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    【核心素养】人教版数学三年级上册-2.1 两位数加两位数的口算-课件+教案+学案+分层作业(含教学反思和答案)
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    小学数学人教版三年级上册2 万以内的加法和减法(一)一等奖教学作业ppt课件

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    2023秋人教版小学数学年级上册导学案

    2.1 两位数加两位数的口算

    核心素养

    感知解决问题方法的多样性,提高思维的灵活性

    学习目标

    1.在具体的情境中,理解两位数加两位数的口算方法,并能正确地进行口算。

    2.经历探索两位数加两位数口算方法的过程,渗透“转化”的数学思想,加深对口算算理的理解,发展数感。

    3.感受数学与日常生活的紧密联系,并在探究的过程中获得成功的体验

    学习重点

    掌握两位数加两位数的口算方法。

    学习难点

    能正确口算出两位数加两位数的进位加法。

    学法指导

    自学教材P9.P10的内容,用多色笔勾画出疑惑点;使用导学单独立思考完成知识链接课堂导学部分的学习,完成课后检测部分习题巩固学习成果。

    知识链接

    1.口算。

    2.填一填。

    课堂导学

    1. 从图中你发现了什么数学信息?

    2.一年级一共需要多少个座位

    (1)要求一年级一共需要多少个座位,实际是求(                          )。

    (2)列出算式:35+34=______(人)

    (3)你会口算吗?

    方法一:35   +   34   =    (人)     方法二:    35   +   34   =    (人)                   

     

     

     

    把34看成(    )和(                 把35看成(    )和(   ),34看成(    )和(                  

    先算:_______________                  先算:________________________                          

    再算:_______________                  再算:________________________               

    方法三:  35   +   34   =    (人)

     

     

    把35看成(    )和(     

    先算:_______________   

    再算:_______________               

    (4)    答:_______________________ 

    (5)    思考这三种方法有什么共同之处?不同之处呢?

    2.二年级一共需要多少个座位

    (1)列式:39+44=______(人)

    (2)口算:39   +   44   =    (人)

     

     

     

    把44看成(    )和(     

    先算:_______________   

    再算:_______________       

    答:_______________________ 

    (3)还可以怎样算?

     

     

    达标测试

    1.计算26+35时,可以先算(       ),再算(      );也可以先算(      )再算(     ),最后算(      )。

    2.46+23=(   

    3.黑兔有47只,比白兔多19只,白兔有多少只?黑兔和白兔一共有多少只?

    4.算一算:各个年级参观博物馆的人数。(单位:人)

    5.算一算。

    6.两种蝴蝶一共有多少只?

    55只              37只

    7.买一套这样的服装需要多少元?

     

     

    达标测试答案

    1、26+30=56    56+5=61   20+30=50  6+5=11  50+11=61

    2、69

    3、47-19=28(只)  47+28=75(只)答:白兔有28只,黑兔和白兔一共有75只。

    4.65;79;99;99;94;99。

    5.65;42;74;79。

    6.55+37=92(只)。

    7.48+32=80(元)。

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