小学语文人教部编版四年级上册爬天都峰精品第一课时导学案及答案
展开学习任务一:朗读课文,自主预习
1.你爬过天都峰吗?上网搜集有关天都峰的资料。
2.朗读课文,圈画课文中的生字词。
3.读一读下面的词语,注意加点字的读音。
石级 铁链 攀爬 照相 辫子 笑呵呵
给下列加点字选择正确的读音。
xiāng xiàng
相信( ) 照相( ) 相片( ) 互相 ( ) 相当 ( )
学习任务二:整体感知,理清思路
5.这篇课文写了一件什么事?(提示:概括事件:时间+地点+人物+事件)
6.是按照什么顺序写的?
学习任务三:抓住山势险峻,理解“我”的心理
7.作者写爬天都峰,为什么要用“爬”而不用“登”字?爬山前“我”是怎么想的?
参考答案:
4. 相信(xiāng ) 照相( xiàng) 相片( xiàng) 互相 (xiāng) 相当 ( xiāng)
5.课文主要写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的事。
6.课文是按“爬山前——爬山中——爬山后”的顺序写的。
7.因为天都峰又高又陡,“爬”字更能反映登山的费力、艰难。“我”爬天都峰前对自己的怀疑,缺乏自信、畏惧、退缩。
人教部编版四年级上册麻雀优质第一课时导学案: 这是一份人教部编版四年级上册<a href="/yw/tb_c160182_t4/?tag_id=42" target="_blank">麻雀优质第一课时导学案</a>,共3页。
小学人教部编版快乐读书吧精品导学案: 这是一份小学人教部编版<a href="/yw/tb_c160178_t4/?tag_id=42" target="_blank">快乐读书吧精品导学案</a>,共3页。
小学语文人教部编版四年级上册蟋蟀的住宅优质第二课时导学案及答案: 这是一份小学语文人教部编版四年级上册<a href="/yw/tb_c160146_t4/?tag_id=42" target="_blank">蟋蟀的住宅优质第二课时导学案及答案</a>,共3页。