人教版三年级上册1 时、分、秒优质教学课件ppt
展开2.正确口算两位数加两位数的进位加法。
1.掌握口算两位数加两位数的计算方法,并能正确的进行口算。
3.感觉解决问题方法的多样性,提高思维的灵活性。
掌握口算两位数加两位数的计算方法,并能正确的进行口算。
正确口算两位数加两位数的进位加法。
感觉解决问题方法的多样性,提高思维的灵活性。
36+30= 45+20= 56+4= 25+9= 37+40= 33+5=
知识点小结:先把两位数拆成整十数和一位数,再计算。
23+60=
48+6=
探究两位数加两位数的计算方法
答:一年级一共要买69张车票。
发现:一个算式用了两种算法。 (1)和(2)的方法相同。1.方法一:把 一个加数拆成整十数和一个一位数。2.方法二:把两个加数都拆成整十数和一个一位数。
21+47= 30+49= 32+36= 54+24=
探究两位数加两位数的进位加法
39+44=
39+44=
答:二年级一共要买83张车票.
发现:一个算式可以多种口算的方法。还发现:用凑十法迁移到“凑整十数”的方法, 计算时比较简便。
(2)二年级一共要买多少张车票?
答:二年级一共要买83张车票。
刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点?
个位相加满十,一定要向十位进1。
1.比较算式,它们有什么相同和不相同的地方?
相同点:都是两位数加两位数。不同点:前者个位数相加不进位, 后者个位数相加进位。
26 + 47= 36 + 49=
39 + 35= 56 + 28=
84
判断:36+35=61
错因分析:本题错在没有进位。
改正:36+35=71( √ )
3.判断对错对的打“√”错的打“ⅹ”并改正。
4.两只蜗牛一共爬行了多少米?
答:两只蜗牛一共爬行了54米.
方法二:29 + 25 =
2.水果店卖出36箱水果,还剩45箱,水果店原有多少箱水果?
用你喜欢方法进行计算: 36+47=
方法一:36 + 47=
答:水果店原有83箱水果.
3.植树节那天,大家排成一队去领树苗,小芳前面有28人,后面有35人。这一队一共有多少人 ?
2 8 + 3 5 + 1=
答:这一队一共有64人 .
1.学习两位数加两位数不进位的计算方法。2.学习两位数加两位数进位的计算方法。
3.方法一:把其中的一个加数拆成整十数和一个一位数,先加整十数,再加一位数
4.方法二:把两个加数都拆成整十数和一个一位数,先算整十数相加,再算一位数相加,最后把两次所得的结果加起来。
5.方法三:用凑十法迁移到“凑整十数”的方法, 计算时比较简便。
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