搜索
    上传资料 赚现金
    立即下载
    加入资料篮
    第一章 第一节 区域及其类型 试卷01
    第一章 第一节 区域及其类型 试卷02
    第一章 第一节 区域及其类型 试卷03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    地理选择性必修2 区域发展第一节 区域及其类型课后练习题

    展开
    这是一份地理选择性必修2 区域发展第一节 区域及其类型课后练习题,共7页。试卷主要包含了划分四个生态大区的主要依据有,该图主要反映区域间的,关于赣江新区的叙述正确的是,设立赣江新区的目的主要是,读图甲、图乙,完成下列各题等内容,欢迎下载使用。

    第一章认识区域

    第一节 区域及其类型

    课后篇巩固提升

    必备知识基础练

    根据定量与定性的指标,可将我国划分为四个生态大区,如下图所示。据此完成1~2题。

    1.划分四个生态大区的主要依据有(  )

                    

    自然地理特征 经济发展水平 行政区划 生态系统特征

    A.①② B.②③ C.①④ D.③④

    2.四个生态大区按照区域的性质划分属于(  )

    A.自然区域 B.行政区域

    C.经济区域 D.文化区域

    解析1,生态属于自然环境的范畴,生态大区是依据自然地理特征和生态系统特征划分的,C项正确。②③属于社会经济的范畴,故可排除。第2,根据上题分析可知,四个生态大区是按照自然要素划分的,因此属于自然区域。

    答案1.C 2.A

    读甲、乙、丙、丁所示景观图,完成3~4题。

    3.有关各个区域类型及特点的叙述,正确的是(  )

    A.都属于自然区域 B.都属于经济区域

    C.四者的空间尺度大小不同 D.甲、乙属于文化区域

    4.对甲所在区域人们农业生产活动的叙述,正确的是(  )

    A.粮食生产以种植水稻为主

    B.主要从事旱地耕作

    C.畜牧活动是主要农业活动

    D.经济作物以大豆和油菜为主

    解析3,四地都有人文建筑工程,不属于自然区域,同时也不属于经济区域;从景观图来比较,四地的空间尺度大小不同;都江堰不属于文化区域。第4,甲位于四川盆地,属于亚热带季风气候,以种植业为主,粮食生产主要种植水稻。

    答案3.C 4.A

    江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大区域。读图,完成5~6题。

    5.该图主要反映区域间的(  )

    A.整体性 B.差异性 C.层次性 D.动态性

    6.江苏省三大区域间人口主要流向和体现的区域特征是 (  )

    A. 开放性 B. 整体性

    C. 差异性 D. 动态性

    解析5,苏南、苏中和苏北三大区域的面积、人口、城市化水平等各要素存在明显不同,所以主要反映区域的差异性。第6,影响人口迁移的主要因素是经济发展水平,经济发展水平从高到低依次为苏南、苏中、苏北,所以人口主要从苏北流向苏中、苏中流向苏南,即从图中地区流向地区、地区流向地区。体现的区域特征是开放性。

    答案5.B 6.A

    7.读下图,有关图中各地区的说法,不正确的是(  )

    A.①②两地区自然地理环境的差异性主要表现为气候的差异

    B.地形区两侧自然地理环境的相似性主要表现为同属于低山丘陵区和亚热带季风气候区

    C.④⑤两地形区自然地理环境的相似性主要表现为气候干旱

    D.⑥⑦两地形区,农业生产的差异性主要表现为为畜牧业,为种植业

    解析地位于太行山西侧;地位于太行山东侧,两地都是温带季风气候。

    答案A

    赣江新区位于江西省南昌市北部赣江之滨,努力打造为长江中游地区滨湖临江、宜居、宜业的新城区。读图,完成8~9题。

    8.关于赣江新区的叙述正确的是(  )

    A.区域的开放性越来越小

    B.与周边地区气候特征不同

    C.区域内部具有相似性

     

    D.该区域不具有动态性

    9.设立赣江新区的目的主要是(  )

    实施沿海开放战略的重要举措 实施西部大开发战略的重要举措 促进长江中游城市群的建设

    提升南昌作为全国性综合交通枢纽的地位

    A.①② B.②③ C.③④ D.②④

    解析8,赣江新区随着时代的发展,开放性会越来越大;该地区与周边地区气候特征相同;区域内部具有相似性,区域之间有差异性;该地区未来会继续发展,空间范围会变化,具有动态性。第9,设立赣江新区的目的主要是促进长江中游城市群的建设,提升南昌作为全国性综合交通枢纽的地位。

    答案8.C 9.C

    10.读图甲、图乙,完成下列各题。

    (1)图乙中的B地区是      (地区),按自然区域的分类,它属于       

    (2)读图并结合所学的地理知识,分析倒淌河的形成对青海湖的影响。

    (3)以图乙中A地区为例,说明自然地理环境具有整体性特征。

    解析(1),根据经纬网及地形轮廓判断,B地区位于长江、黄河源头地区,应是三江源地区;自然区域可分为自然大区、自然地区、自然区,三江源属于自然区。第(2),倒淌河的形成对青海湖的影响主要从入湖水量增多引起湖泊面积、水位及盐度的变化方面分析。第(3),自然地理环境的整体性特征要从该地区的自然地理要素方面来阐述。

    答案(1)三江源 自然区

    (2)面积增大,水位升高;由淡水湖变为咸水湖。

    (3)自然地理环境组成要素之间相互联系、相互制约,构成一个有机的整体。图中A地区处于青藏高原的西北部,地势高,气候寒冷,降水少,多大风;自然景观以草地和高山寒漠为主;多内流河、内流湖、咸水湖,河流水量小;土壤发育程度低、速度慢,土层浅薄,有机质含量小。

    关键能力提升练

    读图,完成11~12题。

    11.下列关于①②③④所代表的内容,搭配正确的是(  )

    A.土壤比热容减小

    B.地面蒸发的水量减小

    C.地面植被覆盖率增大

    D.气温年较差变大

    12.环节导致大气温度变化幅度减小,蕴含的地理原理是(  )

    A.地理环境的动态性 B.地理环境的开放性

    C.地理环境的差异性 D.地理环境的整体性

    解析11,土壤湿度增大,水分增多,土壤比热容会增大,同时地面植被覆盖率也会增大,A项错,C项对;表示土壤中水分增多导致地面蒸发的水量增加,B项错;表示因蒸腾作用加强,大气中的水汽和云量增多,导致气温年较差变小,D项错。第12,地面是低层大气主要的直接热源,土壤湿度增大,则其比热容也随之增大,地面增温和降温的幅度减小,大气温度的变化幅度也随之减小,其蕴含的地理原理是地理环境的整体性,D项对。

    答案11.C 12.D

    南岭是中国南部重要的自然地理界线,中央电视台美食栏目《舌尖上的中国》曾介绍,南岭美食自成一派,清炒蕨菜——蕨菜是最为普遍的野菜”“米味十足肠粉——本地的好水、靓米等。读下图,完成13~14题。

    13.诗句南枝向暖北枝寒,一种春风有两般是当地自然景观的真实写照,导致这种差异的主要因素是(  )

    A.纬度位置 B.海陆位置

    C.地形地势 D.热力环流

    14.以下对南岭美食自成一派的原因分析,不合理的是 (  )

    A.气候暖湿,食材丰富 B.烹饪质朴,风味独特

    C.天然佳肴,饮食喜好 D.美食汇聚,交流改进

    解析13,南岭南北的纬度位置、海陆位置以及热力环流的差异不大,但是南岭对寒冷的冬季风有阻挡作用,北坡为冬季风迎风坡且背阴,气温相对较低,而南坡为冬季风背风坡且向阳,气温相对较高。故导致南枝向暖北枝寒,一种春风有两般的主要因素是地形地势。第14,南岭气候温暖湿润,生物品种多,工业污染小,食材纯天然,山区交通不便,与外界交流少,区域开放性差,久而久之形成了质朴天然的烹饪手法,美食文化自成一派。

    答案13.C 14.D

    下图左半部分是某地贫困和生态环境恶化循环图,右半部分是经济、社会和生态良性循环示意图。读图,完成15~16题。

    15.图中①②代表的含义分别是(  )

    A.开垦土地、单产增加 B.科学种田、提高单产

    C.退耕还林、耕地减少 D.毁林开荒、水土流失

    16.该区域生产活动从转变为,对区域的发展影响极大,这反映的地理环境的特点是(  )

    A.整体性 B.差异性 C.开放性 D.动态性

    解析15,从图中可以推出①②③分别代表了毁林开荒、水土流失、农林牧综合发展。第16,结合上题,毁林开荒导致生态环境恶化,贫困加剧;农林牧综合发展可以改善环境质量,提高经济效益,提高了区域的经济发展水平,所以反映了地理环境的动态性。

    答案15.D 16.D

    17.(拓展探究)阅读下列材料,完成下列各题。

    材料一 世界某区域若干地理信息分布示意图(左图为地形图及海陆分布示意图,右图为左图中虚线方框内水系分布示意图)

    材料二 材料一中四个地点气候数据图。

    材料三 上述两个材料中,地位于世界著名海洋公园麦夸里岛,该岛是从海洋深处逐渐升出海面形成的,为火山岛,平均海拔约240米。下图为麦夸里岛典型景观照片。

    (1)自然环境要素相互联系,体现了整体性特征。根据材料一、二,举一例说明材料一左图中两大岛屿整体性的突出表现,并说出形成该整体性的主要原因。

    (2)比较①③两地气候特征差异,并说明原因。

    (3)相对于地所在岛屿的河流,麦夸里岛的河流发育程度  (),请说出最主要的两个原因。 

    (4)材料一左图中最大的岛屿东、西部河流特征差异显著。相对于P河上游,Q河上游向下和向源头侵蚀能力    (更弱更强),请分析原因。 

    解析(1),自然环境要素包括水、大气、生物、岩石、土壤等。两大岛屿整体性的突出表现可以选择其中之一来论述;由于两大岛屿大致位于36°S~48°S,属于温带气候,影响气候的主要因素为纬度,所以形成两大岛屿该整体性的主要原因是该两大岛屿位于中纬度地区;或者根据地形图判断,两大岛屿大部分海拔在500米以上,所以可以判断出两大岛屿的地形特征是以山地为主,平原面积狭小;其成因为地处板块的消亡边界,一般多形成岛弧和海岸山脉。第(2),①③两地气候特征差异的比较,可以从气温和降水两方面来分析;其差异的成因可以从纬度、大气环流、地形等方面分析。第(3),由材料三可以看出,相对于地所在岛屿,麦夸里岛为火山岛且形成时间较晚,平均海拔约240,面积较小,流水侵蚀地貌和堆积地貌不明显,所以河流发育程度低。第(4),相对于P,Q河位于西风的迎风坡,降水丰富,地形陡峻,所以河流落差更大,流速更快,水能丰富,上游河流下切侵蚀和向源头侵蚀能力更强。

    答案(1)突出表现:温带气候。主要原因:地处中纬度地区。

    〔或突出表现:地形以山地为主,平原狭小(或地形陡峭)

    主要原因:处于板块消亡边界(板块碰撞地带)(言之成理即可,但必须是该区域突出的整体性表现,主要原因必须与表现对应)

    (2)气温:地年均温高于地。原因是地纬度低于地。

    降水:地年降水量小于,地冬季降水比例更大。(地降水季节变化大于地或地降水季节分配更均匀)原因是地受副热带高气压带和西风带交替控制;地位于山地的迎风坡,终年受西风影响。

    (3)低 面积小,海拔低。

    (4)更强 河流落差更大,流速更快;流域内降水更丰富,流量更大,能量更集中。

     

    相关试卷

    高中地理湘教版 (2019)选择性必修2 区域发展第一节 区域及其类型同步训练题: 这是一份高中地理湘教版 (2019)选择性必修2 区域发展第一节 区域及其类型同步训练题,共9页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    湘教版 (2019)第一节 区域及其类型一课一练: 这是一份湘教版 (2019)第一节 区域及其类型一课一练,共10页。

    高中地理第一章 认识区域第一节 区域及其类型巩固练习: 这是一份高中地理第一章 认识区域第一节 区域及其类型巩固练习,共12页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          第一章 第一节 区域及其类型 试卷

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部