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    苏科版七年级数学下册7.2探索平行线的性质练习(学生版+解析)
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    苏科版7.2 探索平行线的性质综合训练题

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    这是一份苏科版7.2 探索平行线的性质综合训练题,共31页。试卷主要包含了单选,填空,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1 .如图,,则根据图中标注的角,下列关系中成立的是( ).
    A.
    B.
    C.
    D.
    2 .如图,一辆汽车而经过两次拐弯之后,行驶方向与原来平行,若第一次是向左拐,则第二次拐弯的角度是( )
    A.右拐
    B.左拐
    C.左拐
    D.右拐
    3 .如图,,,则、、的关系为( ).
    A.
    B.
    C.
    D.
    4 .如图①,一张四边形纸片,,.若将其按照图②所示方式折叠后,恰好,,则的度数为( ).
    A.
    B.
    C.
    D.
    5 .小明同学把一个含有角的直角三角板放在如图所示的两条平行线、上,测得,则的度数是( ).
    A.
    B.
    C.
    D.
    6 .将一副三角板()按如图所示方式摆放,使得,则等于( ).
    A.
    B.
    C.
    D.
    7 .如图,下列说法正确的是( ).
    A.若,则
    B.若,则
    C.若,则
    D.若,则
    8 .如图,直线,,,则的度数是( )
    A.
    B.
    C.
    D.
    9 .如图,直线,,,则( ).
    A.
    B.
    C.
    D.
    10 .如图,,、相交于点,,,则的度数是( ).
    A.
    B.
    C.
    D.
    二、填空
    1 .如图,直线,,则 .
    2 .如图,,,,则的度数为 .
    3 .如图,已知,则的度数为 .
    4 .如图,直线,点在直线上,且,,则的度数为 .
    5 .如图,直线、被直线所截,,,若,则 .
    6 .如图所示,,,,则的度数为 度.
    7 .如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,,,则 .
    8 .如图,若,平分,平分,,则 °.
    三、解答题
    1 .如图,,,.
    ( 1 )若,求的度数.
    ( 2 )求证:.
    2 .请将下列证明过程补充完整:
    已知:如图,点在上,且平分,.求证:.
    证明:∵平分.
    ∴ ( ),
    ∵,
    ∴ ( ),
    ∴( ).
    3 .在下列解题过程的空白处填上适当的内容(推理的理由或数学表达式)
    如图,已知,、分别平分和,求证:.
    证明:
    ∵,(已知)
    ∴ .( )
    ∵ ,(已知)
    ∴,(角平分线定义)
    同理, .
    ∴.(等量代换)
    ∴.( )
    4 .已知:如图所示,,,.试判断与的关系,并说明理由.
    5 .如图,点在直线上,,与互余.
    ( 1 )求证:.
    ( 2 )平分交于点,若,补全图形,并求的度数.
    6 .如图,已知:,,请说明.
    7 .学习了平行线以后,小明想出了用纸折平行线的方法,他将一张如图①所示的长方形纸片,按如图②所示的方法折叠.
    ( 1 )在图②的折叠过程中,若,则的度数是 .
    ( 2 )如图③,在长方形中,、为图②折叠过程中产生的折痕,与平行吗?请说明理由.
    ( 3 )若按图②折叠后,继续按图④折叠,得到新的折痕,此时展开长方形纸片(如图⑤),新的折痕、有何位置关系?请说明理由.
    8 .如图,于,于,,.
    ( 1 )求的度数.
    ( 2 )求证:.
    9 .已知:如图,,.
    ( 1 )若,求的度数.
    ( 2 )求证:.
    10 .如图,已知,,,,平分.
    ( 1 )说明:.
    ( 2 )求的度数.
    7.2 探索平行线的性质练习
    一、单选
    1 .如图,,则根据图中标注的角,下列关系中成立的是( ).
    A.
    B.
    C.
    D.
    【答案】 D
    【解析】 、∵与不平行,
    ∴不成立,故本选项错误.
    、∵与不平行,
    ∴不成立,故本选项错误.
    、∵,
    ∴,故本选项错误.
    、∵,
    ∴,故本选项正确.
    2 .如图,一辆汽车而经过两次拐弯之后,行驶方向与原来平行,若第一次是向左拐,则第二次拐弯的角度是( )
    A.右拐
    B.左拐
    C.左拐
    D.右拐
    【答案】 A
    【解析】 ∵两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,
    ∴两次拐弯的方向相反,形成的角是同位角,
    第一次是向左拐,
    则第二次拐弯的角度是右拐,
    故选.
    3 .如图,,,则、、的关系为( ).
    A.
    B.
    C.
    D.
    【答案】 D
    【解析】 方法一:
    延长交于与,延长交于.
    直角中,;中,

    因为,所以,
    于是,故.
    故选.
    方法二:
    过点作,过点作,
    则由平行线性质可得:,,

    ∴,故,故选项.
    4 .如图①,一张四边形纸片,,.若将其按照图②所示方式折叠后,恰好,,则的度数为( ).
    A.
    B.
    C.
    D.
    【答案】 C
    【解析】 ∵由翻折而成,
    ∴,,
    ∵,,,
    ∴,,
    ∴,,
    ∴.
    故选.
    5 .小明同学把一个含有角的直角三角板放在如图所示的两条平行线、上,测得,则的度数是( ).
    A.
    B.
    C.
    D.
    【答案】 D
    【解析】 如图,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    而,,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    故选:.
    6 .将一副三角板()按如图所示方式摆放,使得,则等于( ).
    A.
    B.
    C.
    D.
    【答案】 C
    【解析】 由题意得,,,,
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    故选.
    7 .如图,下列说法正确的是( ).
    A.若,则
    B.若,则
    C.若,则
    D.若,则
    【答案】 D
    【解析】 .若,则,故错误,
    .若,则,故错误,
    . 若,则,故错误,
    .若,则,故正确.
    故选.
    8 .如图,直线,,,则的度数是( )
    A.
    B.
    C.
    D.
    【答案】 C
    【解析】 解:如图,
    直线,,



    故选:C.
    9 .如图,直线,,,则( ).
    A.
    B.
    C.
    D.
    【答案】 A
    【解析】 如图,过点作的平行线,过点作的平行线,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    故选:.
    如图,直线交、于、两点,
    由平行线的性质及三角形外角的性质,
    得,
    ∴.
    10 .如图,,、相交于点,,,则的度数是( ).
    A.
    B.
    C.
    D.
    【答案】 C
    【解析】 ∵,,
    ∴.
    ∵,
    ∴.
    故选.
    二、填空
    1 .如图,直线,,则 .
    【答案】
    【解析】 过的顶点作的平行线,如图所示:
    则,
    ∴,,
    ∴.
    故答案为:.
    2 .如图,,,,则的度数为 .
    【答案】
    【解析】 ∵,,
    ∴.
    ∵,,
    ∴.
    3 .如图,已知,则的度数为 .
    【答案】
    【解析】 如图所示:
    ∵,
    ∴,
    ∵,,
    ∴.
    4 .如图,直线,点在直线上,且,,则的度数为 .
    【答案】
    【解析】 ∵.
    ∴,
    ,同位角相等.



    5 .如图,直线、被直线所截,,,若,则 .
    【答案】
    【解析】 ∵,,
    ∴,
    ∵,
    ∴.
    6 .如图所示,,,,则的度数为 度.
    【答案】
    【解析】 过点作,则,



    延长交于点,
    ∵,
    ∴.
    在中,,
    ∴,
    ∴.
    7 .如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,,,则 .
    【答案】
    【解析】 如图,直尺的对边是平行的,
    ∴,



    8 .如图,若,平分,平分,,则 °.
    【答案】
    【解析】 如图,过点作,过作,
    ∴,
    ∴,,,,
    ∴,
    ∵平分,平分,
    ∴,
    即.
    三、解答题
    1 .如图,,,.
    ( 1 )若,求的度数.
    ( 2 )求证:.
    【答案】 (1).
    (2)证明见解析.
    【解析】 (1)∵,
    又∵(对顶角相等),
    ∴,
    ∵,
    ∴.
    (2)∵,
    ∴(同旁内角互补,两直线平行),
    ∴(两直线平行,内错角相等),
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    2 .请将下列证明过程补充完整:
    已知:如图,点在上,且平分,.求证:.
    证明:∵平分.
    ∴ ( ),
    ∵,
    ∴ ( ),
    ∴( ).
    【答案】 证明见解析.
    【解析】 ∵平分,
    ∴(角平分线的定义),
    ∵,
    ∴(等量代换),
    ∴(内错角相等,两直线平行).
    3 .在下列解题过程的空白处填上适当的内容(推理的理由或数学表达式)
    如图,已知,、分别平分和,求证:.
    证明:
    ∵,(已知)
    ∴ .( )
    ∵ ,(已知)
    ∴,(角平分线定义)
    同理, .
    ∴.(等量代换)
    ∴.( )
    【答案】 证明见解析.
    【解析】 ∵,(已知)
    ∴.(两直线平行,内错角相等)
    ∵平分,(已知)
    ∴,(角平分线定义)
    同理,.
    ∴.(等量代换)
    ∴.(内错角相等,两直角平行)
    4 .已知:如图所示,,,.试判断与的关系,并说明理由.
    【答案】 .
    【解析】 ∵




    又∵
    ∴.
    5 .如图,点在直线上,,与互余.
    ( 1 )求证:.
    ( 2 )平分交于点,若,补全图形,并求的度数.
    【答案】 (1)证明见解析.
    (2).
    【解析】 (1)∵与互余,
    ∴.
    ∵,
    ∴.
    ∴.
    ∴.
    ∴.
    (2)补全图形.
    ∵,
    ∴.
    ∵平分,
    ∴.
    ∴.
    6 .如图,已知:,,请说明.
    【答案】 证明见解析.
    【解析】 ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    7 .学习了平行线以后,小明想出了用纸折平行线的方法,他将一张如图①所示的长方形纸片,按如图②所示的方法折叠.
    ( 1 )在图②的折叠过程中,若,则的度数是 .
    ( 2 )如图③,在长方形中,、为图②折叠过程中产生的折痕,与平行吗?请说明理由.
    ( 3 )若按图②折叠后,继续按图④折叠,得到新的折痕,此时展开长方形纸片(如图⑤),新的折痕、有何位置关系?请说明理由.
    【答案】 (1)
    (2)平行.
    (3).
    【解析】 (1)由翻折得,
    ∵,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    故答案为:.
    (2),理由如下:
    连接,
    由翻折得,

    ∵,
    ∴,
    ∵,

    ∴,
    ∴.
    (3),理由如下:
    连接.
    由翻折得,

    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    同理可证:,
    ∴.
    8 .如图,于,于,,.
    ( 1 )求的度数.
    ( 2 )求证:.
    【答案】 (1).
    (2)证明见解析.
    【解析】 (1) ,,



    (2),






    9 .已知:如图,,.
    ( 1 )若,求的度数.
    ( 2 )求证:.
    【答案】 (1).
    (2)证明见解析.
    【解析】 (1)∵,
    ∴,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    即.
    (2)∵,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴.
    10 .如图,已知,,,,平分.
    ( 1 )说明:.
    ( 2 )求的度数.
    【答案】 (1)证明见解析.
    (2)
    【解析】 (1)∵,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴.
    (2)∵,,,
    ∴,,
    又∵,
    ∴,
    ∴,
    又∵平分,
    ∴,
    ∴.
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