人教版 (新课标)八年级下册第四节 人的性别遗传一等奖ppt课件

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左图所示的是一位母亲生出的性别不同的双胞胎，被称为“龙凤胎”。
1902年，科学家在观察中发现男性体细胞中的性染色体。
后来，科学家进一步把男性体细胞中的性染色体分别称为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体则都是X染色体。
人类X、Y染色体的扫描电镜照片
整理后的男、女成对染色体排序图
常 染 色 体（22对）
　　1．在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？
　　2．下面两图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？
X染色体较大，Y染色体较小。
　　3．图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？
　　4．在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
男性和女性的体细胞、生殖细胞中染色体的组成
22条+X、22条+Y
精子（含X染色体、含Y染色体）与卵细胞（ 含X染色体）结合的机会均等。
模拟实验——精子与卵细胞随机结合
通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的。
黑、白围棋子，纸盒等。
代表含X染色体的精子和卵细胞
　　1．学生三人一组，先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。
　　2．一位同学负责从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子；另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中随机取一枚棋子；第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体组成。每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。
　　3．全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。
1．各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果是怎样的？
只模拟10次结果很可能不等于1∶1。
2．全班模拟精子与卵细胞随机结合的结果又是怎样的？
全班的总实验次数很大，结果更接近1∶1。
3．模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了什么问题？
含X和Y的两种精子与卵细胞结合是随机的，所以生男生女的机会是均等的。
人的性别是由性染色体决定的。
因此，生男生女取决于哪一种精子与卵细胞结合。
为什么这对双胞胎的性别不同呢？
这对双胞胎是由两个卵细胞分别与两种精子（含X或Y染色体）结合形成的受精卵发育成的。
有些人认为：生男还是生女，责任全在女性。你认为这种说法正确吗？为什么？
不正确。女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅有一种，含X染色体，男性产生的精子含X染色体或Y染色体。当含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XY，将发育为男孩；当卵细胞与含X染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XX，将发育为女孩。受精时精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不正确。
性染色体是否有与性别有关的基因？
1990年，一位英国科学家通过研究，发现在Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的，也就是一个基因。1992年，他进一步证明了这个基因决定睾丸的形成。后来，科学家发现Y染色体上还有3个基因决定精子的产生和成熟，还发现了X染色体上与女性性别有关的基因。
男性：22条+X、22条+Y
含X染色体的精子、含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等
人的性别是由性染色体决定的