初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册憧憬美好集体课文配套课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册憧憬美好集体课文配套课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了自学导航，Part1，憧憬美好集体等内容，欢迎下载使用。

1.了解集体的愿景，认识愿景对一个集体的引领作用。2.知道美好集体的作用；掌握美好集体的特征3.掌握与他人合作的技巧，提升与人沟通协作的能力，形成团队合作意识。4.能够正确处理班集体中的不同意见、竞争与合作，正确处理集体中的人 ;际关系。培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识，培养集体主义观念。以积极的心态参与美好集体建设，增强热爱集体的情感，激发集体荣誉感。重点：美好集体的特征难点：在集体生活中，能够处理好竞争与合作的关系
健全人格责任意识重难点
1. 美好集体愿景的含义、作用？2. 美好集体对个人的作用（意义）？3. 美好集体有哪些特征（特点）？
评评最牛寝室：有共同梦想、向往美好前景、 承担共同的使命、有一致的 目标和追求……
既然选择了远方， 便只顾风雨兼程!
相处融洽、互相 帮助、阳光向上、 包容合作……
是精神动力之源是推动集体发展的内驱力
共同愿景是美好集体建设的前提。
思考：集体为什么要有共同愿景呢?
个人脑海中所向往的前景
1.集体的愿景的含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
结合你对美好集体的憧憬，说一说什么是集体的愿景？
女排世界杯赛上，中国女排以十一连胜的战绩卫冕，每一次发球、传球、进攻，都显示出女排队员之间的团结精神， “赢了一起狂，输了一起扛”，用团队的力量去战胜一切，是对这种精神最完美的诠释。赛后，郎平接受采访时说：“只要穿上带有中国的球衣，就是代表祖国出征。每一次比赛，我们的目标都是升国旗，奏国歌!”
思考：是哪些力量促使中国女排屡创佳绩？
“升国旗，奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来，产生高昂情绪和发奋精神，激发集体成员的积极性。
2、集体愿景作用是什么？
（1）对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
（2）对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园
在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料
感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
一直很多企业想学华为，因为华为对外纳税多、带动就业多，对内员工集体所有制，一起奋斗，一起致富。不过成功的凤毛麟角，为何呢？ 1、首先老板得愿意财散人聚，这是最核心的。很多老板学不成华为就是只想员工拼命，却不舍分钱。 2、采购真正无私。所有采购都非常认真执行“去关系户”。因为任老板带头董事会成员先肃清自己的关系户。 3、管理严于律己，公私分明。任正非自己报销错洗衣费都让内部审计查了，退钱；包括董事长和CFO都被查到错误报销要退费问题。严禁拍马屁送礼；请员工吃饭不得报销…… 4、耐得住寂寞。一直战斗在第一线，不爱上媒体出风头，不爱享乐，老老实实干好自己企业。七十多岁老人，坐公交打的自己拉行李。
思考：根据材料，说一说美好集体具有哪些特征？
每个人都可以提出意见和建议，
每个人都应该遵守共同的规则，
每个人都享有公平的发展机会
每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；
在规则面前没有特权和例外；
4.美好集体的特点?（1）美好集体是民主的、公正的。（P73/2①)
用一句简单的话来概括就是，财聚人散，财散人聚。任正非之所以能够以1%左右的股权控制整个华为，而且能够在华为当中说一不二，而且还有那么多人死心塌地的跟着他干，我觉得最重要的原因是他舍得分享，舍得把企业的利益真正的分享给员工，让员工觉得自己是华为真正的一个家人，而不是一个普通的员工，这是华为凝聚力这么强的原因。
②美好集体是充满关怀与友爱的。
怎样建设充满关怀与友爱的集体？A.在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；B.不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；C.以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
探究四 美好集体的特点
一种动物如果没有对手，就会变得死气沉沉；同样，一个人没有对手，那他就会甘于平庸，养成惰性，最终导致碌碌无为。
竞争无处不在。当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。你能举出哪些例子？
b.合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。
c.每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
a.分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
③美好集体是善于合作的。P75
美好集体的特点、表现
怎样营造善于合作的集体氛围？（P74）
④美好集体是充满活力的。P76
怎样营造充满活力的集体氛围？（P74）
a.集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动；
b.竞争是以承认、尊重为前提的;
c.集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。
4.美好集体有什么特征？
民 主 公 正
关 怀 友 爱
善 于 合 作
充 满 活 力
1.在本学期开学的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标——人人奋进，建设优秀班集体。对此理解不正确的是（ 　　）A.美好的集体必须有一致的目标和追求 B.建设优秀班集体是集体的愿景C.建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力 D.共同的愿景只是一个班级的口号，可有可无
2.班集体研究表明：班集体蕴藏着巨大的教育力量。一个积极向上充满生命力的美好班集体不仅可以给学生一种归属感和价值认可，而且可以成为每个学生向上的动力。这表明（　　） ①美好集体对我们的学习和生活意义重大 ②美好集体引领我们健康成长③在美好集体中我们能在精神上获得养料和拼搏向上的力量 ④在美好集体中人人都能成才A.①②③　 B.②③④ C.①②④　 D.①②③④
3．我国法律规定，肢残人凭残疾人证免费乘坐城市市内公共交通工具。然而，河源残疾小伙朱明建在东莞三次乘坐公交车时都被告知不出示残疾证，无法享受优惠待遇，无奈之下，他只得掏钱买了全额车票。这表明（ 　　） ①我们不能以关爱之名行“伤害”之举 ②关爱他人还应注意用得当的方法③我们不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人 ④在集体中每个人都能感受到关怀与友爱 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④