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    初中历史人教部编版八年级下册第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第5课 三大改造教学演示ppt课件

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    这是一份初中历史人教部编版八年级下册第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第5课 三大改造教学演示ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,简单的问题,社会主义国家,来看看宪法怎么说,A人民民主国家,年土地改革,---农民土地私有制,一开始农民很高兴,后来却觉得很费力,÷3≈23亩等内容,欢迎下载使用。

    1.记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策。2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策。3.认识三大改造的实质、意义和缺点。
    中国是一个什么社会性质的国家?
    中国是什么时候成为社会主义国家的?
     也许连爸爸妈妈都感觉迷糊的问题:
    中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的____________。
    B.无产阶级专政的社会主义国家
    C.人民民主专政的社会主义国家
    ---1954年中华人民共和国第一部宪法
    ---1975年中华人民共和国第二部宪法
    ---2004年中华人民共和国宪法修正案
    看!1954年的中国还不是社会主义国家……
    已知3亿人,要分7亿亩土地和 297万头耕畜,求人均可分得耕地多少亩?多少人可分得一头耕畜?
    297 0000 ÷3 0000 0000 ≈ 0.001(头/人)
    答:人均可分得耕地2.3亩,约1000人可分得一头耕畜。
    1 ÷ 0.001 = 1000 (人)
    这道数学题里出现的数字都是当时真实的数据,来算算吧!
    1. 对农业的社会主义改造:
    (1)必要性:分散个体经营影响农业生产发展,农产品满足不了国家工业化建设需要;农民也有进行互助合作的要求。(2)形式:把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路。(3)结果:1955年,全国掀起了农业合作化的高潮。1956年,全国绝大多数农户参加了农业合作生产。
    毛泽东主席“关于合作化问题”的报告传达到广东省中山县
    河北邯郸市郊区酒务楼村农民积极报名入社
    农村互助合作运动在轰轰烈烈地进行。这是某村在大会上选出的模范生产小组。
    1956年三大改造时,北京郊区农民报名参加农业合作社。
    2.对手工业的社会主义改造
    1956年,90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
    3. 对资本主义工商业的社会主义改造:
    资本主义、官僚资本主义的财产被没收,但民族资产阶级在革命的过程中作出了很大的贡献,财产没收显然有失公允,可不没收,他们又存在剥削,显然与社会主义的生产资料的公有制不相吻合。
    公私双方共同经营企业,公方代表居于领导地位。
    在改造过程中,国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策,实现了和平过渡。
    黑龙江哈尔滨市各界庆祝社会主义改造胜利联欢大会
    1956年1月工商界代表乐松生向毛主席送喜报
    (1)结果:到1956年底,国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。(2)意义:社会主义基本制度在我国建立起来,这是中国历史上最深刻的社会变革,我国从此进入社会主义初级阶段。(3)问题:在社会主义改造工作的后期,也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。
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