小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册4 我们的公共生活优秀课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册4 我们的公共生活优秀课件ppt，文件包含第4课《我们的公共生活》课件pptx、第4课《我们的公共生活》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共41页， 欢迎下载使用。

1.知道人们在公共空间中的生活即为公共生活， 公共生活就在身边。2.知道多样的公共生活能够满足人们不同的需求。3.懂得在公共生活中要注意自己的言行举止， 遵守社会公德。
是人们在公共空间里发生相互联系、相互影响的共同生活。
是每个人都享有，是公用的。
我们居住的小区周边都有哪些公共场所？你和家人都去过哪些公共场所？请同学们将答案写在纸上并贴在黑板上，与大家分享。
我家楼下就是超市，我和家人经常去超市买生活必需品。
我家附近有一个篮球场，我一有空就约上好朋友去打篮球。
我家楼下就是社区医院，我以前就在这里接种疫苗，现在经常陪奶奶到医院取药。
我们把医院、影剧院、博物馆等这样的地方叫公共场所，也叫公共空间。
公共场所和公共空间是每个人都可以使用的，我们在公共空间里的活动就是公共生活。
连一连，说一说你与这些公共场所的故事吧！
公共生活具有什么特点？
我们身边的公共场所非常多，种类也很丰富。
丰富多样的公共空间，为我们提供了丰富多彩的公共生活。
生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
情境二：篮球场，打篮球时大汗淋漓，周边没有人， 我能脱掉上衣吗？
不可以脱掉上衣：篮球场也属于公共场所，虽然周围没有人，但脱掉上衣很不文明；被监控拍摄到或者被他人看到影响不好，会有损自己的形象。
情境三：网上看到很酷、但带有侮辱意思的新词，我能在网络中转发使用吗？
不能转发：网络虚拟世界中新鲜事物传播得很快，不应该在公共生活中传播具有侮辱性的词，应该抵制、拒绝传播。
每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？
情境一：在家里打电话和在公共汽车上打电话有什么不同？
在家里打电话，可以大声说笑，可以长时间聊天。
在公交车上打电话，要顾及他人的感受，不能大声，否则会影响到别人，还要尽快结束通话。
为什么“公共生活”和“私人生活”言谈举止会有不同？
私人生活中的空间属于我们自己，别人未经允许一般不会擅自闯入，所以我们的行为不会被人看到。
我认为在公共生活中要时刻注意自己的言谈举止，展示良好的个人形象。
我认为在公共生活中要做到心中有他人，时刻想着要顾及他人的感受。
我认为在公共生活中也要遵守相关规则，传播正能量。
我们应该在公共生活中注意些什么呢？
公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象，做到“心中有他人”。
随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。
多样的公共生活有些公共生活是人们自发组织的，比如看电影、逛公园等活动；有些是社会机构组织的，比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等；有些是政府部门提供的，比如在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间开展的活动。
公共生活离不开公共设施，让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题，运用多种方法开展一次调查研究。
你知道井盖去哪里了吗？井盖丢失会带来什么危险？你遇到过类似破坏公共设施的情况吗？
“体无完肤”的健身器材
“打入冷宫”的消防设施
公共设施的破坏不仅会给我们的生活带来不便，有时候甚至会危及性命！破坏公共设施会受到法律的制裁。
盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，要处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条(节选)
请你指出下图反映的
1.这些行为没有破坏公共设施，是不是就可以这样做？会带来什么影响？2.为什么即使有标语提醒的情况下，还会有人做出不当行为？
爱护公共设施、维护公共利益，可以让人们感受到公共生活的美好，很多事情我们也能出谋划策，贡献力量，让我们一起订个计划，行动起来吧！
1.行动内容：2.行动时间：3.参与人员：4.行动方式：
健身器材我维护周末小明、阿伟拧紧松动螺丝或者张贴提示标语
对比以下两页内容，说说给你带来的启示。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。