初中语文人教部编版八年级上册口语交际 复述与转述图文课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册口语交际 复述与转述图文课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了交际指导，口语实践，狼来了等内容，欢迎下载使用。

你把老师讲的内容再讲一遍
通过实例，了解什么是复述和转述。通过多种形式的活动，学会在实践中掌握复述和转述的特点、区别并学会运用。通过练习，提高语言表达能力和逻辑思维能力。
就是在理解、吸收原材料的基础上，把读过的、听过的语言材料用自己的话说出来。
分类：详细复述、简要复述。
①尽量完整地保留原材料的内容，做适当压缩；②沿用原来顺序，或稍加调整，注意条理清楚；③转换为自己的语言，多用口语，语言表达准确、清晰、连贯。
①根据要求选取内容要点；②适当进行综合、概括，要点之间要有内在联系；③转换为自己的语言，语言表达准确、简明、连贯。
将书面材料转换成口头语言，把长句化为短句，复杂的句子转化成简单的句子，疑难之处要稍加解释。
把握原材料的主要信息和基本脉络，辨清主次；保留主要内容，缩减次要内容。
一.复述狼来了的故事。详细复述和简要复述。
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
一般是信息的传递，通过中间人传递信息。
①尽可能完整地保留原材料内容，准确、及时；②条理清晰；③注意人称、时间、空间的变换，有礼貌。
二.根据下面的材料，进行转述训练。请与同学合作，轮流扮演材料中的人物，再现这件事情。要求转述准确、完整。 张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转达自己的想法。听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。
1.李晨转述刘宇的话，可以说：“张明，你的新自行车真漂亮，刘宇也想骑一下，可以吗？” 2.李晨转述张明的话，可以说：“刘宇，张明同意你骑他的新自行车了，他约你明天上午九点到他们家小区去骑。”
情景：你就是李晨，向老师复述这件事，并且希望老师表扬张明。
李晨向老师复述：前几天，张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但又不好意思说，就让我帮忙转述他的想法，张明听了我说的之后，很痛快地就答应了，并且让我邀请刘宇第二天上午九点到他家所在的小区来骑。张明这一点做得很棒，老师您得表扬一下哦。
三.下面是意大利作家卡尔维诺描述的经典作品的特征。阅读后，请用自己的话告诉同学们什么是经典。
六句话中的中心词有什么共同点？
①经常听人家说“我正在重读……”②对读过并喜爱它们的人构成一种宝贵的经验③每次重读都好像初读④初读也好像是在重温⑤不会耗尽它要向读者说的一切⑥觉得它们独特、意想不到和新颖