小学语文人教部编版六年级上册夏天里的成长课后测评

16.夏天里的成长同步练习试题-2023-2024学年部编版语文六年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．“昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的意思是（   ）

A．事物每一天都在变化。

B．生物在迅速生长。

2．下面哪句谚语与“六月六，看谷秀。”“处暑不出头，割谷喂老牛。”不属于同一类？（      ）

A．今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

B．朝霞不出门，晚霞行千里。

C．人误地一天，地误人一年。

D．庄稼一枝花，全靠粪当家。

3．对“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”理解不正确的是哪一项？（    ）

A．从“昨天”“今天”“明天”的时间角度具体描写了花果生长得迅速。

B．用排比的修辞手法，突出了夏天植物生长迅速的特点，增强了文章的表达效果。

C．“昨天”“今天”“明天”是实指，写出了夏天是长大的时期，开花结果这一过程很快。

D．把植物“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天“今天”“明天”这较短的时间段，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。

读句子完成练习。

（　　）草长，树木长，（　　）山是一天一天地变丰满。

4．下列关联词语填入句子中的括号内正确的一项是（　　）

A．虽然……但是…… B．不仅……而且……

C．不是……就是…… D．因为……所以……

5．和句子中“丰满”一词意思相近的一项是（　　）

A．古代女子以丰满为美。 B．他的脸略显丰满。

C．我家的鸽子羽翼丰满。 D．粮仓丰满，供应充足。

6．“人也是一样，要赶时候，赶天热，尽量地用力长。”对这句话的理解正确的是（　　）

A．夏天是人长个子的时候，要抓紧时间长个子。

B．人要把握时间，“尽量地用力长”。

7．下面各组词语中有错别字的一组是（　　）

A．绿蔓 跳跃 高粱 B．苔藓 菜畦 稻秧

C．甘蔗 瀑布 威力 D．铁轨 接茬 谚语

8．“柏油路也软绵绵的，像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是（   ）

A．夏天最热的时候柏油路也在长。

B．柏油路被太阳晒得变形了。

二、填空题

9．根据课文内容填空。

（1）《夏天里的成长》一文围绕                     这一中心，通过对植物、       、       、       、       等不同事物的描写，告诉我们夏天里万物都在生长，人也要珍惜时间，积极增长知识、能力、经验，不能        ，否则就会成为          的人。

（2）你在棚架上看          ，一天可以长出几寸；你到       、高粱地里          ，在       的声响里，一夜可以多出半节。昨天是        ，今天是         ，明天就变成了           。一块白石头，几天不见，就长满了           ；一片黄泥土，几天不见，就变成了         。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了                。

10．读句子，根据拼音写词语。

青青的cǎo pínɡ(     )中间是一条长着tái xiǎn(     )的石板路，一直通向一个农家小院。院里的pénɡ jià(     )上爬着碧绿的瓜藤，为小院zēnɡ tiān(     )了生趣。小院背后的山崖上，一道pù bù(     )飞流而下，带来缕缕清凉。

11．填空。

（1）《夏天里的成长》是作者(               )《夏天》里的片段。课文按“总-分”结构，围绕”(                                )”这句话，从动物、植物，甚至无生命的山、地、河、铁轨、柏油路，以及人类三个方面，一层一层地说明了夏天的确是万物迅速生长的季节。

（2）(                           )意思：谷子长势如何，能否取得丰收，在历六月六这一天，就能看个八九不离十。

（3）(                       ) 意思：是处暑的时候，谷子如果还不穗，就没收成的希望了，只能割掉喂牛吃了。

（4）(                       )蕴含的道理：一定要珍惜时间，积极获取知识，培养能力，积累经验。

12．品读句子，完成练习。

昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

（1）这句话中“     、     、     ”三个词语都表示时间，从中可以体会到夏天植物     的特点。

（2）仿照例句写话：昨天是     ，今天是     ，明天就变成     。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

（1）这段话运用了     的修辞方法，写出了夏天是     的季节。

（2）续写一句话：     长，     长，     是一天一天地     。

（3）用“因为……所以……”改写画“____”的部分。

13．词语运用。

“柏油路也软绵绵的”中，“软绵绵”生动地写出了柏油路在夏季高温下柔软的状态。请在下面的语段中填入恰当且结构相同的词语，使表达更加生动形象。

夏天里，太阳(      )的，阳光照在树叶上，叶面闪着(      )的光。玩累了的孩子们从树下(      )的井水里捞出(      )的黄瓜和(      )的李子，开心地吃起来。

三、现代文阅读

阅读感悟。

《夏天里的成长》节选

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蓄，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

14．短文是围绕哪句话写的？

15．画线的句子用了      的修辞手法，有什么作用？

我也能仿写这样的句子：

16．“处暑不出头，割谷喂老牛。”“处暑”是二十四节气之一，这句话的意思是什么？

17．“人也是一样，要赶时间，赶热天，尽量地用力地长。”什么是“赶时候”“赶热天”？请联系生活实际写出你对这句话的理解。

阅读理解。

夏天里的成长（节选）

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

18．画“﹏﹏﹏”的句子独立成段，对其作用分析有误的一项是（      ）

A．开门见山，引出下文。 B．概括夏天的特点。

C．紧扣主题，点明中心。 D．渲染气氛，为下文赞美夏天做铺垫。

19．选文第2自然段是围绕着第      句话来写的，紧扣“        、        、

               ”这几个关键词语展开描写，突出夏天植物生长的特点。

20．画“ ”的句子从        觉（感官）和        觉（感官）两个方面写出了瓜藤、竹子、高粱生长             的特点。

21．选文具体列举了哪些事物来体现中心意思？（至少写5个）

四、书面表达

22．书面表达

百字练笔

夏天你周围的事物还有哪些也在生长？用自己的话写一写，可以用以第一句为中心句的方式，也可以自由创作。