专题05 童话寓言-三年级语文阅读专项试题（统编版）

这是一份专题05 童话寓言-三年级语文阅读专项试题（统编版），文件包含05童话寓言-教师版docx、05童话寓言-学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。

05 童话寓言 【阅读点津】 童话富于幻想，故事奇妙，情节曲折，多用拟人、夸张、对比等手法；寓言篇幅短小，语言简练，具有明显的讽喻意味，一般采用一事一理的写法。阅读方法：①把握故事内容，弄清“人物”之间的关系；②分析表现手法，揣摩作者的写作意图；③领悟生活哲理，对照、品评现实社会中的人或事。 【典型例题】 狐狸和葡萄 ①一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，它停在一大串熟透 而多的葡萄前。 ②狐狸想：“我正渴呢。”于是它后退了几步，向前一冲， 跳起来，却无法够到葡萄。 ③狐狸后退又试，一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。 ④狐狸试了一次又一次，都没有成功。最后，它决定放弃，它想，然后边走边说：“葡萄还没熟呢，我敢肯定它是酸的。” ⑤有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 想一想：请你用自己的话简要说说寓言故事中狐狸的形象。 _________________________________________________________________________________ 你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！ 【沈阳市铁路实验小学三年级期中测试题】 贪心的狐狸 大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。 梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争啊吵啊，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。 于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意。它说：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛□清清嗓子□装出一副公正的样子说□那好吧□你们谁跑得快□口袋就归谁□现在就比赛□从这儿跑到小河边□再跑回来□ 梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。 狐狸得意地打开口袋，一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。 1.在括号里填上合适的量词。（3分） 2.在文中的□中填入合适的标点符号。（4分） 3.第2自然段中，梅花鹿、羚羊看见口袋，以为_____________；狐狸看见口袋，心想______ __________________________。（2分） 4.短文中狐狸想到的坏主意是（ ）（2分） A.用口袋套马蜂窝。 B.让梅花鹿、羚羊比赛，自己好独占口袋里的好东西。 C.打开口袋放出马蜂来害人。 5.这个故事说明了（ ）（3分） 【郑州市互助路小学三年级期中测试题】 兔子和老鹰 兔子和老鹰是一对冤家。 无论在什么地方遇到兔子，老鹰都会毫不犹豫地向它发出攻击：有时兔子正在草丛中跑着，有时兔子正在草丛中睡觉，有时兔子正在玩耍。老鹰在天空中正飞翔着，犀利的目光往地上一看，准能发现兔子的行踪。 一旦发现有兔子在下面，老鹰就会展开双翅，猛地冲下来，两只利爪十分有力地朝兔子抓去。这时候，可就苦了兔子，稍稍迟疑半步，便会被老鹰抓破后背，即使侥幸逃脱了厄运，身上也会留下难以愈合的伤口；更多的时候，则是被老鹰的利爪牢牢地抓住，带到天空，盘旋几圈儿后，成为老鹰的一道佳肴。 兔子真是恨死老鹰了，为了保护自己，兔子决定刻苦修炼，最后练出了一套看家本领。每当老鹰来侵犯时，兔子就会仰面朝天，将自己的四条腿缩在胸前，用足力气，当老鹰冲下来，眼看就要抓住它时，它用力将四条腿一蹬，便会将老鹰的内脏蹬伤。 兔子有了这一本领后，老鹰收敛了很多，再也不敢轻易侵犯兔子了。 但是，它们既是冤家，就免不了时常要打交道，每次遇在一起，各有胜负。 有一天，兔子和老鹰又遇到了一起，老鹰对兔子说：“喂，你这个短尾巴的东西，自从你有了看家的本领，就不将我放在眼里了，其实那也没有什么，你想让我老鹰服你这个兔子，那是根本不可能的！” 兔子听了老鹰的话，十分不以为然，它对老鹰说：“真是的，从前我那么怕你，见到你只有被抓或逃跑的份儿，现在我可不怕你了，看看到底谁能战胜谁？” 老鹰见兔子挑战了，自己哪有不应战的道理，于是，它们共同制定了一个比武的日子。 不过后果是可想而知的。 1.给下面加点的字注音。（2分） 2.用文中加点的“有时…有时…有时…”写一句话。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.阅读第3自然段，说说老鹰是怎么发动进攻的。（用原文语句回答）（3分） _________________________________________________________________________________ 4.根据第3自然段，概括说明兔子通常有哪两种命运。（每项不超过15字）（6分） （1）___________________________________________________________ （2）___________________________________________________________ 5.用“ ”在文中画出兔子的看家本领。（3分） 【福州市仓山区实验小学三年级期中测试题】 掩盖过失的猫 有一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对自己的过失却百般掩盖。 它捕（bǔ pǔ）捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。于是，它说：“我看它太瘦才放它跑的，等它以后变肥了再说。” 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！” 一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！” 后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没（méi mò）了。 “走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。” 1.用“√”给短文中的加点字选择正确的读音。（2分） 2.从文中找出下列词语的近义词。（3分） 3.第4自然段中画线部分的“这办法”指____，“它们”指____。（2分） 4.这则寓言写了猫掩盖过失的四件事，分别是：捕捉老鼠 — __________ — __________ — __________。（4分） 5.文中的猫总是百般掩盖自己的过失，结果掉进河里淹死了。我觉得是____________的缺点害死了它。我从中受到的启发是________________________。（6分） 【驻马店西平县小学语文阅读能力竞赛三年级组试题】 蚊子和狮子 伊索 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯（kǎi）歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，叹息说：“我战胜了强大的狮子，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。” 这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。 1.蚊子说：“我不怕你，你并不比我强。”蚊子的“强”表现在（ ）（2分） A.蚊子有“喇叭”，能用它扰乱狮子的听觉和视觉，使它无法准确攻击。 B.蚊子有必胜的信念，使它产生强大的力量，战胜狮子。 C.蚊子能动脑子，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方，激怒狮子，使它失去理智。 D.蚊子胆子很大，敢于同最强大的动物较量。 2.“要说不是这样”中的“这样”指的是（ ）（2分） 3.文中“叹息”一词写出了蚊子（ ）的心理。（2分） 4.文中两次写“蚊子吹着喇叭”，对其正确的理解是（ ）（3分） A.两次描写作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。 B.两次描写作用是不一样的，第一次表现蚊子的无畏、勇敢；第二次表现蚊子的扬扬自得，不可一世。两者相比，巧妙地点出了蚊子先胜后败的原因。 C.两次描写作用都是一样的，表现了蚊子骄傲自大、扬扬自得的心态。 5.能确切说明蚊子结局的成语是（ ）（2分） 一（ ）口袋一（ ）肥肉一（ ）马蜂A.狐狸很聪明。B.梅花鹿和羚羊很傻。C.贪心的人没有好下场。D.不能轻信别人的话。犀利（ ）侥幸（ ）厄运（ ）佳肴（ ）过错 — （ ）夸耀 — （ ）惊奇 — （ ）A.掉进泥坑B.掉进河里C.老鼠D.跳蚤A.狮子用爪子抓，牙齿咬。B.蚊子比狮子强得多。C.狮子并不比蚊子强。D.蚊子不怕狮子。A.自负又自卑B.懊悔而又无可奈何C.懊悔而又不服气D.愤怒而又无可奈何A.骄兵必败B.夸夸其谈C.自食其果D.纸上谈兵