专题01 实数（精品课件）-最新中考数学一轮复习精品课件与题型归纳专练（全国通用）

这是一份专题01 实数（精品课件）-最新中考数学一轮复习精品课件与题型归纳专练（全国通用），共53页。PPT课件主要包含了中考数学一轮复习策略，考点1实数的分类，按定义分类，按性质符号分类，相反数，绝对值，绝对值的性质，平方根，立方根，考点3实数与数轴等内容，欢迎下载使用。

1、揣摩例题。课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。 2、精练习题。复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下，选一些源于课本的变式题，或体现基本概念、基本方法的基本题，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。 3、加强审题的规范性。每每大考过后，总有同学抱怨没考好，纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否，不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系，确定解题思路 。 4、重视错题。“错误是最好的老师”，但更重要的是寻找错因，及时进行总结，三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次。
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无理数：无限不循环小数叫无理数。
实数：有理数和无理数统称为实数。
考点2：实数的相关概念
代数意义：只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数．0的相反数是0；
几何意义：在数轴上原点的两侧，与原点距离相等的两个点表示的两个数互为相反数；
互为相反数的两个数之和等于0。a、b互为相反数(a+b=0)。
代数意义：正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。
几何意义：一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离；距离是一个非负数，所以绝对值的几何意义本身就揭示了绝对值的本质，即绝对值是一个非负数。
乘积是1的两个数互为倒数。
如果x3=a，那么x叫做a的立方根。一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根；0的立方根仍是0。
规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴，数轴的三要素缺一不可。每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示，反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数。
考点4：实数大小的比较
对于数轴上的任意两个点，靠右边的点所表示的数较大
正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数；两个负数；绝对值大的反而小
对于实数a，b，c，若a>b，b>c，则a>c。
（1）直接比较法：正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的反而小.（2）数轴法：在数轴上，右边的数总比左边的数大
加法：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得0；一个数同0相加，仍得这个数。满足运算律：加法的交换律a+b=b+a，加法的结合律(a+b)+c=a+(b+c)
减法：减去一个数等于加上这个数的相反数。
乘法：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.几个非零实数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有偶数个时，积为正；当负因数有奇数个时，积为负．几个数相乘，有一个因数为0，积就为0．乘法运算的运算律：（1）乘法交换律：ab=ba；（2）乘法结合律：(ab)c=a(bc)；（3）乘法对加法的分配律：a(b+c)=ab+ac
考点6：有效数字和科学记数法
一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位．一个近似数，从左边第一个不是0的数字起，到精确到的数位为止，所有的数字，都叫做这个近似数的有效数字．精确度的形式有两种：（1）精确到哪一位；（2）保留几个有效数字.把一个数用±a×10n（其中1≤|a|＜10，n为整数）的形式记数的方法叫科学记数法
1.误把0当作正数：0既不是正数，也不是负数.2.误以为带“+”号的数就是正数，带“-”号的数就是负数：不能简单地理解为带“+”号的数就是正数，带“-”号的数就是负数。例如：当a>0时，a表示正数，-a表示负数；当a=0时，a和-a都表示0；当a<0时，a表示负数，-a表示正数。3.误把无限循环小数当成无理数：有限小数和无限循环小数都可以写成分数的形式，所以有限小数和无限循环小数都是有理数.
4.误把数轴当成线段：数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线.5.混淆“单位长度”和“长度单位”单位长度和长度单位是两个不同的概念，单位长度是指具体的多长为单位“1”，而长度单位是指厘米、分米、米、千米等。6.误认为0的倒数是0：0没有倒数，0的相反数是0.7.混淆-an与(-a)n的意义：-an表示an的相反数，(-a)n表示n个-a相乘。