（新课标）统编版二语下第二单元学习任务群名师原创连载 （含答案） 试卷

统编版二年级语文下册第二单元学习任务群

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义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。

未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。

一、本单元人文主题与核心素养

（一）人文主题：关爱

（二）核心素养：读句子，想象画面。

单元语文要素在课文中的梯度序列

二、单元任务目标

第一部分 积累与应用（基础性任务）

一.根据语境,读拼音,写词语。（14分）

  wēn nuǎn        sǎ luò         hǎo xiànɡ

1.的阳光在池上，满池碎金。

                            liú liàn   jǐnɡ sè       ɡān tián    měi wèi

2.这座神秘的小岛上不仅有令人的，还有、

的水果。

二、看图，将短语补充完整。（6分）

（      ）的云朵　　（      ）的小路

（      ）的草地　　（      ）的树木

（      ）的花朵　　（      ）的露珠

三、选一选。（16分）

1．下面每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。(3分)

(1)工程师(chéng)　泥泞(níng　)　 建筑(zhù)     的确(dí)    (　　)

(2)演员(yǎn)　 裁判员(pàn)       计算(suàn)    顺着(xùn)   (　　)

(3)需要(xū)　   饲养(sī)　       魔术(mó)      熬汁(áo)    (　　)

2.选择加点词语的正确解释填在括号里。（填序号）（4分）

特别  ①与众不同；不普通。②格外。

(1)这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（   ）

(2)难道它的味道很特别吗？（   ）

经过①过程；经历。②通过（处所、时间、动作等）。

(3)请说说你假期探险的经过吧。（   ）

(4)鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。（   ）

3.雷锋叔叔是一个（      ）的人。（多选）(3分)

①乐于助人    ②乐于奉献    ③关爱他人

4.米糕为什么被称为“千人糕”？（    ）(2分)

①因为米糕只在制作过程中需要很多人的劳动。

②因为一块平平常常的米糕，需要经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。

③因为米糕特别大，要很多人才能做成。

5.怎样把字写得更好？下列做法中与此不相关的是（　　）(2分)

①端正坐姿。　　　　　　②注意握笔的姿势。

③把纸擦干净。          ④观察笔画在田字格中的位置。

6.下列谚语所蕴含的道理不同于其他三项的是（　　）(2分)

①予人玫瑰，手有余香。  ②平时肯帮人，急时有人帮。

③一言既出，驷马难追。  ④与其锦上添花，不如雪中送炭。

                     第二部分  梳理与探究（拓展性作业）

四、按要求写句子。(8分)

例:难道它的味道很特别吗?(用加点词语的不同意思各写一句话)

1.                                                                 

2.                                                                 

例:它像一条柔软的绿毯。

3.弯弯的月牙像　                           。

4.　　　　　　像　                         。

五、结合本单元课文知识填空。（12分）

1.予人玫瑰,　                         。（2分）

2.与其锦上添花,不如　                 。（2分）

3.哪里需要献出爱心，______________就出现在哪里。（2分）

4.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有　　   　　　的精神。（2分）

5.一块平平常常的糕，经过_______________________，才能_______________________，所以叫“千人糕”。（4分）

六、口语交际我能行！（4分）

芳芳家离公共汽车站不远，从她家出门一直走，在第一个十字路口右拐就到了。这天，芳芳正准备去上学，刚出家门就遇到一位老奶奶问路。

老奶奶：小朋友，请问去公共汽车站该怎么走啊？

芳芳：____________________________________________________

老奶奶：谢谢你，小朋友。

芳芳：____________________________________________________

              第三部分     阅读与鉴赏（拓展性作业）

七、课内阅读。(10分)

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

1.这个短文选自课文《　　　　》。（3分）

2.照样子,仿写词语。（4分）

例:蹦蹦跳跳

3.文中，妹妹骑的“马”其实就是_____（谁）给她的____________________。（3分）

八、单元主题阅读。（15分）

小河马的本领

森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。

小河马说：“我没有能卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉，我真没用！”

一天，小兔要到河对岸去采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸。小兔高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”小兔说。

没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”，每天___________________________________。

1.短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领？用“    ”在文中画出来。（3分）

2.从短文第1自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。（4分）

  ____________      ____________

3.小河马帮助______过了河，后来建起了一个“______________________”。（4分）

4.结合短文的内容，在文中最后一个自然段的横线上补充合适的句子。（4分）

第四部分    表达与交流（实践性作业）

九、写话乐园。（15分）

仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。

参考答案：

一、

1.温暖    洒落    好像   2.留恋    景色    甘甜    美味

二、

示例：雪白 弯弯 绿绿 高大 美丽晶莹

三、

1.(1)níng　nìng(2)xùn　shùn　(3)sī　sì

2.②①①②  3.1.①②③  4.②   5.③  6.③

四、示例:1.这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。

2.难道你没有看出这朵花很特别吗?

3.小船儿　4.太阳　个大火球

五、

1.手有余香  2.雪中送炭  3.雷锋叔叔  4.助人为乐、无私奉献等均可　

5.很多很多人的劳动   摆在我们面前   6.爸爸   一根又长又细的柳枝

六、示例：奶奶，您一直往前走，在第一个十字路口右拐就到了。

不用谢。奶奶，再见！

七、1.一匹出色的马　

2.安安静静　明明白白　

3.爸爸   一根又细又长的柳条

八、1.森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上

2.垂头丧气   没精打采

3.小兔   河马摆渡站

4.接送小动物们过河

九.思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物和事件。(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。

例文：

我帮妈妈做家务

星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。我想：妈妈肯定累坏了。于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了！我来帮您扫地吧！”妈妈摸着我的头，开心地说：“你真是个懂事的好孩子！”