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    部编版初一语文上册诗文鉴赏及考点解密 专题07《行军九日思长安故园》诗文鉴赏及考点揭秘
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    部编版初一语文上册诗文鉴赏及考点解密 专题07《行军九日思长安故园》诗文鉴赏及考点揭秘

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    初中语文部编版诗文鉴赏及考点解密

    除了阅读和作文,古诗词鉴赏也是同学们经常在后台问到的难点,主要表现在对诗歌的题材、主题、写法没有明确的思路,答题时没有鉴赏的步骤,语言组织混乱。今天给大家整理了古诗词鉴赏的技巧和答题步骤鉴赏四步法

    1、抓修辞。古诗词奖赏中的修辞,最多的当算比喻、拟人、用典、对比了。

    2、抓关键的动词(即“诗眼”)

    一首诗歌中,往往就是几个字或某一个字最具有表现力,通常把这些字叫做“诗眼”。

    动词的答题格式:某字,生动具体的表现了什么在某一方面的什么特点

    3、抓写法(表现手法)

    表现手法是一个大概念,既包含修辞,也包括表达方式。除此之外,古诗词常见的表现手法有:托物言志、借史抒怀、借景抒情、融情于景、借事喻理、化静为动、以动衬静、虚实相生、想象、联想、对比、象征等。

    4、抓诗人的情感态度,抓诗歌中蕴含的道理。“言为心声“,“诗言志”。诗歌总是作者有感而发。

     

     

    专题07《行军九日思长安故园》诗文鉴赏及考点揭秘

    【知识储备】

    一、导入

    同学们,农历九月,中秋节过后,有一个关于老人的节日,你知道是哪个吗?重阳节有什么样的风俗习惯?是啊,每到重阳,人们就会想起王维写的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”这首诗。诗人王维因登高而引发出深沉的乡思,写得诚挚感人。而有一位诗人,重阳节这一天行军他乡,他想起的是开在战火纷飞的故园里的菊花。让我们一起走进这位伟大的诗人和他的诗作《行军九日思长安故园》。

    二、目标

    教学目标

    1.能理解诗歌的内容并背诵全诗。

    2.品位诗歌意境,领悟诗歌主题。

    3.体会诗中所表达的思想感情和情趣。

    重点难点

    1.能理解诗歌的内容并背诵全诗。

    2.品位诗歌意境,领悟诗歌主题。

    三、原文

    行军九日思长安故园 

    岑参

    强欲登高去,无人送酒来。

    遥怜故园菊,应傍战场开。

    四、注释

    《行军九日思故园长安》:选自《岑参集校注》卷三。

    行军:行营、军营。

    九日:指阴历九月九日重阳节。

    故园:故乡。

    强:勉强。

    登高:重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗。

    送酒:用典。陶渊明重阳日在宅边的菊花丛中闷坐,刚好江州刺史王弘送酒来,于是痛饮至醉而归。

    怜:可怜。

    傍:靠近。

    五、诗意

    九月九日重阳佳节,我勉强地想要按照习俗去登高饮酒,却没有像王弘那样的人把酒送来。

    我在远方想念长安故园中的菊花,这时应正寂寞地在战场旁边盛开。

    六、赏析

    唐代以九月九日重阳节登高为题材的好诗不少,并且各有特点。岑参的这首五绝,表现的不是一般的节日思乡,而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。表面看来写得平直朴素,实际构思精巧,情韵无限,是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。

    这首诗的原注说:“时未收长安。”公元755年(唐天宝十四载)安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷。公元757年(至德二载)旧历二月肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行。九月唐军收复长安,诗可能是该年重阳节在凤翔写的。岑参是南阳人,但久居长安,故称长安为“故园”。

    古人在九月九日重阳节有登高饮菊花酒的习俗,首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字,则表现了诗人在战乱中的凄清景况。第二句化用陶渊明的典故。据《南史·隐逸传》记载:陶渊明有一次过重阳节,没有酒喝,就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了,才醉饮而归。这里反用其意,是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒,可是在战乱中,没有像王弘那样的人来送酒助兴。此句承前句而来,衔接自然,写得明白如话,使人不觉是用典,达到了前人提出的“用事”的最高要求:“用事不使人觉,若胸臆语也。”(邢邵语)正因为此处巧用典故,所以能引起人们种种的联想和猜测:造成“无人送酒来”的原因是什么呢?这里暗寓着题中“行军”的特定环境。

    第三句开头一个“遥”字,是渲染自己和故园长安相隔之远,而更见思乡之切。作者写思乡,没有泛泛地笼统地写,而是特别强调思念、怜惜长安故园的菊花。这样写,不仅以个别代表一般,以“故园菊”代表整个故园长安,显得形象鲜明,具体可感;而且这是由登高饮酒的叙写自然发展而来的,是由上述陶渊明因无酒而闷坐菊花丛中的典故引出的联想,具有重阳节的节日特色,仍贴题目中的“九日”,又点出“长安故园”,可以说是切时切地,紧扣诗题。诗写到这里为止,还显得比较平淡,然而这样写,却是为了逼出关键的最后一句。这句承接前句,是一种想象之辞。本来,对故园菊花,可以有各种各样的想象,诗人别的不写,只是设想它“应傍战场开”,这样的想象扣住诗题中的“行军”二字,结合安史之乱和长安被陷的时代特点,写得新巧自然,真实形象,使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图:长安城中战火纷飞,血染天街,断墙残壁间,一丛丛菊花依然寂寞地开放着。此处的想象之辞已经突破了单纯的惜花和思乡,而寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望。这一结句用的是叙述语言,朴实无华,但是寓巧于朴,余意深长,耐人咀嚼,顿使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。

    七、文学常识

    1、作者简介

    岑参(约715—770),唐代边塞诗人,荆州江陵(今属湖北)人。曾官至嘉州刺史,世称“岑嘉州”。岑参工诗,长于七言歌行,代表诗作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗三百六十首。对边塞风光,军旅生活,以及少数民族的文化风俗有亲切的感受,故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近,后人多并称“高岑”。

    2、写作背景

    唐玄宗天宝十四载(755年),安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载(757年)二月肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行。这首诗原有小注说:“时未收长安”。

    九月唐军收复长安,此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。岑参是南阳人,但久居长安,故称长安为“故园”。

    、问题探究

    (1)这首诗写了哪一中国的传统节日?从本诗中的哪些词语可以看出?

    明确:

    重阳节;

     “九日”、“登高”、“饮酒”、“菊” 等。

    (2)重阳节大家都登高,为何要说“强欲”?

    明确:

    “强欲”二字,表现出强烈的无可奈何的情绪。结合题目“思长安故园”来看,诗人是流露出浓郁的思乡情绪。

    (3)3、此诗“以小见大”的地方在哪里?

    明确:

    以“故园菊”代表整个故园长安。

    (4)第二句用了什么手法?造成“无人送酒来”的原因是什么?

    明确:

    “无人送酒来”句,借用陶渊明的典故,据《陶渊明传》记载:有一次过重阳节,没有酒喝,陶渊明就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了,才醉饮而归。这里反用其意,是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒,可是在战乱中,没有像王弘那样的人来送酒助兴。“无人送酒来” 实际上是在写旅况的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可赏,暗寓着题中“行军”的特定环境。

    (5)“遥怜”二字别有韵味,请从炼字角度加以简析。

    明确:

    “遥”渲染自己和故园长安相隔之远,烘托了诗人深切的思乡之情。

    “怜”不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋,更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息。

    诗人抒发了对故园的思念之情,表达了对饱经战乱的人民的深切同情,对国事的忧虑之心和对平定战乱的渴望。

    (6)赏析名句:“遥怜故园菊,应傍战场开”。

    明确:

    “遥怜故园菊,应傍战场开”意思是,我心情沉重地遥望我的故乡长安,那菊花大概傍在这战场零星的开放了。

    作者运用想象,描绘了在战场中开放的故园菊花,表达了对故园的思念,以及对饱经战乱的人民的同情和对平定战乱的渴望。

    、诗歌主旨

    《行军九日思长安故园》写重阳佳节,诗人在行军途中的所思所想。表达的不仅是一般的惜花思乡,更是对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望。

    、课堂小结

    1、全诗“强”起写“登高”,后感叹“无人送酒”,“遥”字转“怜故园菊”,末句想象“应傍战场开”。四句20字,情感悲怆深沉,思路跌宕起伏,行文朴实无华,结构起承转合。构思精巧,情韵无限,是一首言简意赅、耐人寻味之佳作。

    2、熟读成诵。

    十一、板书设计

    板书设计 

    惜花——开在战场边;

    思乡——题中可见;

    忧国——长安,是故园,也是帝都;

    忧民——战火纷乱。

     

    【基础过关】

    1.《行军九日思长安故园》作者是(朝代)的(姓名)。

     

    2.给下列加粗字注音。

    强(           ②应傍()

     

     

    3.借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。

    (1)行军:

    (2)九日:

    (3)故园:

    (4)强:

    (5)登高:

    (6)怜:

    (7)傍:

     

    4.赏析名句:“遥怜故园菊,应傍战场开”。

     

    【实战过关】

    一、默写

    记忆型默写:

    (1)遥怜故园菊 ,。(岑参《行军九日思长安故园》)(1分)

    (2)                      无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》)(1分)

     

    理解型默写:

    1、写自己对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱等渴望的诗句是:                                                            

    2、表现出无可奈何的情绪,也写旅况的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可赏,暗寓“行军”的特定环境的句子是:

                                                      

     

    二、课内诗歌鉴赏

    (一)古诗阅读(3分)【2017年浙江省衢州市中考题】

    行军九日思长安故园①

    [唐]岑参

    强欲登高去,无人送酒来。

    遥怜故园菊,应傍战场开。

    【注释】①“安史之乱”中长安被攻陷,岑参写作此诗时长安尚未收复。

    17.这首诗与孟浩然《过故人庄》都有“菊”这个意象,它们有什么不同?(3分)

    附:

    过故人庄

    故人具鸡黍,邀我至田家。

    绿树村边合,青山郭外斜。

    开轩面场圃,把酒话桑麻。

    待到重阳日,还来就菊花。

    答:

     

    (二)阅读下列古诗,回答问题。【中考预测鉴赏题】

    行军九日思长安故园

    岑参

    强欲登高去,无人送酒来。

    遥怜故园菊,应傍战场开。

    【注】此诗写于安史之乱长安被攻陷之时。

    9、这首诗写了____这一中国传统节日,从__  ______、______ __等词语中可以看出。(3分)

     

    10、遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?(3分)

    ______________________________________________________

    ______________________________________________________

    【答案】两句诗表达了诗人的思乡之情,寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。

     

    (三)阅读下列古诗,回答问题。【中考预测鉴赏题】

    行军九日思长安故园①

    [唐]岑参

    强欲登高去,无人送酒来。

    遥怜故园菊,应傍战场开。

    【注释】①“安史之乱”中长安被攻陷,岑参写作此诗时长安尚未收复。

    (1)这首诗写到了哪个传统节日?从诗中哪些地方可以看出?

     

    2“遥怜”二字别有韵味,请从艺术表现手法和表达情感这两个方面加以简析。

     

    (四)阅读下列古诗,回答问题。【中考预测鉴赏题】

    行军九日思长安故园①

    [唐]岑参

    强欲登高去,无人送酒来。

    遥怜故园菊,应傍战场开。

    【注释】①“安史之乱”中长安被攻陷,岑参写作此诗时长安尚未收复。

    1、下列对诗歌分析不正确的一项是(   )。

    A.岑参的这首五绝,表现的不是一般的节日思乡,而是对国事的忧虑,对战乱中人民疾苦的关切。

    B.首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”,劈头一个“强”字,表明诗人在战乱中的凄凉境况。

    C.第三句化用陶渊明的典故,反用其意,是说自己虽然也想勉强按照习俗去登高饮酒,可是在战乱中没有像王弘那样的人送酒助兴。

    D.结句用的是叙述语言,朴实无华,但寓巧于朴,寓意深远,使全诗的思想和艺术境界出现了一次飞跃。

     

    2、作者特别强调思念、怜惜长安故园的菊花,你能说出菊花的深层含义吗?这样写的好处是什么?

     

    三、课外诗歌鉴赏

    (一)阅读下面古诗,完成第7题。(4分) 【2019湖南岳阳中考题】

    九日送别

    王之涣(唐)

    蓟庭萧瑟故人稀,何处登高且送归。

    今日暂同芳菊酒,明朝应作断蓬飞。

    注释:蓟(jì)庭,地名。

    7. (1)请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。(2分)

     

    (2)从全诗看,末句写“断蓬”有什么用意? (2分)

     

    (二)诗歌鉴赏(共5分)【2019四川达州中考题】

    【甲】满江红

    秋瑾

    小住京华,早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!

    身不得,男儿列。心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!

    【乙】夏日绝句①

    生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。

    【注释】①靖康二年(1127年),腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解,徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北去。宋高宗赵构不顾有识之士极力反对,带领群僚仓皇南逃,建都临安,本诗即作与南渡之际。

    13.甲词结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景,说说词作抒发了作者怎样的思想感情。(3分)

    答____________________________________________________________________________

     

    14.下列关于乙诗的理解和赏析有误的一项是(     )(2分)

    A.本诗从内容看,是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗,借项羽的宁死不屈辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。

    B.李清照是婉约派著名词人之一,其词或轻柔婉丽,或缠绵悱恻,本诗诗意明白爽朗,与其婉约词风一脉相承。

    C.这首诗起调高亢,鲜明地提出了人生的价值取向:人活着就要作人中的豪杰,为国家建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中的英雄。爱国激情,溢于言表,在当时确有振聋发聩的作用。

    D.“至今思项羽,不肯过江东。”女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄,追随项羽的精神和气节。“不肯”一词,将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气,漫染纸面,力透纸背。

     

    迁移拓展

    主题:征人思乡。

    夜上受降城闻笛

    李 益

    回乐峰前沙似雪,

    受降城外月如霜。

    不知何处吹芦管,

    一夜征人尽望乡。

     

    主题:边塞征战。

    古 从 军 行

    李颀

    白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。

    行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。

    野营万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。

    胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。

    闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车。

    年年战骨埋荒外,空见蒲萄入汉家。

     

    从 军 行

    王昌龄

    青海长云暗雪山,

    孤城遥望玉门关。

    黄沙百战穿金甲,

    不破楼兰终不还。

     

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