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    初中历史统编七下第三单元第15课明朝的对外关系课时学案
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    初中历史统编七下第三单元第15课明朝的对外关系课时学案01
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    人教部编版七年级下册第15课 明朝的对外关系学案

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    这是一份人教部编版七年级下册第15课 明朝的对外关系学案,共3页。

    知识点1 郑和下西洋
    背景:15世纪初,明朝经济逐步繁荣,国力雄厚,成为当时世界上的强国。
    目的:________称帝后,派________率领船队出使西洋,主要目的是为了提高明朝在国外的地位和________,同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。
    过程:________—1433年,郑和率船队________次下“西洋”,先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达____________和________。
    地位:时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举。
    影响:不仅增进了中国与________国家和地区的相互了解和________,而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的________作出了伟大贡献。
    知识点2 戚继光抗倭
    背景:明朝中期,随着日本国内社会动荡加剧,特别是由于明朝国力减弱,海防松懈,________与中国海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。
    经过:戚继光统领的军队,由于训练有素,纪律严明,能征善战,被人们誉为“________”。1561年,倭寇大举侵犯浙江。戚继光率军在________九战九捷,平定了浙东地区的倭患。此后,戚继光又率军进入福建、广东地区,使________的倭患基本解除。
    评价:________领导的抗倭战争是一场________的战争,他是我国历史上一位伟大的________。
    知识点3 葡萄牙攫取在澳门的居住权
    从16世纪开始,一些欧洲殖民者,相继来到我国沿海地区,进行侵略活动。________年,葡萄牙殖民者攫取了在我国广东________的居住权。
    基础过关
    知识点1 郑和下西洋
    1.郑和是世界大航海时代的先驱,他第一次出使西洋时在位皇帝是( )
    A.唐太宗 B.宋高宗
    C.明太祖 D.明成祖
    2.郑和率领的船队,就其性质而言,并不是一般的商船队。他七下西洋的主要目的是()
    A.提高明朝在国外的地位和威望 B.换取海外的奇珍
    C.开拓海外贸易 D.学习外国的先进文化
    3.郑和下西洋距今已经六百多年了,人们之所以缅怀他,依据是( )
    A.民族团结,永载史册 B.航海壮举,促进交流
    C.祖国统一,丰功伟绩 D.抵抗外辱,扬我国威
    知识点2 戚继光抗倭
    4.明朝中后期,倭寇侵扰盐城,东台人葛天民针对“倭刀”只宜近战,难以远攻的特点,组织家乡民众将长竹削成竹枪远刺敌人,打败倭寇。下列人物与葛天民有同样贡献的是( )
    A.戚继光 B.郑成功
    C.郑和 D.康熙帝
    5.“‘戚家军’纪律严明,英勇善战,转战于闽浙粤沿海诸地……”其历史功绩是( )
    A.荡平东南沿海倭寇 B.从金军手中收复失地
    C.击败东、西突厥 D.统一了全国
    6.“封侯非我意,但愿海波平”是我国明朝一位伟大的民族英雄留下的豪迈诗句。它与历史上哪一重大历史事件相关( )
    A.郑和下西洋 B.郑成功收复台湾
    C.戚继光抗倭 D.雅克萨之战
    知识点3 葡萄牙攫取在澳门的居住权
    7.澳门自1999年回归后,成为中华人民共和国的一个特别行政区。1553年,攫取在我国广东澳门的居住权的是( )
    A.荷兰殖民者 B.日本殖民者
    C.葡萄牙殖民者 D.英国殖民者
    能力提升
    8.史载,郑和船队在占城时,“其买卖交易,使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之,则将淡金换易。”这反映了郑和下西洋()
    A.加强了经济交流 B.发展了航海技术
    C.树立了明朝国威 D.促进了政治交往
    9.(7分)阅读下列材料,回答问题:
    材料一:明初,社会安定,国力雄厚。1405—1433年,明政府先后七次派郑和下西洋。
    材料二:郑和七下西洋,到过亚非三十多个国家和地区。郑和船队每到一处,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产。……与当地官府和商人开展贸易。在古里进行交易时,商议货价,写成合约,最后握手击掌为定,不再悔改。
    (1)依据材料一,指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识,说出郑和下西洋船队最远到达哪里。(2分)
    (2)依据材料二和所学知识回答,郑和船队与海外各国交往有什么特点?产生了什么积极影响?(3分)
    (3)根据上述材料和所学知识回答,郑和为什么能成功地实现远航?(2分)

    10.(8分)阅读下列材料,回答问题:
    材料一:明初开始,倭寇对中国沿海进行侵扰,沿海居民深受其害。明初筑海上16城,籍民为兵,以防倭寇,取得了一些成效。至明朝中期,倭寇又猖獗起来,并与中国海盗相勾结,对闽、浙沿海地区侵扰如故。
    材料二:如图:
    (1)材料一中的“倭”指的是哪个国家?“至明朝中期,倭寇又猖獗起来”的原因是什么?(3分)
    (2)材料二连环画中故事的结果怎么样?概括指出出现这种结果的原因。(3分
    (3)结合所学知识回答,戚继光有哪些高尚的品质值得我们学习?(2分)
    参考答案
    知识管理
    1.明成祖 郑和 威望 1405 7 非洲东海岸 红海沿岸 亚非 友好往来 航海事业 2.倭寇 戚家军 台州 东南沿海 戚继光 反侵略 民族英雄 3.1553 澳门
    基础过关
    1.D 2.A 3.B 4.A 5.A 6.C 7.C
    能力提升
    8.A 9.(1)社会安定,国力雄厚。(1分)非洲东海岸和红海沿岸。(1分) (2)和平、公平。(言之有理即可,1分)增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。(2分) (3)明朝前期国力强盛;指南针运用于航海;造船业发达;郑和吃苦耐劳、英勇无畏、勇于探索的精神;明成祖的支持等。(2分) 10.(1)日本。(1分)明朝中期,国力减弱,海防松懈,倭寇与中国的海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。(2分) (2)戚继光率领戚家军最终平息了东南沿海的倭寇。(1分)广大人民的支持;“戚家军”训练有素,纪律严明,能征善战;戚继光个人的领导才能等。(2分) (3)坚强勇敢、不怕困难、敢于反抗外来侵略,而且不追求个人功名的高贵品质和甘为祖国献身的爱国主义精神。(2分)
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