语文八年级上册黄鹤楼一课一练

2012闵行二模

（二）阅读下面的一首诗，完成第7—8题（4分）

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

7．“历历”的含义是                       ，“萋萋”的含义是                           。（2分）

8．下列理解错误的一项是       （2分）。

A．这首诗从楼的命名写起，借神话传说生发开去。   B．颔联承接传说，抒发岁月不再、世事茫茫之慨。

C．颈联写眼前美好的景色，传达诗人内心喜悦之情。 D．这首诗抒发了诗人漂泊异地的伤感与思乡之情。

2011虹口二模

 （二）阅读下面一首诗，完成7—8题（4分）

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

7．诗中“萋萋”的意思是             。（2分）

8．下列分析不恰当 的一项是（    ）（2分）

A. 这首诗前四句表达了岁月不再、古人不可见之遗憾。

B. 首联见昔人乘鹤远去之景，表达对仙去楼空的感慨。

C. 颈联运用对偶的手法，表达了对故乡的追忆与憧憬。

D. 这首诗后四句描写日景晚景，由此触发了思乡之情。

2011嘉定二模

（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

7．诗中“乡关”指的是           。（2分）

8．下列理解不恰当的一项是       （2分）

A．首联借憧憬与现实的反差，抒发诗人寂寥怅惘的感情。

B．颔联借历史上的传说，抒发诗人对岁月流逝的感慨。

C．颈联用叠词描画江上美景，抒发诗人对黄鹤楼的神往。

D．尾联以缠绵的乡愁收篇，抒发诗人对故乡的思念情怀。

2011闸北二模

（二）阅读下面的词，完成第7—8题（4分）

黄鹤楼

 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

7.诗中“乡关”的意思是                （2分）

8.下列理解正确的一项是       （2分）

A．首联从传说落笔，在今昔变化中凸显眼前黄鹤楼的美好。

B．颔联抒发诗人对岁月流逝的感慨，也表达了对黄鹤归来的期盼。

C．颈联写登楼远眺，运用叠词突出了想象之景的美丽、可亲。

D．尾联写日暮时长江烟波浩渺，烘托出诗人越来越浓的思乡之情。

2010宝山二模

（二）古诗词理解（4分）

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。

7、下面理解不正确的一项是        。（2分）

A、首联融入仙人乘鹤的传说。                    B、颔联中有诗人对岁月、世事的感慨。

C、“历历”、“萋萋”采用了迭词来写江上美景。     D、《黄鹤楼》是一首七言绝句。 

8、诗人面对“黄鹤楼”，抒发了                之情。（2分）

2010闵行二模

（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）

黄鹤楼

唐 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

7．“乡关”的意思是                      。（2分）

8．下列理解错误的一项是       。（2分）

A.首联引述了有关黄鹤楼的传说。        B.颔联抒发了诗人对岁月流逝的感慨。

C.颈联描绘了诗人登楼所见江上美景。    D.诗歌抒发了诗人旅途劳顿的愁绪。

2010普陀二模

（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）

黄鹤楼

唐 崔颢

   昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

　　        晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

7、“历历”的意思是                      。（2分）

8、下列理解恰当的一项是       。（2分）

A、首联在融入仙人乘鹤的传说中，直接表明了此楼临江而建的特点。

B、颔联描绘了黄鹤楼的近景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。

C、颈联写出了诗人放眼望去，江上的景色凄美动人，令人伤感。

D、尾联表露了烟波江上日暮怀归之情，使诗意重归于开头渺茫的境界。

2013模拟D

（二）阅读下面的诗，完成第7-8题（4分）

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

7. “历历”的意思是                         。（2分）

8．下列理解最恰当的一项是        。（2分）

A．首联在仙人乘鹤的传说中表明了临江而建的特点。

B．颔联通过近景写出了耸入天际、白云缭绕的壮观。

C．颈联描摹了凄美动人的江上景色，令人无比伤感。

D．尾联流露出烟波江上日暮怀归的真切情感。

2014浦东二模

（二）阅读诗歌，完成第6-7题。（4分）

黄鹤楼   

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6、诗中“历历”的意思是                       。（2分）

7、下列理解正确的一项是       。（2分）

   A.“昔人”是指多年前在黄鹤楼告别诗人的老朋友。    B.“晴川”、“汉阳”、“鹦鹉洲”都是地名。

   C.诗人先仰观，再俯瞰，登楼所见之景气象阔大。D、暮色中的“乡关”之景唤起了诗人内心无尽的惆怅。

2014闵行二模

（二）阅读下首诗，完成第6-7题（4分）

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草青青鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6、诗歌中的“乡关”的意思是              。（1分）

7、对诗歌内容理解不正确的一项是（      ）。（3分）

A、首联以仙人驾鹤而去的传说入笔，营造了神秘、优美而空灵的意境。

B、诗歌从“近景、远景、日景、晚景”多个角度描绘了黄鹤楼的景色。

C、颈联“萋萋”句实写眼前之景物，描绘了一个凄切、伤感的画面。

D、诗歌描写了登临黄鹤楼远眺的所见所思，抒发了漂泊的伤感与乡愁。

2014松江二模

（二）阅读古诗词，完成第6-7题。（4分）

黄鹤楼

（唐 崔颢)

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6、下列句子与划线句抒发的情感相近的一项是        。（2分）

A.随意春芳歇王孙自可留。               B.浮云游子意，落日故人情。

C.怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。       D.夕阳西下，断肠人在天涯。

7、颈联具体地描绘了一幅                          的美丽画面，反衬了作者内心的惆怅与伤感。（2分）

2015黄浦一模

（二）阅读下面的诗，完成第6—7题。（4分）

黄鹤楼

【唐】崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6、诗中融入古代传说的是（      ）。（2分）

A、首联   B、颔联   C、颈联  D、尾联

7、下列与“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”所抒情感相似的一项是（      ）。（2分）

A、此生谁料，心在天山，身老沧州。            B、夕阳西下，断肠人在天涯。

C、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。          D、挥手自兹去，萧萧班马鸣。

2016闸北一模

（二）阅读下面诗句，完成第6-7题（4分）

【甲】日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。      （《黄鹤楼》）

【乙】夕阳西下，断肠人在天涯。              （《天净沙·秋思》）

6.以上两句诗都抒发了作者                                          的情感。（2分）

7.下列对诗句理解正确的一项是       。（2分）

A．两句所写的时间都是黄昏。         B．两句所写的季节都是秋天。

C．作者观察景物的角度都是俯视。     D．作者都是唐代著名诗人。

2017奉贤一模

（二）阅读下面的诗和曲，完成第6—7题。（4分）

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

6、以上两首诗（曲），都抒发了作者_________________________的思想感情。（2分）

7、下列对两首诗（曲）理解正确的一项是（      ）。（2分）

    A、作者都借用所见之景来抒发情感。      B、都是作者登楼远眺的所见所思。

    C、都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。        D、都刻画了作者归乡途中的心情。

2017崇明二模

黄鹤楼  崔 颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6．请用一个四字成语概括首联诗的内容                 。（2分） 

7．对诗中流露的思想情感理解不正确的一项是（        ）。（2分） 

   A．怅然若失之感      B．岁月沧桑之慨    C．忘我陶醉之情    D．思乡念家之意  

2017普陀二模

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

6.“汉阳”在诗中的意思是_____________ 。（2分） 

7.下列理解不正确的一项是（        ）（2分） 

A.前两联充满虚实结合的意境美，烘托黄鹤楼高耸的雄姿。 

B.诗句中多处运用叠音词，使诗作富于清朗和谐的音乐美。

C.颈联描绘了晴日，汉水对岸的景物隐约可辨、凄美动人。   

D.诗作以“愁”字收篇，抒发了诗人漂泊异乡的伤感之情。   

2017静安二模

黄鹤楼    【唐】崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6.以下书写有误的一项是（        ）。（2分） 

  A.千载      B.历历       C.凄凄      D、日暮 

7.这首作品所表达的情感，用尾联中的两个字概括便是“□” “□”。（2分，每格1字）  

2012闵行二模

（二）7—8题

7.清楚可数   形容草木长得很茂盛。

8.C

2011虹口二模

（二）
7形容草木长得很茂盛
8 B
2011嘉定二模

（二）阅读下面的诗，完成第7——8题（4分）

7.故乡（2分）    8.C（2分）

2011闸北二模

7．故乡（2分）

8．D（2分）

2010宝山二模

（二）（4分）7、（2分）D    8、（2分）思乡

2010闵行二模

（二）（4分）

7．（2分）故乡    8.（2分）D

2010普陀二模

（二）阅读下面的诗，完成第7——8题（4分）

7、清楚可数（2分）

8、D（2分）

2013模拟D

（二）（4分）

7.（2分）清晰，清楚可数

8.（2分）D

2014浦东二模

6．（2分）清楚可数的样子7．（2分）C 

2014闵行二模

（二）阅读下首诗，完成第6-7题（4分）

6．（1分）故乡       7．(3分)C

2014松江二模

（二）（4分，每空2分）  

6．D          7．晴空下草木茂盛  

2015黄浦一模

(二）阅读下面的诗.完成第6—7题(4分）

6.   (2 分）A

7.   (2 分）B

2016闸北一模

6.漂泊异地的伤感和思念故乡（2分）

7.A（2分）

2017奉贤一模

6、思念家乡（2分）； 

7、A（2分）

2017崇明二模

6、人去楼空（2分）        7、C（2分） 

2017普陀二模

6. 汉水的北岸（2分）    7. C（2分） 

2017静安二模

6．C（2分）   7．乡愁（2分）