉食动物属于三级消费者
    C. 在任何生态系统中都存在着捕食食物链和腐食食物链
    D. 一般说来,营养级越高,该营养级中的生物种类、数量和能量就越少

    1. 图甲表示某自然保护区的能量流动过程(单位为103kJ/m2•y),ABCD代表不同类型的生物,每一营养级所同化的能量都被分为E1E2两部分;图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。下列叙述正确的是(  )

    A. 图甲中C代表分解者,E1代表的含义为流入下一营养级的能量
    B. 为了保证各营养级能量的需求,随着营养级升高,人为输入的有机物应该增加,图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16.7%
    C. 乙图AB段表示地震后该动物数量骤减,决定其数量变化的主要因素是迁入率和迁出率
    D. 为保护该物种不至于被灭绝,在B点应采取就地保护措施,为其提供最后的生存机会

    1. 如图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率随时间的变化关系,经调查在第5年时该种群数量为200只。有关叙述正确的是(  )

    A. 由图可知,该种群数量一直呈“J”型增长
    B. 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400
    C. 由于生活空间和资源有限、存在天敌等,第59年内该种群数量减少
    D. 若该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

    1. 群落中的不同种群间存在着多种多样的关系,这些种间关系可用不同的曲线表示出来.请判断下列有关三种曲线图的说法中正确的是()

      A. 鹰与鼠的种间关系可用图表示,其中曲线a表示鹰种群的数量变化
      B. T2噬菌体与细菌的种间关系可用图表示,二者分开一方有利
      C. 大豆与根瘤菌的种间关系可用图表示,二者分开彼此有利
      D. 在同一个牧场的牛和羊的关系可用图表示,曲线a代表占优势者
    2. 巴西红耳龟是我国入侵物种之一.在其原产地由于有鹭鸶、浣熊等众多野生天敌猎取龟卵、幼龟,巴西红耳龟数量基本保持稳定.有关叙述正确的是(  )

    A. 调查某湖泊中巴西红耳龟的种群密度可以采用标志重捕法
    B. 在原产地,龟卵、幼龟被天敌猎取导致巴西红耳龟年龄组成为衰退型
    C. 由于食物充足、缺少天敌,巴西红耳龟在我国将一直呈“J”型增长
    D. 在巴西红耳龟种群数量达到K/2时防治,可达到最好的防治效果

    1. 如图是某地沙丘中植物群落的演替过程示意图,下列有关叙述错误的是(  )

    A. 图示沙丘上的群落演替类型属于初生演替
    B. 引起上述群落演替的环境因素最可能是该地区雨水增多
    C. 在群落演替过程中,群落中所有种群的数量都呈“S”型增长
    D. 不同时期群落中优势种群不同与植物对光、肥、水等的生长需求不同有关

    1. 下图示种群在理想环境中,呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长。下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是

    A. 当种群数量到达e点后,种群数量增长速率为0
    B. 种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
    C. 若图示为蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后
    D. 种群增长过程中bc段的种内斗争最为剧烈

    1. 国内首个获批的宫颈癌疫苗(HPV疫苗)希瑞适已经上市。该疫苗通过预防HPV病毒(DNA病毒)感染来预防宫颈癌的发生。下列关于HPV病毒的叙述,不正确的是

    A. HPV病毒侵染宿主细胞时,只有其DNA进入细胞
    B. HPV病毒的蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成
    C. HPV病毒的核酸彻底水解后得到四种碱基、一种五碳糖和一种磷酸
    D. 利用同位素标记法同时标记宿主细胞内的UT,然后接种病毒,可确定未知病毒的遗传物质

    1. 下列对真核细胞与原核细胞的比较,正确的是

    A. 能否形成染色体是原核细胞区别于真核细胞的最重要特征
    B. 蓝藻没有叶绿体,故光合作用在其细胞膜的内表面上进行
    C. 真核细胞的mRNA可结合多个核糖体,而原核细胞不能
    D. 两类细胞中均含有两种核酸,且遗传物质均为DNA

    1. 下列关于化合物在细胞中存在位置的叙述,正确的是(  )

    A. 在植物细胞的细胞壁上不存在多糖、核酸和蛋白质形成的物质
    B. 在动物细胞的细胞膜上存在转运葡萄糖和蔗糖的载体蛋白
    C. 在原核细胞的细胞质中不存在核酸和蛋白质结合形成的结构
    D. 在真核细胞的细胞核中存在多糖、核酸和蛋白质结合形成的结构

    1. 下列有关生命系统的叙述中正确的是(  )

    A. 病毒无细胞结构,属于生命系统中最基本的层次
    B. 细菌的细胞层次就是个体层次
    C. 松树由器官组成系统进一步形成个体
    D. 生物圈是生命系统的最高层次,由地球上的植物、动物和微生物组成

    1. 下列有关生物体内水和无机盐的叙述,错误的是(  )

    A. 水是进行光合作用和呼吸作用的原料
    B. 水既是细胞内良好的溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质
    C. 无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用
    D. 合成核糖核酸、脂肪等物质时,需要磷酸盐做原料

    1. 研究发现,冬小麦在秋冬受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低;持续的冷害使根生长迟缓,吸收能力下降,但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断错误的是( )

    A. 冷害初期呼吸作用先增强,有利于抵御寒冷
    B. 持续低温使线粒体内氧化酶活性减弱,直接影响可溶性糖合成淀粉
    C. 低温时细胞内结合水的比例上升,有利于适应低温环境
    D. 低温使根细胞呼吸减弱,吸收矿质营养能力下降

    1. 下列有关元素和化合物的叙述正确的是(  )

    A. 淀粉是植物细胞壁的主要成分,其基本组成单位是葡萄糖
    B. 多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子
    C. 糖类、蛋白质、核酸都具有的元素是CHON
    D. 在新陈代谢旺盛的细胞中结合水含量一般较多

    1. 在生物体内含量极少,但必不可少的化学元素有(  )

    A. Fe  Mn  Zn  Mg   B. Zn  Cu  Mn  K   C. Mo  Na  Cu  Ca   D. Zn  Cu  Fe  B

    1. 双缩脲试剂(A液:0lg/mLNaOH溶液,B液:0.0lg/mLCuSO4溶液)可以用来检测生物组织中是否存在蛋白质.下列操作步骤正确的是(  )

    A. 待测组织样液加入B1mL→注入A4观察颜色变化
    B. 待测组织样液加入A1mL→注入B4观察颜色变化
    C. 待测组织样液加入A液和B液的混合液1mL→水浴加热观察颜色变化
    D. 待测组织样液加入A1mL→注入B4水浴加热观察颜色变化

    1. 油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示,将不同成熟阶段的种子匀浆后检测,结果正确的是(  )

    选项

    取样时间

    检测试剂

     

    检测结果

    A

    10

    斐林试剂

     

    不显色

    B

    20

    双缩脲试剂

     

    不显色

    C

    30

    苏丹试剂

     

    红色

    D

    40

    碘液

     

    不显色

    A. A       B. B         C. C        D. D

    二、非选择题(本大题共5小题,每空1分,共40分)

    1. 某人工湖内有机质较丰富,有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等。请分析回答下列问题:

    1)用湖水制作装片,在显微镜下进行观察研究。在低倍镜下看到的物像如图一所示。要对进行放大重点观察,显微镜的操作包括以下步骤:a.移动载玻片;b.调节光圈和反光镜;c.转动转换器;d.转动细准焦螺旋。正确的操作顺序是____________________

    2)通过正确的操作在高倍镜下观察,绘制模式图(如图二所示)。据图可以判断该细胞属于________(填原核细胞真核细胞),判断的理由是________

    3)若此湖水体被污染、富营养化等,湖中的蓝藻会使湖泊发生________现象。

    4)从生命系统的结构层次来看,湖中所有的细菌________(填不能)构成种群,理由是________;湖中的水及无机盐等________(填属于不属于)生命系统的结构层次的组成成分,理由是________

    1. 地球表面的70%左右都是海洋,海洋越来越受到全人类的观注,海洋是生物圈的重要组成部分,承担着调节大气中氧气与二氧化碳相对稳定的主要任务,同时也与人类的生存和发展息息相关.有关人员调查海洋某些方面得到数据图:

      1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于 ______ 点,请阐述你的理由 ______ .用标志重捕法调查大黄鱼种群密度,其结果调查的种群密度数据偏高于实际密度,分析最可能的原因是 ______
      2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的 ______ 结构.一艘废弃的轮船停泊于海边,不久船体外面就有绿藻、细菌、藤壶、牡蛎等生物附着形成一个群落,这个变化过程被称为 ______
      3)请用字母和箭头表示出图乙中是食物链或食物网 ______ ,其中能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为 ______
      4)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染.如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态,因为海洋的 ______ 高,恢复力稳定性就低.
    2. 1为某生态系统的碳循环示意图,图2为该生态系统中部分生物构成的食物网,回答下列有关问题。


                   1                            2

    1)图1中构成生物群落的是________,与CO2从无机环境进入生物群落有关的生理活动主要是光合作用。其中过程表示________作用,大气中CO2的来源除了左图中所示之外,还可来自于________

    2)图2中有________条食物链,处于最高营养级的是________。丙和丁的关系是________。该食物网中,若生产者固定的总能量为1×108kJ,能量传递效率按10%~20%计算,则最高营养级至少能获得________kJ的能量。

    3)若由于某种原因,甲中某种绿色植物的数量锐减,该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定,说明生态系统具有自我调节能力,这种能力是通过________调节来实现的。

    1. 某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群形成一定的营养结构,下表列出了各种群同化的能量.图1表示有关种群乙的能量变化,其中表示能量值的多少.
      2 是种群乙 10 年内种群数量变化的情况,图中 λ 表示该种群数量是上一年种群数量的倍数.

    种群

    同化能量

    1.1x108

    2x107

    1.4x109

    9x107

    3.4x106


    1)写出该生态系统中的食物网______
    2)种群乙是该生态系统营养结构中的______,若甲的数量减少,戊的数量______(会或不会)发生明显变化.
    3)图1______(数字)=2×107表示______
    4)图2 ______点的种群年龄组成是衰退型.
    5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于______ 信息,说明______离不开信息传递.

    1. .根据以下实验内容回答问题:

    1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是____________(填序号);必须经水浴加热的是____________(填序号)。

    2)请选择在实验中所用的药品和方法:_____________(填序号)。

     0.1g/mLNaOH    0.1g/mLNaCl   0.01/mLCuSO4 

     0.05g/mLCuSO4  分别使用      混合后再使用       

    3)实验使用体积分数为50%的酒精,作用是______________

    .甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因,某兴趣小组以甘薯块根和马铃薯块茎为材料,测定其还原糖的含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯含有还原糖。有观点认为:马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶;而甘薯含有淀粉酶,淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖,所以甘薯含还原糖。为验证该观点是否正确,设计如下实验,请填空:

    1)实验原理:______________

    淀粉酶水解淀粉产生还原糖   淀粉酶的化学本质是蛋白质,与双缩脲试剂反应生成紫色。 还原糖与斐林试剂反应,生成砖红色沉淀。

     A①②      B①③      C②③    D①②③

    备选材料与用具:甘薯提取液(已去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(已去淀粉),斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液等。

    2)实验步骤:

    第一步:取AB两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液。

    第二步:AB两支试管中各加入等量淀粉溶液。

    第三步:AB两支试管中再各加入____________________

    第四步:AB两支试管____________________,观察颜色变化。
    3)实验结果:________________________________________。结果表明该观点正确。


    参考答案

    一、选择题(1-10题每题1,11-30题每题2分,共50分)

    1--5  CDDBA                 6--10 AADDD

    11--15 ACBBB                 16--20 BDACA

    21--25 DDABD                 26--30 BBDBD

    二、非选择题(每空1分,共40分)

    .31.1acbd
    2)真核细胞 ;此细胞具有以核膜为界限的细胞核
    3)水华
    4)不能   种群是一定区域内所有同种生物个体的总和,细菌不是一种生物,而是一类生物的总称   属于  ;生命系统的结构层次包括生物群落和无机环境
    32.1))bb点种群增长速率最大(b点增长最快);做的标记容易脱落或被标记的个体更易于被捕食(因标记使其个体的存活率降低等合理即可等);

    2垂直;(群落的)演替;

    3A→D→C18%

    4抵抗力稳定性
    33.1ABDE   (分解者的)分解 ; 化石燃料的燃烧
    24 ; 戊 ; 捕食和竞争  1×104
    3)负反馈
    34.

    2第三营养级;不会;

    3;用于生长、发育和繁殖的能量;

    4cd

    5化学;种群的繁衍
    35.1    2①④⑥ 3)洗去浮色

    1B 2)等量斐林试剂  50-65水浴加热 3A管出现砖红色,B管不变色

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部