小学人教部编版童年的水墨画习题

这是一份小学人教部编版童年的水墨画习题，共8页。试卷主要包含了带点字读音完全正确的一项是，指出下面句子中引号的作用，赏析句子，完成练习，我会按要求写句子，精读课文选段，回答问题，百字练笔等内容，欢迎下载使用。

1．带点字读音完全正确的一项是（ ）
A．溅落（jiàn） 梳妆（ zuāng）
B．飞溅（jiàn） 清爽（ shuǎng）
C．粉碎（shuì） 斗笠（dǒu）
D．染绿（lǎn） 浪花（làng）
2．选出下列“磨”字读音与“水墨画”的“墨”相同的一项（ ）
A．磨坊B．磨到C．磨墨D．磨砺
3．指出下面句子中引号的作用。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。（ ）
A．表示反语，具有讽刺否定意思。
B．表示引用别人的话
C．特指水性好的孩子。
4．指出下面句子中引号的作用。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。（ ）
A．引用书中人物的名字。
B．反语，表示否定的意思。
C．着重指出的内容。
5．依次选择“活”的意思，正确的选项是（ ）
a.工作 b真正 c生存，有生命 d不死板
①她是一个活泼可爱的孩子。
②雷锋叔叔一直活在我们的心中。
③活到老，学到老。
④他干起活来很卖力。
A．d、c、b、aB．d、c、c、aC．c、c、a、aD．c、b、d、a
6．赏析句子，完成练习。
（1）人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
①联系实际生活可知，这句话的意思是
A.溪水很脏，把人影给染绿了。
B.溪水很清、很绿，好像把影子都染绿了。
②通过“ ”字，我知道这句话运用了 的修辞。“ ”和“ ”相互映衬，充满色彩的美感。
（2）A.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。B.只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
①联系上下文，可知A句中“斗笠”指的是 ，B句中“斗笠”指的是 。
②这句话写出了这样的一幅画面：
7．我会按要求写句子。
（1）山溪平静。（改成比喻句）

（2）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改成“被”字句）

（3）孩子们拍水戏耍。（扩写句子）

8．背诵《溪边》，根据课文内容填一填。
溪边
垂柳把 当作梳妆的 ，
山溪像 一样 。
给溪水 ，
立着一只 。
忽然 一声人影 。
蹦跳着 。
9．精读课文选段，回答问题。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花
，你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
（1）照样子，在括号里填写ABB式词语。（不要重复）
例：孩子（笑哈哈）
麦苗 奶糖
（2）这首诗中第一句话将 比喻成 ，说明孩子们在水里游泳 。
（3）这段话先后刻画了 、 和 三个画面，反映了孩子们的兴奋与顽皮。
10．百字练笔
读了《林中》一诗，请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。
一群孩子提着竹篮，戴着斗笠来到松林中采蘑菇。

（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业18 童年的水墨画
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．带点字读音完全正确的一项是（ ）
A．溅落（jiàn） 梳妆（ zuāng）
B．飞溅（jiàn） 清爽（ shuǎng）
C．粉碎（shuì） 斗笠（dǒu）
D．染绿（lǎn） 浪花（làng）
【解答】A．有误，“梳妆”的“妆”应读“zhuāng”。
B．正确。
C．有误，“粉碎”的“碎”应读“suì”。
D．有误，“染绿”的“染”应读“rǎn”。
故选：B。
2．选出下列“磨”字读音与“水墨画”的“墨”相同的一项（ ）
A．磨坊B．磨到C．磨墨D．磨砺
【解答】“水墨画”的“墨”读音为“mò”。“磨到、磨墨、磨砺”的“磨”都读mó。
磨：mò磨面粉等的作坊。也作磨房。mó用磨料磨物体使光滑、锋利或达到其他目的：～到。～墨。消灭；磨灭：百世不～。故选“A”。
故选：A。
3．指出下面句子中引号的作用。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。（ ）
A．表示反语，具有讽刺否定意思。
B．表示引用别人的话
C．特指水性好的孩子。
【解答】选自《童年的水墨画》，通过阅读可知，“水葫芦”特指水性好的孩子。
故选：C。
4．指出下面句子中引号的作用。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。（ ）
A．引用书中人物的名字。
B．反语，表示否定的意思。
C．着重指出的内容。
【解答】“黑旋风”与“狼里白条”都是引用的书中人物的名字。
故选：A。
5．依次选择“活”的意思，正确的选项是（ ）
a.工作 b真正 c生存，有生命 d不死板
①她是一个活泼可爱的孩子。
②雷锋叔叔一直活在我们的心中。
③活到老，学到老。
④他干起活来很卖力。
A．d、c、b、aB．d、c、c、aC．c、c、a、aD．c、b、d、a
【解答】①“活泼”生动自然；活跃。“活”是不死板，生动。故选d。
②“活在我们的心中”中“活”指有生命，与”死“相对。故选c。
③”活到老“中“活”指生存，有生命。故选c。
④”干起活来“中“活”指“工作”，故选a。
故选：B。
6．赏析句子，完成练习。
（1）人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
①联系实际生活可知，这句话的意思是 B
A.溪水很脏，把人影给染绿了。
B.溪水很清、很绿，好像把影子都染绿了。
②通过“ 染 ”字，我知道这句话运用了 拟人 的修辞。“ 绿 ”和“ 红 ”相互映衬，充满色彩的美感。
（2）A.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。B.只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
①联系上下文，可知A句中“斗笠”指的是 小蘑菇头上的菌盖 ，B句中“斗笠”指的是 孩子们戴的斗笠 。
②这句话写出了这样的一幅画面： 松林里的孩子们戴着斗笠在采蘑菇玩耍，其实他们不就像一个个小蘑菇吗？
【解答】（1）①此题考查的是对句子的理解。联系生活实际可知，溪水很清、很绿的时候，人影倒映在溪水中是绿色的，据此可以选B。
②此题考查的是修辞手法和对句子的理解感悟。这一句的意思是溪水把人影给染绿了，“染”字赋予了溪水人的动作，故而是运用了拟人的修辞。句子中“绿”和“红”两种颜色相互映衬，互为点缀，使诗句描绘的画面充满了色彩的美感。
（2）此题考查的是对句子的理解。联系上下文，这一首诗描写了雨后的松林里孩子们采蘑菇的欢乐情形。①A句把小蘑菇钻出泥土顶着菌盖想象成头戴一顶斗笠。B句把采蘑菇的孩子们戴的斗笠想象成雨后的蘑菇，由此可知A句中的“斗笠”指的是小蘑菇头上的菌盖，B句中的“斗笠”指的是采蘑菇的孩子们头上戴的斗笠。
②松林里孩子们戴着斗笠在采蘑菇玩耍，其实他们不就像一个个小蘑菇吗？
故答案为：
（1）①B；
②染 拟人 绿 红；
（2）①小蘑菇头上的菌盖 孩子们戴着的斗笠；
②松林里孩子们戴着斗笠在采蘑菇玩耍，其实他们不就像一个个小蘑菇吗？
7．我会按要求写句子。
（1）山溪平静。（改成比喻句）
山溪平静得像镜子一样。
（2）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改成“被”字句）
溪水被垂柳当作梳妆的镜子。
（3）孩子们拍水戏耍。（扩写句子）
孩子们高兴地拍水戏耍。
【解答】（1）考查了改为比喻句，要有把什么比作什么，考虑“山溪”像什么。
（2）考查了改为“被”字句，句式是“谁被谁怎么样”，考虑“溪水”被“垂柳”怎么样。
（3）考查了句子的扩写，句子的形式是：谁干什么，可在“拍水戏耍”前加修饰词。
故答案为：
（1）山溪平静得像镜子一样。
（2）溪水被垂柳当作梳妆的镜子。
（3）孩子们高兴地拍水戏耍。
8．背诵《溪边》，根据课文内容填一填。
溪边
垂柳把 溪水 当作梳妆的 镜子 ，
山溪像 绿玉带 一样 平静 。
人影 给溪水 染绿了 ，
钓竿上 立着一只 红蜻蜓 。
忽然 扑腾 一声人影 碎了 。
草地上 蹦跳着 鱼儿和笑声 。
【解答】结合《溪边》作答即可。
故答案为：
溪水 镜子
绿玉带 平静
人影 染绿了
钓竿上 红蜻蜓
扑腾 碎了
草地上 鱼儿和笑声
9．精读课文选段，回答问题。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花
，你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
（1）照样子，在括号里填写ABB式词语。（不要重复）
例：孩子（笑哈哈）
麦苗 绿油油 奶糖 甜津津
（2）这首诗中第一句话将 孩子们 比喻成 鸭群 ，说明孩子们在水里游泳 很快乐 。
（3）这段话先后刻画了 孩子们拍水 、 互相泼水 和 钻入水中 三个画面，反映了孩子们的兴奋与顽皮。
【解答】（1）考查词语仿写。结合例词“孩子（笑哈哈）”可知结合括号中填入的是ABB式的形容词，词形容词可修饰前面的名词，据此填写麦苗的颜色、奶糖的味道的ABB式词语即可。
（2）考查句子的理解与赏析。这句话中本体为“孩子”，喻体为“鸭群”，说明孩子们在水里游泳很快乐。据此作答即可。
（3）考查内容的理解与赏析。结合关键句“扇动翅膀拍水戏耍”“你拨我溅笑哈哈”“是哪个“水葫芦’一下钻入水中”概括画面。
故答案为：
（1）绿油油 甜津津；
（2）孩子们 鸭群 很快乐；
（3）孩子们拍水 互相泼水 钻入水中。
10．百字练笔
读了《林中》一诗，请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。
一群孩子提着竹篮，戴着斗笠来到松林中采蘑菇。
孩子们来到长满新绿的树林，看到小树郁郁葱葱，小鸟在枝头上欢快的歌着唱歌，各种各样的小花争奇斗艳，一个个蘑菇又肥又大，惹人喜爱，孩子们非常高兴，她们忙着采呀采呀。
时间如流水一样过得很快，不知不觉孩子们已采了一大篮子的蘑菇了。
【解答】注意结合题目所给人物的特点进行合理的想象后写话。
故答案为：
孩子们来到长满新绿的树林，看到小树郁郁葱葱，小鸟在枝头上欢快的歌着唱歌，各种各样的小花争奇斗艳，一个个蘑菇又肥又大，惹人喜爱，孩子们非常高兴，她们忙着采呀采呀。
时间如流水一样过得很快，不知不觉孩子们已采了一大篮子的蘑菇了。