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人教部编版三年级下册蜜蜂课时训练
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这是一份人教部编版三年级下册蜜蜂课时训练，共8页。试卷主要包含了下列同音字组词有误的一组是，照样子，写句子，按照课文内容给下列句子排序，读一读，比一比，阅读课文片段，完成练习，蜜蜂的礼物等内容，欢迎下载使用。
1．（原创题）读句子，根据拼音写汉字，并用“╲”画去加点字的错误读音。
微电影《悟空》中的小男孩不畏zǔ 力，独自踏上mò 生的旅tú ：kuà 越高山，蹚过溪流，他以超（chā cā） 常的毅力，走在了进城的道路上。这不是少年不辨（biàn bàn） 天高地厚的叛逆（nì nǐ） ，而是源于内心对悟空的执着。“不忘初心，寻找未来”大概（kǎi gài） 是影片要给我们所有人的启示吧!
2．下列同音字组词有误的一组是（ ）
A．mò 陌生 默写 泡沫 末尾
B．fēng 蜜蜂 山峰 锋利 刮风
C．fù 腹部 一副 丰富 一幅
D．zǔ 组织 阻力 组成 祖国
3．蜜蜂是昆虫中的能工巧匠，它的蜂巢由大量（ ）的蜂室排列在一起构成。
A．圆形B．正方形C．五边形D．六边形
4．“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。”对这两句话理解有误的是（ ）
A．“听说”这个词说明消息不一定真实可靠。
B．“我”具有不轻信盲从的求实的科学态度。
C．“我”是个好奇心重，不严肃对待科学的人。
D．“听说”这个词可以用“传闻”替换。
5．听说远在台湾的姑妈回家来了，小明高兴极了，放学后（ ）地回到家中。
A．生机勃勃B．健步如飞C．心神不定D．左顾右盼
6．照样子，写句子。
（1）蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，总可以回到原处。
，无论 ，总 。
（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
不是 ，而是 。
（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
尽管 ，但 。
7．按照课文内容给下列句子排序。
（ ）走了四公里路，打开纸袋，在蜜蜂身上做了记号，然后放出去。
（ ）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
（ ）沿途都是陌生景物，但蜜蜂大都能顺利地飞回来。
（ ）我断定蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。
8．读一读，比一比。
①蜜蜂飞得很低，要触到地面，这样可以减少阻力。
②蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
（1）我认为 句写得好，因为 。
①我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。
②我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
（2）这两句话的 相同，但 不同。我认为 句更好，因为 。
9．阅读课文片段，完成练习。
第二天我（验 检） 查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷 谜） 失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
（1）将括号内不恰当的字用“\”画掉。
（2）选段中“我”得到的实验结果是 ，得出的结论是 。
A.一大半的蜜蜂准确无误地回到了家。
B.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。
（3）“我”放出的蜜蜂有 ，飞回来的蜜蜂至少有 。这里用数字来说明蜜蜂有 的能力。
（4）蜜蜂回家遇到的困难是 和 ，“ ”一词强调了蜜蜂真的飞回来了。
10．蜜蜂的礼物。只有走出迷宫，才能得到这份礼物。
（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业14 蜜蜂
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．（原创题）读句子，根据拼音写汉字，并用“╲”画去加点字的错误读音。
微电影《悟空》中的小男孩不畏zǔ 阻 力，独自踏上mò 陌 生的旅tú 途 ：kuà 跨 越高山，蹚过溪流，他以超（chā cā） cā 常的毅力，走在了进城的道路上。这不是少年不辨（biàn bàn） bàn 天高地厚的叛逆（nì nǐ） nǐ ，而是源于内心对悟空的执着。“不忘初心，寻找未来”大概（kǎi gài） kǎi 是影片要给我们所有人的启示吧!
【解答】故答案为：
阻 陌 途 跨 cā bàn nǐ kǎi
2．下列同音字组词有误的一组是（ ）
A．mò 陌生 默写 泡沫 末尾
B．fēng 蜜蜂 山峰 锋利 刮风
C．fù 腹部 一副 丰富 一幅
D．zǔ 组织 阻力 组成 祖国
【解答】A、B、D正确。
C.有误，“一副”的读音为“yī fú”。
故选：C。
3．蜜蜂是昆虫中的能工巧匠，它的蜂巢由大量（ ）的蜂室排列在一起构成。
A．圆形B．正方形C．五边形D．六边形
【解答】蜜蜂是昆虫中的能工巧匠，它的蜂巢由大量六边形的蜂室排列在一起构成。
故选：D。
4．“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。”对这两句话理解有误的是（ ）
A．“听说”这个词说明消息不一定真实可靠。
B．“我”具有不轻信盲从的求实的科学态度。
C．“我”是个好奇心重，不严肃对待科学的人。
D．“听说”这个词可以用“传闻”替换。
【解答】这个句子出自课文《蜜蜂》，本文是法国著名的昆虫学家法布尔的作品。课文以第一人称的叙述方式写了他所作的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。
A、B、D正确。C．有误，“我”是个好奇心重，严肃对待科学的人。
故选：C。
5．听说远在台湾的姑妈回家来了，小明高兴极了，放学后（ ）地回到家中。
A．生机勃勃B．健步如飞C．心神不定D．左顾右盼
【解答】A.生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
B.健步如飞：步伐矫健，跑得飞快。
C.心神不定：心里烦躁，精神不安。
D.左顾右盼：向左右两边看。
根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“健步如飞”。
故选：B。
6．照样子，写句子。
（1）蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，总可以回到原处。
赛车手的技能 ，无论 在何地 ，总 能尽情展现 。
（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
不是 所有的人都可以成功 ，而是 坚持的人才会成功 。
（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
尽管 下着大雨 ，但 明明仍旧前行 。
【解答】（1）无论……总是……：表示条件关系，仿写时注意。
（2）不是……而是……：表示选择关系，仿写时注意。
（3）尽管……但……：表示转折关系，仿写时注意。
故答案为：
（1）赛车手的技能 在何地 能尽情展现；
（2）所有的人都可以成功 坚持的人才会成功；
（3）下着大雨 明明仍旧前行。
7．按照课文内容给下列句子排序。
（ ）走了四公里路，打开纸袋，在蜜蜂身上做了记号，然后放出去。
（ ）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
（ ）沿途都是陌生景物，但蜜蜂大都能顺利地飞回来。
（ ）我断定蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写了“我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。”再写了“走了四公里路，打开纸袋，在蜜蜂身上做了记号，然后放出去。”接着写了“沿途都是陌生景物，但蜜蜂大都能顺利地飞回来。”最后写了“我断定蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。”
故答案为：
2 1 3 4
8．读一读，比一比。
①蜜蜂飞得很低，要触到地面，这样可以减少阻力。
②蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
（1）我认为 ② 句写得好，因为 “几乎”写出了蜜蜂快要接触到地面，“大概”写出了作者的推想 。
①我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。
②我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
（2）这两句话的 意思 相同，但 表达方式 不同。我认为 ② 句更好，因为 ②是反问句，有强调的作用，对表达看不到这个意思更强烈，更清晰 。
【解答】（1）我认为②句写得好，因为“几乎”写出了蜜蜂快要接触到地面，“大概”写出了作者的推想。
（2）这两句话的意思相同，但表达方式不同。我认为②句更好，因为②是反问句，有强调的作用，对表达看不到这个意思更强烈，更清晰。
故答案为：
（1）②“几乎”写出了蜜蜂快要接触到地面，“大概”写出了作者的推想；
（2）意思 表达方式 ②②是反问句，有强调的作用，对表达看不到这个意思更强烈，更清晰。
9．阅读课文片段，完成练习。
第二天我（验 检） 验 查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷 谜） 谜 失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
（1）将括号内不恰当的字用“\”画掉。
（2）选段中“我”得到的实验结果是 A ，得出的结论是 B 。
A.一大半的蜜蜂准确无误地回到了家。
B.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。
（3）“我”放出的蜜蜂有 二十只左右 ，飞回来的蜜蜂至少有 十五只 。这里用数字来说明蜜蜂有 辨认方向 的能力。
（4）蜜蜂回家遇到的困难是 逆风而飞 和 沿途都是陌生的景物 ，“ 确确实实 ”一词强调了蜜蜂真的飞回来了。
【解答】（1）考查了对同音字的认识与理解。验：检查，察看。检：查。根据语义应划掉“验”。迷：分辨不清，失去了辨别、判断的能力。谜：还没有弄明白或难以理解的事物。根据语义应划掉“谜”。
（2）考查了对选文内容的理解。选段中“我”得到的实验结果是一大半的蜜蜂准确无误地回到了家，得出的结论是蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。
（3）考查了对文段内容的理解。通过阅读可知答案。
（4）考查了对文段内容的理解。通过阅读可知答案。
故答案为：
（1）验 谜；
（2）A B；
（3）二十只左右 十五只 辨认方向；
（4）逆风而飞 沿途都是陌生的景物 确确实实。
10．蜜蜂的礼物。只有走出迷宫，才能得到这份礼物。
【解答】“君子之交淡如水，小人之言甜如蜜”指君子之间建立在道义基础上的交情高雅纯净，清淡如水；小人的交情甜得像甜酒一样。“喜时之言多失信，怒时之言多失礼”意思是欢喜时说的话多不可靠，发怒时说的话多不得体。
故答案为：
君子之交淡如水 小人之言甜如蜜 喜时之言多失信 怒时之言多失礼
1．（原创题）读句子，根据拼音写汉字，并用“╲”画去加点字的错误读音。
微电影《悟空》中的小男孩不畏zǔ 力，独自踏上mò 生的旅tú ：kuà 越高山，蹚过溪流，他以超（chā cā） 常的毅力，走在了进城的道路上。这不是少年不辨（biàn bàn） 天高地厚的叛逆（nì nǐ） ，而是源于内心对悟空的执着。“不忘初心，寻找未来”大概（kǎi gài） 是影片要给我们所有人的启示吧!
2．下列同音字组词有误的一组是（ ）
A．mò 陌生 默写 泡沫 末尾
B．fēng 蜜蜂 山峰 锋利 刮风
C．fù 腹部 一副 丰富 一幅
D．zǔ 组织 阻力 组成 祖国
3．蜜蜂是昆虫中的能工巧匠，它的蜂巢由大量（ ）的蜂室排列在一起构成。
A．圆形B．正方形C．五边形D．六边形
4．“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。”对这两句话理解有误的是（ ）
A．“听说”这个词说明消息不一定真实可靠。
B．“我”具有不轻信盲从的求实的科学态度。
C．“我”是个好奇心重，不严肃对待科学的人。
D．“听说”这个词可以用“传闻”替换。
5．听说远在台湾的姑妈回家来了，小明高兴极了，放学后（ ）地回到家中。
A．生机勃勃B．健步如飞C．心神不定D．左顾右盼
6．照样子，写句子。
（1）蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，总可以回到原处。
，无论 ，总 。
（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
不是 ，而是 。
（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
尽管 ，但 。
7．按照课文内容给下列句子排序。
（ ）走了四公里路，打开纸袋，在蜜蜂身上做了记号，然后放出去。
（ ）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
（ ）沿途都是陌生景物，但蜜蜂大都能顺利地飞回来。
（ ）我断定蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。
8．读一读，比一比。
①蜜蜂飞得很低，要触到地面，这样可以减少阻力。
②蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
（1）我认为 句写得好，因为 。
①我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。
②我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
（2）这两句话的 相同，但 不同。我认为 句更好，因为 。
9．阅读课文片段，完成练习。
第二天我（验 检） 查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷 谜） 失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
（1）将括号内不恰当的字用“\”画掉。
（2）选段中“我”得到的实验结果是 ，得出的结论是 。
A.一大半的蜜蜂准确无误地回到了家。
B.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。
（3）“我”放出的蜜蜂有 ，飞回来的蜜蜂至少有 。这里用数字来说明蜜蜂有 的能力。
（4）蜜蜂回家遇到的困难是 和 ，“ ”一词强调了蜜蜂真的飞回来了。
10．蜜蜂的礼物。只有走出迷宫，才能得到这份礼物。
（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业14 蜜蜂
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．（原创题）读句子，根据拼音写汉字，并用“╲”画去加点字的错误读音。
微电影《悟空》中的小男孩不畏zǔ 阻 力，独自踏上mò 陌 生的旅tú 途 ：kuà 跨 越高山，蹚过溪流，他以超（chā cā） cā 常的毅力，走在了进城的道路上。这不是少年不辨（biàn bàn） bàn 天高地厚的叛逆（nì nǐ） nǐ ，而是源于内心对悟空的执着。“不忘初心，寻找未来”大概（kǎi gài） kǎi 是影片要给我们所有人的启示吧!
【解答】故答案为：
阻 陌 途 跨 cā bàn nǐ kǎi
2．下列同音字组词有误的一组是（ ）
A．mò 陌生 默写 泡沫 末尾
B．fēng 蜜蜂 山峰 锋利 刮风
C．fù 腹部 一副 丰富 一幅
D．zǔ 组织 阻力 组成 祖国
【解答】A、B、D正确。
C.有误，“一副”的读音为“yī fú”。
故选：C。
3．蜜蜂是昆虫中的能工巧匠，它的蜂巢由大量（ ）的蜂室排列在一起构成。
A．圆形B．正方形C．五边形D．六边形
【解答】蜜蜂是昆虫中的能工巧匠，它的蜂巢由大量六边形的蜂室排列在一起构成。
故选：D。
4．“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。”对这两句话理解有误的是（ ）
A．“听说”这个词说明消息不一定真实可靠。
B．“我”具有不轻信盲从的求实的科学态度。
C．“我”是个好奇心重，不严肃对待科学的人。
D．“听说”这个词可以用“传闻”替换。
【解答】这个句子出自课文《蜜蜂》，本文是法国著名的昆虫学家法布尔的作品。课文以第一人称的叙述方式写了他所作的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。
A、B、D正确。C．有误，“我”是个好奇心重，严肃对待科学的人。
故选：C。
5．听说远在台湾的姑妈回家来了，小明高兴极了，放学后（ ）地回到家中。
A．生机勃勃B．健步如飞C．心神不定D．左顾右盼
【解答】A.生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
B.健步如飞：步伐矫健，跑得飞快。
C.心神不定：心里烦躁，精神不安。
D.左顾右盼：向左右两边看。
根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“健步如飞”。
故选：B。
6．照样子，写句子。
（1）蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，总可以回到原处。
赛车手的技能 ，无论 在何地 ，总 能尽情展现 。
（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
不是 所有的人都可以成功 ，而是 坚持的人才会成功 。
（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
尽管 下着大雨 ，但 明明仍旧前行 。
【解答】（1）无论……总是……：表示条件关系，仿写时注意。
（2）不是……而是……：表示选择关系，仿写时注意。
（3）尽管……但……：表示转折关系，仿写时注意。
故答案为：
（1）赛车手的技能 在何地 能尽情展现；
（2）所有的人都可以成功 坚持的人才会成功；
（3）下着大雨 明明仍旧前行。
7．按照课文内容给下列句子排序。
（ ）走了四公里路，打开纸袋，在蜜蜂身上做了记号，然后放出去。
（ ）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
（ ）沿途都是陌生景物，但蜜蜂大都能顺利地飞回来。
（ ）我断定蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写了“我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。”再写了“走了四公里路，打开纸袋，在蜜蜂身上做了记号，然后放出去。”接着写了“沿途都是陌生景物，但蜜蜂大都能顺利地飞回来。”最后写了“我断定蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。”
故答案为：
2 1 3 4
8．读一读，比一比。
①蜜蜂飞得很低，要触到地面，这样可以减少阻力。
②蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
（1）我认为 ② 句写得好，因为 “几乎”写出了蜜蜂快要接触到地面，“大概”写出了作者的推想 。
①我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。
②我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
（2）这两句话的 意思 相同，但 表达方式 不同。我认为 ② 句更好，因为 ②是反问句，有强调的作用，对表达看不到这个意思更强烈，更清晰 。
【解答】（1）我认为②句写得好，因为“几乎”写出了蜜蜂快要接触到地面，“大概”写出了作者的推想。
（2）这两句话的意思相同，但表达方式不同。我认为②句更好，因为②是反问句，有强调的作用，对表达看不到这个意思更强烈，更清晰。
故答案为：
（1）②“几乎”写出了蜜蜂快要接触到地面，“大概”写出了作者的推想；
（2）意思 表达方式 ②②是反问句，有强调的作用，对表达看不到这个意思更强烈，更清晰。
9．阅读课文片段，完成练习。
第二天我（验 检） 验 查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷 谜） 谜 失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
（1）将括号内不恰当的字用“\”画掉。
（2）选段中“我”得到的实验结果是 A ，得出的结论是 B 。
A.一大半的蜜蜂准确无误地回到了家。
B.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。
（3）“我”放出的蜜蜂有 二十只左右 ，飞回来的蜜蜂至少有 十五只 。这里用数字来说明蜜蜂有 辨认方向 的能力。
（4）蜜蜂回家遇到的困难是 逆风而飞 和 沿途都是陌生的景物 ，“ 确确实实 ”一词强调了蜜蜂真的飞回来了。
【解答】（1）考查了对同音字的认识与理解。验：检查，察看。检：查。根据语义应划掉“验”。迷：分辨不清，失去了辨别、判断的能力。谜：还没有弄明白或难以理解的事物。根据语义应划掉“谜”。
（2）考查了对选文内容的理解。选段中“我”得到的实验结果是一大半的蜜蜂准确无误地回到了家，得出的结论是蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。
（3）考查了对文段内容的理解。通过阅读可知答案。
（4）考查了对文段内容的理解。通过阅读可知答案。
故答案为：
（1）验 谜；
（2）A B；
（3）二十只左右 十五只 辨认方向；
（4）逆风而飞 沿途都是陌生的景物 确确实实。
10．蜜蜂的礼物。只有走出迷宫，才能得到这份礼物。
【解答】“君子之交淡如水，小人之言甜如蜜”指君子之间建立在道义基础上的交情高雅纯净，清淡如水；小人的交情甜得像甜酒一样。“喜时之言多失信，怒时之言多失礼”意思是欢喜时说的话多不可靠，发怒时说的话多不得体。
故答案为：
君子之交淡如水 小人之言甜如蜜 喜时之言多失信 怒时之言多失礼
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