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物理八年级下册物体的质量教案
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这是一份物理八年级下册物体的质量教案，共16页。教案主要包含了知识梳理，易混淆点，探究重点，典例分析，真题操练等内容，欢迎下载使用。
专项六物质的物理属性
1 物体的质量
【知识梳理】
1． 定义：物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示。
2． 质量的单位：质量单位有千克(kg)、吨(t)、克(g)、毫克(mg)，其中千克是质量的国际单位。
3． 换算关系：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。
4． 质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度和地理位置的改变而改变。
5． 同种物质，体积越大，其质量也就越大。
【易混淆点】
理解质量的概念及其注意点
1． 物体所含物质的多少叫做质量。含有物质多的，我们说这个物体的质量大，含有物质少的，我们说它的质量小。质量用字母m表示。
2． 在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为kg，常用单位还有吨、克、毫克。吨比千克大，符号为t，克和毫克比千克小，符号分别是g、mg。这些单位间的换算关系为：1 t=103 kg=106 g=109 mg。
3． 质量是物质的一种固有属性：物体的质量不随它的形状、状态、位置改变而改变。你玩过橡皮泥吧，一块橡皮泥不论被捏成什么形状，它的质量是不会改变的。冰化成水，虽然由固态变成了液态，状态改变了，其质量也是不变的。把一本书由北京带到上海，虽然书的位置发生了改变，但其质量是不改变的。因此，质量是物质本身的一种属性。
知识点一：质量及估测
【探究重点】
记住一些常见物体质量大约值是质量估测的基础
1． 一个鸡蛋质量为5×10-2kg；
2． 成年人质量为50～70 kg；
3． 铅球质量为5 kg；
4． 物理课本质量为0.25 kg。
【典例分析】
1. 用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升
高”的过程中，有关温度计内水银的物现量不变的是( )
A．温度 B．体积 C．密度 D．质量
【答案】D
【解析】由质量的概念可知质量与物体的温度无关；密度是单位体积的质量，而物体的体积会由于温度发生变化，所以密度与温度有关。
在水银温度计示数上升的过程中，水银的体积在变大，质量是物体内所含物质的多少，由此可知，质量与物体的温度和体积无关，所以水银的质量不变，密度是单位体积某种物质的质量，虽然水银的质量不变，但由于水银的体积变大了，所以水银的密度减小了，故D正确，故ABC错误。
【真题操练】
2. 下列物体的质量发生了变化的是
A．一块橡皮被用掉了一半
B．实心球从空中落到地面
C．一根直铁丝被弯成弧形
D．试管中固态的萘熔化成为液态
【答案】A
【解析】A．一块橡皮被用掉了一半，物体所含物质的减少，橡皮的质量会减少，故A符合题意；B．实心球从空中落到地面，位置改变，物体所含物质的多少不变，质量不变，故B不符合题意；C．一根直铁丝被弯成弧形，形状发生变化，物体所含物质的多少不变，质量不变，故C不符合题意；D．试管中固态的萘熔化成为液态，状态发生变化，物体所含物质的多少不变，质量不变，故D不符合题意。
3. 下列数据中与实际相符的是( )
A. 中考考场内的温度约为50℃ B. 学生课桌的高度约为2m
C. 正常人的心跳每分钟约为5次 D. 两个鸡蛋的质量约为100g
【答案】 D
【解析】A.夏季教室内的温度大约在30℃左右，而50℃太高了，故A不合实际；
B.课桌的高度大约1m左右，2m比人站立时还要高，故B不合实际；
C.正常人的心跳50次~80次/min左右，而每分钟5次肯定太慢了，故C不合实际；
D.一般情况下，500g的鸡蛋大约有10个，那么两个鸡蛋的质量约为100g，故D符合实际。
知识点二：天平的使用
【探究重点】
1． 放：天平放到水平台上，游码放到0刻度线上；
2． 调：调平衡螺母，目的是使天平平衡，而判断天平是否平衡就要看指针是否指在分度盘中央，或指针左右摆动幅度是否相同；
3． 称：左物右码，通过加减砝码或调节游码使天平平衡；
4． 读：砝码的质量加上游码左侧对应的刻度值就等于物体的质量．
【典例分析】
4. 某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法中正确的是
A．甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡
B．乙图中测石块质量时，天平的示数是l7.4g
C．由丙图量筒的示数测得石块的体积是40cm3
D．利用图中信息，可计算出石块的密度是1.72×l03kg/m3
【答案】D
【解析】A．甲图中，指针指到了分度盘的左边，说明天平的横梁左端下沉，应将平衡螺母向右调节，故A错误；B．由乙图知道，标尺上的分度值是0.1g，此时游码在标尺上的读数为2.2g，测量的石块的质量是：m物=m砝+m游=2.2g+10g+5g=17.2g，故B错误；C．由图丙知道，物体的体积等于前后两次量筒的示数差，即V物=40mL–30mL=10mL=10cm3。D．由于石块的质量和体积分别是m物=17.2g，V物=10cm3，所以，石块的密度是：，故D正确。
5. 小明使用天平测小石块的质量。测量前他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲。
(1)请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：________；
(2)完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动；
(3)调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为________g。
【答案】 (1)游码调零(2)右(3)78.4
【解析】(1)使用天平时，应先把游码移到标尺的零刻度线处，即游码归零，再调节平衡螺母使天平平衡，而小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏了游码归零这一步骤。(2)甲图中没有将游码移至零刻度线，横梁就平衡了，如果将游码调零，则指针会偏向分度盘左侧，此时要使横梁平衡，则应将平衡螺母向右调节；(3)由图知，小石块的质量m＝50g+20g+5g+3.4g＝78.4g。
【真题操练】
6. 一架天平的砝码已经磨损,用它测物体的质量,其测量结果( )
A．偏大 B．偏小 C．没有影响 D．无法确定
【答案】A
【解析】正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，砝码磨损后，自身质量变小．当测量同一物体时，需要增加砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值大于物体实际质量．
故选A．
7. 某同学想用天平测1枚大头针的质量，请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序。
(1) 把天平放在水平桌上；
(2) 调节游码直到横梁平衡；
(3) 把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码；
(4) 调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡；
(5) 读出总质量，求出每枚大头针的质量；
(6) 把游码放在标尺的零刻线处。
【答案】（1）（6）（4）（3）（2）（5）。
【解析】天平的正确使用：（1）“放”把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻线处；（2）“调”调节横梁的平衡螺母，使指针指到分度盘的中央或左右偏转的格数相同；（3）“称”先在天平的左盘放物体，再在右盘放砝码或向右移动游码，使天平的横梁重新平衡；（4）“算”物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值；（5）“整”整理器材。
解答：一个大头针的质量很小，在天平上无法直接测量，采用测多个大头针计算一个大头针的质量；具体的步骤：①把天平放在水平桌上（1）；②把游码放在标尺的零刻线处（6）；③调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡（4）；④把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码（3）；⑤调节游码直到横梁平衡（2）；⑥读出总质量，求出每枚大头针的质量（5）。
知识点三：质量概念辨析
【典例分析】
8. 关于质量和密度，下列说法中正确的是( )
A．同种物质组成的物体，其密度与质量成正比
B．“铁杵磨成针”时铁的密度发生了变化
C．冰的密度是0.9×103kg/m3，表明1m3冰的质量是0.9×103kg/m3
D．宇航员把月球岩石标本带回地球，标本的质量不变
【答案】D
【解析】A、密度是物质的一种特性，与物体质量和体积无关，同种物质组成的物体密度相同，故A错误；
B、“铁杵磨成针”时，铁杵的质量、体积都变小，密度大小不变，故B错误；
C、冰的密度是0.9×103kg/m3，它表示的物理意义是：体积为1m3的冰，它的质量是0.9×103kg，故C错误；
D、宇航员把月球岩石标本带回地球，标本的位置发生变化，质量不变，故D正确。
故选：D。
【真题操练】
9. 关于物体的质量，下面哪种说法正确
A．把一张纸揉成一团，质量变小 B．密封在矿泉水瓶里的冰变成了水，质量变小
C．物理课本从家里带到学校，质量不变 D．橡皮擦用了一段时间后，质量保持不变
【答案】C
【解析】A. 把一张纸揉成一团，形状发生了变化，但是质量不变，故A错误；B. 密封在矿泉水瓶里的冰变成了水，状态发生了变化，但是质量不变，故B错误；C. 物理课本从家里带到学校位置发生了变化，但是质量不变，故C正确；D. 使用一段时间后橡皮擦，体积变小，质量变小，故D错误。故选C.
知识点四：偏大偏小问题
【探究重点】
【典例分析】
10. 用一架砝码严重磨损的天平去测量物体的质量，其结果将会( )
A.偏小 B.偏大 C.不变 D.无法判断
【答案】B。
【解析】砝码磨损了，相当于砝码的质量变小了，但是上面所标的数值没有改变，在称物体质量时，砝码的实际质量还等于物体的质量，故所测量结果偏大。故B正确
11. (2020·鄂州)一艘船将一箱质量为100kg的科研器材从赤道运送到南极，在运送的过程中物体没有损失。则物体的质量将( )
A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 无法确定
【答案】C。
【解析】质量是指所含物质的多少，不随空间位置、状态、环境温度等因素的改变而改变，故ABD错误，C正确。故选C。
【真题操练】
12. (2020·龙东)用一架砝码严重生锈的天平去测量物体的质量，其结果将会( )
A.偏小 B.偏大 C.不变 D.无法判断
【答案】A。
【解析】砝码生锈了，相当于砝码的质量变大了，但是上面所标的数值没有改变，在称物体质量时，砝码的实际质量还等于物体的质量，故所测量结果偏小。故A正确
1. 下列物体的质量发生了变化的是
A．一块橡皮被用掉了一半
B．实心球从空中落到地面
C．一根直铁丝被弯成弧形
D．试管中固态的萘熔化成为液态
【答案】A
【解析】A．一块橡皮被用掉了一半，物体所含物质的减少，橡皮的质量会减少，故A符合题意；B．实心球从空中落到地面，位置改变，物体所含物质的多少不变，质量不变，故B不符合题意；C．一根直铁丝被弯成弧形，形状发生变化，物体所含物质的多少不变，质量不变，故C不符合题意；D．试管中固态的萘熔化成为液态，状态发生变化，物体所含物质的多少不变，质量不变，故D不符合题意。
2. 块铜的质量将发生变化的情况是( )
A．将铜块从北极带到赤道； B．将铜块锉成圆台；
C．将铜块从15℃加热到50℃；D．将铜块熔化成液态铜
【答案】B。
【解析】A、把铜块从北极带到赤道是地理位置发生了改变了，但其质量不发生改变。
B、用锉刀对铜块进行加工，锉刀磨去了一部分铜屑．将铜块锉成圆台，所以铜块的质量发生了改变。
C、将铜块从15℃加热到50℃是温度变了，但物体所含物质的多少没变，即其质量不变。
D、把铜块熔化成液态铜是状态改变了，但其质量不发生改变。故选B。
3. 为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%．根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过( )
A．9tB．9kgC．9gD．9mg
【答案】B
【解析】一个中学生的质量在40−80kg间，约为60kg，书包总质量不要超过人体质量的15%，即60kg×10N/kg=9kg，故B正确。
4.(2021·四川成都市·中考真题)下列关于质量的说法，正确的是( )
A．科普期刊从北京快递到成都，质量不变 B．积木搭建的“城堡”被撞倒，质量变大
C．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小 D．月饼从地球带到空间站，质量变小
【答案】A
【解析】
A．科普期刊从北京快递到成都，只是位置不同，其质量不变，故A 正确；
B．积木搭建的“城堡”被撞倒，形状发生变化，但所含物质的多少没有变化，所以质量不变，故B错误；
C．水凝固成冰，状态发生变化，但所含物质的多少没有变化，所以质量不变，故C错误；
D．月饼从地球带到空间站，只是位置不同，其质量不变，故D错误。
故选A。
4. 在实验室里，用天平能直接测量的物理量是( )
A． 质量 B． 密度 C． 体积 D． 重力
【答案】A
【解析】天平是测量质量工具，即在实验室，用天平能直接测量的物理量是质量。
故选A。
5. (2020·湖北省咸宁市)用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；②将托盘天平放置在水平工作台面上；③在天平的左盘放入小石块；④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；⑥正确读出砝码和游码的示数。正确的操作顺序是( )
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑤⑥
C. ②③①④⑤⑥ D. ③②①④⑤⑥
【答案】B
【解析】测量小石块的质量的步骤：②将托盘天平放置在水平工作台面上；①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；③在天平的左盘放入小石块；⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；⑥正确读出砝码和游码的示数｡
故选B。
6. 在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（ ）。
A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上；
B. 称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码；
C. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上；
D. 观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡
【答案】B
【解析】托盘天平的使用，包括以下步骤：放置；调节平衡螺母使横梁平衡；放物体；加减砝码，移动游码使横梁恢复平衡；读数．通过托盘天平的使用规则结合选择项中的物理情景即可得到答案。
解答：A、使用天平时，应将天平放在水平桌面上；故A的说法正确，不合题意。B、称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码；故B的说法错误，符合题意。C、在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左“0”刻度线上，故此说法正确，不复合题意。D、观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡，此说法正确，故不复合题意。
此题答案是B。
7. 决定一个物体质量大小的因素是( )
A．物体所含物质的多少 B．物体的形状 C．物质的状态 D．物体所在的空间位置
【答案】A
【解析】根据质量的概念就可以做出正确的选择。物体所含物质的多少叫做质量，由此可见一个物体质量大小决定于物体所含物质的多少，质量大小与物体的形状、状态、位置都无关。因为当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体所含物质的多少是不会发生变化的，所以质量是不变的。
8. 在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是( )
A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上；
B. 称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码；
C. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上；
D. 观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡
【答案】B。
【解析】A、使用天平时，应将天平放在水平桌面上；故A的说法正确，不合题意。
B、称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码；故B的说法错误，符合题意。
C、在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左“0”刻度线上，故此说法正确，不复合题意。
D、观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡，此说法正确，故不复合题意。此题答案是B。
9. 如图所示,广州酒家双黄莲蓉月饼是广州人最爱的中秋食品,也深受全国各地人们的喜爱.对月饼的描述,你认为正确的是
A．每个月饼的质量约为20g
B．一盒月饼的质量比教室里的空气总质量大
C．宇航员带到空间站的时候,可以漂浮在空中,说明月饼的质量变为零了
D．人们喜欢把月饼切成四块慢慢品尝,切开后月饼总质量不变
【答案】D
【解析】A每个月饼的质量约为150g，故A错误；
B教室总体积约为180m³，空气密度为1.3g/L，教室内空气质量约为234kg，故B错误；
C月球引力约为地球的1/6，但月饼质量不变，故C错误；
D 月饼切开前后总质量不会发生变化，故D正确．
10. (2020·湖南省常德市) 图乙所示天平测得物体的质量是______g；
【答案】 76.6
【解析】如图乙所示，天平标尺分度值为0.2g，则物体的质量为
m=50g+20g+5g+1.6g=76.6g
1. 决定一个物体质量大小的因素是（ ）
A. 物体所含物质的多少 B. 物体的形状
C. 物质的状态 D. 物体所在的空间位置
【答案】A
【解析】解：物体所含物质的多少叫做质量，由此可见一个物体质量大小决定于物体所含物质的多少，质量大小与物体的形状、状态、位置都无关。因为当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体所含物质的多少是不会发生变化的，所以质量是不变的。
故选：A。
2. 年幼的弟弟发现密封的面包被挤扁，总说面包变少了，哥哥却说面包没变．你认为哥哥所说的“没变”可能是指下列哪个物理量
A． 体积 B． 质量 C． 密度 D． 硬度
【答案】B
【解析】根据题意知道面包被挤扁，形状发生变化，是体积变小、密度和硬度都变大了；哥哥所说面包没变，是面包的质量没变，即所含物质的多少没有变化，故选B。
3. 下列物体中质量最接近1.5×106mg的是( )。
A．一只鸡 B．一枚大头针 C．一只绵羊 D．一粒沙子
【答案】A
【解析】先把mg换算为kg，然后逐一估测排除。1.5×106mg=1.5kg。
A、一只鸡约1.5kg，接近；B、一枚大头针约几毫克，不对；C、一只绵羊约几十千克，不对；D、一粒沙子约十几毫克，不对。
故选A。
4. (2021·四川成都市·中考真题)关于用天平、量筒和水测量一个枇杷密度的实验，下列说法正确的是( )
A．应该先测枇杷的体积，再测枇杷的质量
B．用调好的天平称量时，枇杷应放在右盘
C．所用量筒的分度值越大，测得体积越精确
D．枇杷浸没水中，表面附有气泡，测得密度偏小
【答案】D
【解析】
A．用天平、量筒和水测量枇杷的密度，应先测量质量再测体积，因为先测量体积，枇杷上有水，会造成所测质量偏大，故A错误；
B．作用天平时，物体放在左盘，砝码放在右盘，那么枇杷应放在左盘，故B错误；
C．量筒的分度值大，测得的体积精确度会偏低，因为枇杷的体积较小时，读数会有较大偏差，故C错误；
D．枇杷浸没水中，表面附有气泡，测得的体积会偏大，而所测质量为准确值，据知，测得的密度偏小，故D正确。
故选D。
5. 学校食堂为了确保师生健康，厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒，从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是( )
A. 温度；B.体积；C.质量；D.密度
【答案】C。
【解析】从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，餐具的温度发生了变化，体积和密度也会随之改变，但它所含物质的多少没变，所以其质量不会改变。故选C。
6. 椰子是大自然对海南的美好馈赠。一个成熟饱满的椰子质量最接近( )
A．2g B．20g C．200g D．2000g
【答案】D
【解析】根据生活经验知，一个成熟饱满的椰子拿起来感觉比较沉，说明它的质量应该有几斤，所以最接近的数值应该是D。
7. 调节天平平衡时，若右边托盘比左边托盘高，应该( )。
A．调节游码使其向右移动； B．调节游码使其向左移动；
C．调节平衡螺母使其向右移动；D．调节平衡螺母使其向左移动
【答案】C
【解析】调节天平横梁平衡时，只能调节平衡螺母，平衡螺母向上翘的一端移动。
解答：调节托盘天平平衡时，若右边托盘比左边高，说明天平的右端上翘，平衡螺母应向右移动；调节天平横梁平衡时，不能移动游码。
故选C。
8. 下列物体的质量发生了变化的是( )
A．一块橡皮被用掉了一半 B．实心球从空中落到地面
C．一根直铁丝被弯成弧形 D．试管中固态的萘熔化成为液态
【答案】A
【解析】
A．一块橡皮被用掉了一半，物体所含物质的减少，橡皮的质量会减少，故A符合题意；
B．实心球从空中落到地面，位置改变，物体所含物质的多少不变，质量不变，故B不符合题意；
C．一根直铁丝被弯成弧形，形状发生变化，物体所含物质的多少不变，质量不变，故C不符合题意；
D．试管中固态的萘熔化成为液态，状态发生变化，物体所含物质的多少不变，质量不变，故D不符合题意．
9. 下列关于我们教室里一张单人课桌的估测，最接近实际的是( )
A．课桌质量约为50kg B．课桌高度约为0.8m
C．桌面面积约为4m2 D．课桌抽屉容积约为1m3
【答案】B
【解析】A．课桌质量约为5kg，与50kg相差较大，故A错误；
B．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故B符合实际；
C．学生课桌的边长在60cm=0.6m左右，面积在(0.6m)2 =0.036m2 左右，故C不符合实际；
D．书箱的长、宽、高分别在0.5m、0.4m、0.2m左右，其容积在0.5m×0.4m×0.2m=0.04m3左右，故D不符合实际。
故选B。
10. (2020·内蒙古呼伦贝尔市)托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是( )
A. 可代替指针用来指示平衡 B. 相当于向左调节平衡螺母
C. 使横梁静止 D. 相当于在右盘中加小砝码
【答案】D
【解析】测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加小砝码。
故选D。
11. (2020·江西省2020届中考模拟)体积是60cm3，质量是54g的物体，将其缓缓放入装满水的烧杯中，物体静止后，溢出水的质量是_____g，将其缓缓放入装满酒精的烧杯中，溢出酒精的质量是_____g。(ρ酒精=0.8×103kg/m3)
【答案】54；48。
【解析】物体的密度ρ物＝mV＝54g60cm3＝0.9 g/cm3
因ρ物＜ρ水，物体在水中漂浮，根据漂浮条件：F浮＝G，即m水g＝m物g，则m水＝m物＝54g；
因ρ物＞ρ酒，物体在酒精中沉底，则F′浮＝ρ酒gV排，溢出酒精质量为：m酒＝ρ酒V物＝0.8g/cm3×60cm3＝48g。
答案是：54；48。
12. (2020·湖北省恩施州)(改编)图2中，量筒的分度值是______。在调节天平平衡时，将游码归零后，指针如图3所示，则应将平衡螺母向______调。
【答案】 (2). 1mL (3). 左
【解析】[2]由图2知，量筒每5mL中，有5个小刻度，所以量筒的分度值是1mL。
[3]由图3知，在调节天平平衡时，指针向分度盘的右边偏转，应向左调节平衡螺母。
1. 下列物体的质量和重力估计正确的是( )
A. 一个中学生的体重大约是50N；B. 一个苹果的质量大约是0.15kg；
C. 一只母鸡的重力大约是1.5N； D. 一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
【答案】B。
【解析】A、一个中学生的质量大约为50Kg，体重大约是500N，不符合题意；
B、一个苹果的质量大约是0.15kg，符合题意；
C、一只母鸡的重力大约是1.5kg，不符合题意；
D、一个鸡蛋的质量大约是0.075kg，不符合题意。选B。
2. 用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物理量不变的是（ ）
A．温度 B．体积 C．密度 D．质量
【答案】D。
【解析】在水银温度计示数上升的过程中，水银的体积在变大，质量是物体内所含物质的多少，由此可知，质量与物体的温度和体积无关，所以水银的质量不变，密度是单位体积某种物质的质量，虽然水银的质量不变，但由于水银的体积变大了，所以水银的密度减小了，故D正确，故ABC错误。(2020·黑龙江省龙东地区)
3. 用一架砝码严重生锈的天平去测量物体的质量，其结果将会()
A. 偏小 B. 偏大 C. 不变 D. 无法判断
【答案】A
【解析】利用天平测物体的质量时，天平平衡后，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度。若砝码已经生锈，则砝码质量等于砝码的实际质量加上杂质的质量，因此砝码质量增加，而读数时仍然按照物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，没有计算杂质的质量，所以偏小。故选A。
4. (2020·黑龙江龙东地区(鸡西等地))一架天平，砝码已严重磨损，用此天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将
会( )
A. 偏小 B. 偏大 C. 不变 D. 无法判断
【答案】B
【解析】一架天平，砝码已严重磨损后，砝码实际的质量比原来变小，用此天平和砝码去测得一物体的质量，记录的还是原来标的质量，其结果将会变大。
故选B。
5. 一块铜的质量将发生变化的情况是( )。
A．将铜块从北极带到赤道； B．将铜块锉成圆台；
C．将铜块从15℃加热到50℃；D．将铜块熔化成液态铜
【答案】B
【解析】质量是物体中所含物质的多少．物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少。据此对四个选项逐一分析即可解答此题。
质量是物体的固有属性，它与物体的形状，位置和状态的变化无关。
A、把铜块从北极带到赤道是地理位置发生了改变了，但其质量不发生改变。
B、用锉刀对铜块进行加工，锉刀磨去了一部分铜屑．将铜块锉成圆台，所以铜块的质量发生了改变。
C、将铜块从15℃加热到50℃是温度变了，但物体所含物质的多少没变，即其质量不变。
D、把铜块熔化成液态铜是状态改变了，但其质量不发生改变。
故选B。
6. 一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还
位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为（ ）。
A.45.1g B.45.0g C.44.9克 D.条件不足，不能确定
【答案】B
【解析】不论天平的游码是否在零刻线处，只要天平平衡了，就可以测量物体的质量；当右盘中加上砝码天平平衡，物体的质量就等于砝码的质量；当右盘中添加砝码，天平不能平衡，需要移动游码才能平衡，物体的质量就等于砝码质量加上游码示数，再减去0.1g。
解答：游码处于0.1g位置时，将天平调节平衡了，然后将物体放在天平左盘，右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平就平衡了，物体的质量就等于砝码的质量，等于20g×2+5g=45g。
故选B。
7. 质量是物体本身的属性，下列说法中正确的是( )
A．登月舱从地球到月球质量变小
B.1kg铁比1kg棉花的质量大
C．玻璃杯打碎后，形态发生了变化，但质量不变
D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
【答案】C
【解析】无论物体的位置、形状、状态变化还是不变化，只要是物体所含物质的多少没有变化，那么物体质量就不变。紧紧抓住质量的定义本题容易解决。质量是物体的一种属性，不随物体的位置、形状、状态的变化而变化，所以登月舱、玻璃杯、水的质量都不变，铁和棉花尽管不是同种物质构成，但所含物质的质量都是1 kg，即它们的质量一样大的．
8. 小甲同学用托盘天平称物体的质量，把游码拨到标尺左边的０刻线处，调节平衡螺母，使横梁平衡．他用该天平
称量一铁块的质量．把铁块放在左盘，右盘放35g砝码，又把游码向右拨到0.5g刻线处，天平平衡．铁块的质量是_____ g；小乙同学也用托盘天平称物体的质量，调节天平，使横梁平衡后，发现游码在标尺的0.2g刻线处．他用该天平要测量一石块的质量，把石块放在左盘，右盘放入52g砝码后，又把游码向右移到0.6g刻线处，天平平衡．则被称石块的质量是_____ g。
【答案】35.5；52.4。
【解析】本题考查学生对托盘天平的灵活使用。对于小甲同学而言：游码拨到０刻线处调节天平，使横梁平衡的。游码向右移动的刻度为0.5g－０＝0.5g，相当于往右盘中加了0.5g的砝码，因此，右盘中砝码的质量可视为３５g＋0.5g＝35.5３g．所以，铁块的质量为35.5g; 对于小乙同学而言：游码在标尺的０．２g刻线处调节天平，使横梁平衡的。把石块放在左盘，右盘放入52g砝码后，又把游码向右移到0.6g刻线处，天平平衡．这时游码向右移动了0.6g－0.2g＝0.4g的刻度数，就相当于往右盘又加了0.4g砝码，因此，石块的质量为52g＋0.4g＝52.4g．
9. (2020·江西省2020中等学校招生考试模拟二)小明使用天平测小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，
然后进行天平横梁平衡的调节，调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图所示。
①请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤： ________________________。
②完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁水平平衡，他需向_________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线处。
【答案】应先把游码移到标尺的零刻度线处即游码归零；右。
【解析】①使用天平时，应先把游码移到标尺的零刻度线处即游码归零，再调节平衡螺母使天平平衡，而小明在调节天平横梁平衡的过程中遗漏了游码归零这一步骤。
②图中没有将游码移至零刻度线，横梁就平衡了。如果将游码调零，则指针会偏向分度盘的左侧，此时要使横梁平衡，则应将平衡螺母向右调节。
答案是：应先把游码移到标尺的零刻度线处即游码归零；右。
专项六物质的物理属性
1 物体的质量
【知识梳理】
1． 定义：物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示。
2． 质量的单位：质量单位有千克(kg)、吨(t)、克(g)、毫克(mg)，其中千克是质量的国际单位。
3． 换算关系：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。
4． 质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度和地理位置的改变而改变。
5． 同种物质，体积越大，其质量也就越大。
【易混淆点】
理解质量的概念及其注意点
1． 物体所含物质的多少叫做质量。含有物质多的，我们说这个物体的质量大，含有物质少的，我们说它的质量小。质量用字母m表示。
2． 在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为kg，常用单位还有吨、克、毫克。吨比千克大，符号为t，克和毫克比千克小，符号分别是g、mg。这些单位间的换算关系为：1 t=103 kg=106 g=109 mg。
3． 质量是物质的一种固有属性：物体的质量不随它的形状、状态、位置改变而改变。你玩过橡皮泥吧，一块橡皮泥不论被捏成什么形状，它的质量是不会改变的。冰化成水，虽然由固态变成了液态，状态改变了，其质量也是不变的。把一本书由北京带到上海，虽然书的位置发生了改变，但其质量是不改变的。因此，质量是物质本身的一种属性。
知识点一：质量及估测
【探究重点】
记住一些常见物体质量大约值是质量估测的基础
1． 一个鸡蛋质量为5×10-2kg；
2． 成年人质量为50～70 kg；
3． 铅球质量为5 kg；
4． 物理课本质量为0.25 kg。
【典例分析】
1. 用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升
高”的过程中，有关温度计内水银的物现量不变的是( )
A．温度 B．体积 C．密度 D．质量
【答案】D
【解析】由质量的概念可知质量与物体的温度无关；密度是单位体积的质量，而物体的体积会由于温度发生变化，所以密度与温度有关。
在水银温度计示数上升的过程中，水银的体积在变大，质量是物体内所含物质的多少，由此可知，质量与物体的温度和体积无关，所以水银的质量不变，密度是单位体积某种物质的质量，虽然水银的质量不变，但由于水银的体积变大了，所以水银的密度减小了，故D正确，故ABC错误。
【真题操练】
2. 下列物体的质量发生了变化的是
A．一块橡皮被用掉了一半
B．实心球从空中落到地面
C．一根直铁丝被弯成弧形
D．试管中固态的萘熔化成为液态
【答案】A
【解析】A．一块橡皮被用掉了一半，物体所含物质的减少，橡皮的质量会减少，故A符合题意；B．实心球从空中落到地面，位置改变，物体所含物质的多少不变，质量不变，故B不符合题意；C．一根直铁丝被弯成弧形，形状发生变化，物体所含物质的多少不变，质量不变，故C不符合题意；D．试管中固态的萘熔化成为液态，状态发生变化，物体所含物质的多少不变，质量不变，故D不符合题意。
3. 下列数据中与实际相符的是( )
A. 中考考场内的温度约为50℃ B. 学生课桌的高度约为2m
C. 正常人的心跳每分钟约为5次 D. 两个鸡蛋的质量约为100g
【答案】 D
【解析】A.夏季教室内的温度大约在30℃左右，而50℃太高了，故A不合实际；
B.课桌的高度大约1m左右，2m比人站立时还要高，故B不合实际；
C.正常人的心跳50次~80次/min左右，而每分钟5次肯定太慢了，故C不合实际；
D.一般情况下，500g的鸡蛋大约有10个，那么两个鸡蛋的质量约为100g，故D符合实际。
知识点二：天平的使用
【探究重点】
1． 放：天平放到水平台上，游码放到0刻度线上；
2． 调：调平衡螺母，目的是使天平平衡，而判断天平是否平衡就要看指针是否指在分度盘中央，或指针左右摆动幅度是否相同；
3． 称：左物右码，通过加减砝码或调节游码使天平平衡；
4． 读：砝码的质量加上游码左侧对应的刻度值就等于物体的质量．
【典例分析】
4. 某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法中正确的是
A．甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡
B．乙图中测石块质量时，天平的示数是l7.4g
C．由丙图量筒的示数测得石块的体积是40cm3
D．利用图中信息，可计算出石块的密度是1.72×l03kg/m3
【答案】D
【解析】A．甲图中，指针指到了分度盘的左边，说明天平的横梁左端下沉，应将平衡螺母向右调节，故A错误；B．由乙图知道，标尺上的分度值是0.1g，此时游码在标尺上的读数为2.2g，测量的石块的质量是：m物=m砝+m游=2.2g+10g+5g=17.2g，故B错误；C．由图丙知道，物体的体积等于前后两次量筒的示数差，即V物=40mL–30mL=10mL=10cm3。D．由于石块的质量和体积分别是m物=17.2g，V物=10cm3，所以，石块的密度是：，故D正确。
5. 小明使用天平测小石块的质量。测量前他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲。
(1)请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：________；
(2)完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动；
(3)调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为________g。
【答案】 (1)游码调零(2)右(3)78.4
【解析】(1)使用天平时，应先把游码移到标尺的零刻度线处，即游码归零，再调节平衡螺母使天平平衡，而小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏了游码归零这一步骤。(2)甲图中没有将游码移至零刻度线，横梁就平衡了，如果将游码调零，则指针会偏向分度盘左侧，此时要使横梁平衡，则应将平衡螺母向右调节；(3)由图知，小石块的质量m＝50g+20g+5g+3.4g＝78.4g。
【真题操练】
6. 一架天平的砝码已经磨损,用它测物体的质量,其测量结果( )
A．偏大 B．偏小 C．没有影响 D．无法确定
【答案】A
【解析】正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，砝码磨损后，自身质量变小．当测量同一物体时，需要增加砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值大于物体实际质量．
故选A．
7. 某同学想用天平测1枚大头针的质量，请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序。
(1) 把天平放在水平桌上；
(2) 调节游码直到横梁平衡；
(3) 把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码；
(4) 调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡；
(5) 读出总质量，求出每枚大头针的质量；
(6) 把游码放在标尺的零刻线处。
【答案】（1）（6）（4）（3）（2）（5）。
【解析】天平的正确使用：（1）“放”把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻线处；（2）“调”调节横梁的平衡螺母，使指针指到分度盘的中央或左右偏转的格数相同；（3）“称”先在天平的左盘放物体，再在右盘放砝码或向右移动游码，使天平的横梁重新平衡；（4）“算”物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值；（5）“整”整理器材。
解答：一个大头针的质量很小，在天平上无法直接测量，采用测多个大头针计算一个大头针的质量；具体的步骤：①把天平放在水平桌上（1）；②把游码放在标尺的零刻线处（6）；③调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡（4）；④把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码（3）；⑤调节游码直到横梁平衡（2）；⑥读出总质量，求出每枚大头针的质量（5）。
知识点三：质量概念辨析
【典例分析】
8. 关于质量和密度，下列说法中正确的是( )
A．同种物质组成的物体，其密度与质量成正比
B．“铁杵磨成针”时铁的密度发生了变化
C．冰的密度是0.9×103kg/m3，表明1m3冰的质量是0.9×103kg/m3
D．宇航员把月球岩石标本带回地球，标本的质量不变
【答案】D
【解析】A、密度是物质的一种特性，与物体质量和体积无关，同种物质组成的物体密度相同，故A错误；
B、“铁杵磨成针”时，铁杵的质量、体积都变小，密度大小不变，故B错误；
C、冰的密度是0.9×103kg/m3，它表示的物理意义是：体积为1m3的冰，它的质量是0.9×103kg，故C错误；
D、宇航员把月球岩石标本带回地球，标本的位置发生变化，质量不变，故D正确。
故选：D。
【真题操练】
9. 关于物体的质量，下面哪种说法正确
A．把一张纸揉成一团，质量变小 B．密封在矿泉水瓶里的冰变成了水，质量变小
C．物理课本从家里带到学校，质量不变 D．橡皮擦用了一段时间后，质量保持不变
【答案】C
【解析】A. 把一张纸揉成一团，形状发生了变化，但是质量不变，故A错误；B. 密封在矿泉水瓶里的冰变成了水，状态发生了变化，但是质量不变，故B错误；C. 物理课本从家里带到学校位置发生了变化，但是质量不变，故C正确；D. 使用一段时间后橡皮擦，体积变小，质量变小，故D错误。故选C.
知识点四：偏大偏小问题
【探究重点】
【典例分析】
10. 用一架砝码严重磨损的天平去测量物体的质量，其结果将会( )
A.偏小 B.偏大 C.不变 D.无法判断
【答案】B。
【解析】砝码磨损了，相当于砝码的质量变小了，但是上面所标的数值没有改变，在称物体质量时，砝码的实际质量还等于物体的质量，故所测量结果偏大。故B正确
11. (2020·鄂州)一艘船将一箱质量为100kg的科研器材从赤道运送到南极，在运送的过程中物体没有损失。则物体的质量将( )
A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 无法确定
【答案】C。
【解析】质量是指所含物质的多少，不随空间位置、状态、环境温度等因素的改变而改变，故ABD错误，C正确。故选C。
【真题操练】
12. (2020·龙东)用一架砝码严重生锈的天平去测量物体的质量，其结果将会( )
A.偏小 B.偏大 C.不变 D.无法判断
【答案】A。
【解析】砝码生锈了，相当于砝码的质量变大了，但是上面所标的数值没有改变，在称物体质量时，砝码的实际质量还等于物体的质量，故所测量结果偏小。故A正确
1. 下列物体的质量发生了变化的是
A．一块橡皮被用掉了一半
B．实心球从空中落到地面
C．一根直铁丝被弯成弧形
D．试管中固态的萘熔化成为液态
【答案】A
【解析】A．一块橡皮被用掉了一半，物体所含物质的减少，橡皮的质量会减少，故A符合题意；B．实心球从空中落到地面，位置改变，物体所含物质的多少不变，质量不变，故B不符合题意；C．一根直铁丝被弯成弧形，形状发生变化，物体所含物质的多少不变，质量不变，故C不符合题意；D．试管中固态的萘熔化成为液态，状态发生变化，物体所含物质的多少不变，质量不变，故D不符合题意。
2. 块铜的质量将发生变化的情况是( )
A．将铜块从北极带到赤道； B．将铜块锉成圆台；
C．将铜块从15℃加热到50℃；D．将铜块熔化成液态铜
【答案】B。
【解析】A、把铜块从北极带到赤道是地理位置发生了改变了，但其质量不发生改变。
B、用锉刀对铜块进行加工，锉刀磨去了一部分铜屑．将铜块锉成圆台，所以铜块的质量发生了改变。
C、将铜块从15℃加热到50℃是温度变了，但物体所含物质的多少没变，即其质量不变。
D、把铜块熔化成液态铜是状态改变了，但其质量不发生改变。故选B。
3. 为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%．根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过( )
A．9tB．9kgC．9gD．9mg
【答案】B
【解析】一个中学生的质量在40−80kg间，约为60kg，书包总质量不要超过人体质量的15%，即60kg×10N/kg=9kg，故B正确。
4.(2021·四川成都市·中考真题)下列关于质量的说法，正确的是( )
A．科普期刊从北京快递到成都，质量不变 B．积木搭建的“城堡”被撞倒，质量变大
C．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小 D．月饼从地球带到空间站，质量变小
【答案】A
【解析】
A．科普期刊从北京快递到成都，只是位置不同，其质量不变，故A 正确；
B．积木搭建的“城堡”被撞倒，形状发生变化，但所含物质的多少没有变化，所以质量不变，故B错误；
C．水凝固成冰，状态发生变化，但所含物质的多少没有变化，所以质量不变，故C错误；
D．月饼从地球带到空间站，只是位置不同，其质量不变，故D错误。
故选A。
4. 在实验室里，用天平能直接测量的物理量是( )
A． 质量 B． 密度 C． 体积 D． 重力
【答案】A
【解析】天平是测量质量工具，即在实验室，用天平能直接测量的物理量是质量。
故选A。
5. (2020·湖北省咸宁市)用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；②将托盘天平放置在水平工作台面上；③在天平的左盘放入小石块；④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；⑥正确读出砝码和游码的示数。正确的操作顺序是( )
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑤⑥
C. ②③①④⑤⑥ D. ③②①④⑤⑥
【答案】B
【解析】测量小石块的质量的步骤：②将托盘天平放置在水平工作台面上；①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；③在天平的左盘放入小石块；⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；⑥正确读出砝码和游码的示数｡
故选B。
6. 在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（ ）。
A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上；
B. 称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码；
C. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上；
D. 观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡
【答案】B
【解析】托盘天平的使用，包括以下步骤：放置；调节平衡螺母使横梁平衡；放物体；加减砝码，移动游码使横梁恢复平衡；读数．通过托盘天平的使用规则结合选择项中的物理情景即可得到答案。
解答：A、使用天平时，应将天平放在水平桌面上；故A的说法正确，不合题意。B、称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码；故B的说法错误，符合题意。C、在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左“0”刻度线上，故此说法正确，不复合题意。D、观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡，此说法正确，故不复合题意。
此题答案是B。
7. 决定一个物体质量大小的因素是( )
A．物体所含物质的多少 B．物体的形状 C．物质的状态 D．物体所在的空间位置
【答案】A
【解析】根据质量的概念就可以做出正确的选择。物体所含物质的多少叫做质量，由此可见一个物体质量大小决定于物体所含物质的多少，质量大小与物体的形状、状态、位置都无关。因为当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体所含物质的多少是不会发生变化的，所以质量是不变的。
8. 在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是( )
A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上；
B. 称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码；
C. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上；
D. 观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡
【答案】B。
【解析】A、使用天平时，应将天平放在水平桌面上；故A的说法正确，不合题意。
B、称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码；故B的说法错误，符合题意。
C、在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左“0”刻度线上，故此说法正确，不复合题意。
D、观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡，此说法正确，故不复合题意。此题答案是B。
9. 如图所示,广州酒家双黄莲蓉月饼是广州人最爱的中秋食品,也深受全国各地人们的喜爱.对月饼的描述,你认为正确的是
A．每个月饼的质量约为20g
B．一盒月饼的质量比教室里的空气总质量大
C．宇航员带到空间站的时候,可以漂浮在空中,说明月饼的质量变为零了
D．人们喜欢把月饼切成四块慢慢品尝,切开后月饼总质量不变
【答案】D
【解析】A每个月饼的质量约为150g，故A错误；
B教室总体积约为180m³，空气密度为1.3g/L，教室内空气质量约为234kg，故B错误；
C月球引力约为地球的1/6，但月饼质量不变，故C错误；
D 月饼切开前后总质量不会发生变化，故D正确．
10. (2020·湖南省常德市) 图乙所示天平测得物体的质量是______g；
【答案】 76.6
【解析】如图乙所示，天平标尺分度值为0.2g，则物体的质量为
m=50g+20g+5g+1.6g=76.6g
1. 决定一个物体质量大小的因素是（ ）
A. 物体所含物质的多少 B. 物体的形状
C. 物质的状态 D. 物体所在的空间位置
【答案】A
【解析】解：物体所含物质的多少叫做质量，由此可见一个物体质量大小决定于物体所含物质的多少，质量大小与物体的形状、状态、位置都无关。因为当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体所含物质的多少是不会发生变化的，所以质量是不变的。
故选：A。
2. 年幼的弟弟发现密封的面包被挤扁，总说面包变少了，哥哥却说面包没变．你认为哥哥所说的“没变”可能是指下列哪个物理量
A． 体积 B． 质量 C． 密度 D． 硬度
【答案】B
【解析】根据题意知道面包被挤扁，形状发生变化，是体积变小、密度和硬度都变大了；哥哥所说面包没变，是面包的质量没变，即所含物质的多少没有变化，故选B。
3. 下列物体中质量最接近1.5×106mg的是( )。
A．一只鸡 B．一枚大头针 C．一只绵羊 D．一粒沙子
【答案】A
【解析】先把mg换算为kg，然后逐一估测排除。1.5×106mg=1.5kg。
A、一只鸡约1.5kg，接近；B、一枚大头针约几毫克，不对；C、一只绵羊约几十千克，不对；D、一粒沙子约十几毫克，不对。
故选A。
4. (2021·四川成都市·中考真题)关于用天平、量筒和水测量一个枇杷密度的实验，下列说法正确的是( )
A．应该先测枇杷的体积，再测枇杷的质量
B．用调好的天平称量时，枇杷应放在右盘
C．所用量筒的分度值越大，测得体积越精确
D．枇杷浸没水中，表面附有气泡，测得密度偏小
【答案】D
【解析】
A．用天平、量筒和水测量枇杷的密度，应先测量质量再测体积，因为先测量体积，枇杷上有水，会造成所测质量偏大，故A错误；
B．作用天平时，物体放在左盘，砝码放在右盘，那么枇杷应放在左盘，故B错误；
C．量筒的分度值大，测得的体积精确度会偏低，因为枇杷的体积较小时，读数会有较大偏差，故C错误；
D．枇杷浸没水中，表面附有气泡，测得的体积会偏大，而所测质量为准确值，据知，测得的密度偏小，故D正确。
故选D。
5. 学校食堂为了确保师生健康，厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒，从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是( )
A. 温度；B.体积；C.质量；D.密度
【答案】C。
【解析】从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，餐具的温度发生了变化，体积和密度也会随之改变，但它所含物质的多少没变，所以其质量不会改变。故选C。
6. 椰子是大自然对海南的美好馈赠。一个成熟饱满的椰子质量最接近( )
A．2g B．20g C．200g D．2000g
【答案】D
【解析】根据生活经验知，一个成熟饱满的椰子拿起来感觉比较沉，说明它的质量应该有几斤，所以最接近的数值应该是D。
7. 调节天平平衡时，若右边托盘比左边托盘高，应该( )。
A．调节游码使其向右移动； B．调节游码使其向左移动；
C．调节平衡螺母使其向右移动；D．调节平衡螺母使其向左移动
【答案】C
【解析】调节天平横梁平衡时，只能调节平衡螺母，平衡螺母向上翘的一端移动。
解答：调节托盘天平平衡时，若右边托盘比左边高，说明天平的右端上翘，平衡螺母应向右移动；调节天平横梁平衡时，不能移动游码。
故选C。
8. 下列物体的质量发生了变化的是( )
A．一块橡皮被用掉了一半 B．实心球从空中落到地面
C．一根直铁丝被弯成弧形 D．试管中固态的萘熔化成为液态
【答案】A
【解析】
A．一块橡皮被用掉了一半，物体所含物质的减少，橡皮的质量会减少，故A符合题意；
B．实心球从空中落到地面，位置改变，物体所含物质的多少不变，质量不变，故B不符合题意；
C．一根直铁丝被弯成弧形，形状发生变化，物体所含物质的多少不变，质量不变，故C不符合题意；
D．试管中固态的萘熔化成为液态，状态发生变化，物体所含物质的多少不变，质量不变，故D不符合题意．
9. 下列关于我们教室里一张单人课桌的估测，最接近实际的是( )
A．课桌质量约为50kg B．课桌高度约为0.8m
C．桌面面积约为4m2 D．课桌抽屉容积约为1m3
【答案】B
【解析】A．课桌质量约为5kg，与50kg相差较大，故A错误；
B．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故B符合实际；
C．学生课桌的边长在60cm=0.6m左右，面积在(0.6m)2 =0.036m2 左右，故C不符合实际；
D．书箱的长、宽、高分别在0.5m、0.4m、0.2m左右，其容积在0.5m×0.4m×0.2m=0.04m3左右，故D不符合实际。
故选B。
10. (2020·内蒙古呼伦贝尔市)托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是( )
A. 可代替指针用来指示平衡 B. 相当于向左调节平衡螺母
C. 使横梁静止 D. 相当于在右盘中加小砝码
【答案】D
【解析】测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加小砝码。
故选D。
11. (2020·江西省2020届中考模拟)体积是60cm3，质量是54g的物体，将其缓缓放入装满水的烧杯中，物体静止后，溢出水的质量是_____g，将其缓缓放入装满酒精的烧杯中，溢出酒精的质量是_____g。(ρ酒精=0.8×103kg/m3)
【答案】54；48。
【解析】物体的密度ρ物＝mV＝54g60cm3＝0.9 g/cm3
因ρ物＜ρ水，物体在水中漂浮，根据漂浮条件：F浮＝G，即m水g＝m物g，则m水＝m物＝54g；
因ρ物＞ρ酒，物体在酒精中沉底，则F′浮＝ρ酒gV排，溢出酒精质量为：m酒＝ρ酒V物＝0.8g/cm3×60cm3＝48g。
答案是：54；48。
12. (2020·湖北省恩施州)(改编)图2中，量筒的分度值是______。在调节天平平衡时，将游码归零后，指针如图3所示，则应将平衡螺母向______调。
【答案】 (2). 1mL (3). 左
【解析】[2]由图2知，量筒每5mL中，有5个小刻度，所以量筒的分度值是1mL。
[3]由图3知，在调节天平平衡时，指针向分度盘的右边偏转，应向左调节平衡螺母。
1. 下列物体的质量和重力估计正确的是( )
A. 一个中学生的体重大约是50N；B. 一个苹果的质量大约是0.15kg；
C. 一只母鸡的重力大约是1.5N； D. 一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
【答案】B。
【解析】A、一个中学生的质量大约为50Kg，体重大约是500N，不符合题意；
B、一个苹果的质量大约是0.15kg，符合题意；
C、一只母鸡的重力大约是1.5kg，不符合题意；
D、一个鸡蛋的质量大约是0.075kg，不符合题意。选B。
2. 用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物理量不变的是（ ）
A．温度 B．体积 C．密度 D．质量
【答案】D。
【解析】在水银温度计示数上升的过程中，水银的体积在变大，质量是物体内所含物质的多少，由此可知，质量与物体的温度和体积无关，所以水银的质量不变，密度是单位体积某种物质的质量，虽然水银的质量不变，但由于水银的体积变大了，所以水银的密度减小了，故D正确，故ABC错误。(2020·黑龙江省龙东地区)
3. 用一架砝码严重生锈的天平去测量物体的质量，其结果将会()
A. 偏小 B. 偏大 C. 不变 D. 无法判断
【答案】A
【解析】利用天平测物体的质量时，天平平衡后，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度。若砝码已经生锈，则砝码质量等于砝码的实际质量加上杂质的质量，因此砝码质量增加，而读数时仍然按照物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，没有计算杂质的质量，所以偏小。故选A。
4. (2020·黑龙江龙东地区(鸡西等地))一架天平，砝码已严重磨损，用此天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将
会( )
A. 偏小 B. 偏大 C. 不变 D. 无法判断
【答案】B
【解析】一架天平，砝码已严重磨损后，砝码实际的质量比原来变小，用此天平和砝码去测得一物体的质量，记录的还是原来标的质量，其结果将会变大。
故选B。
5. 一块铜的质量将发生变化的情况是( )。
A．将铜块从北极带到赤道； B．将铜块锉成圆台；
C．将铜块从15℃加热到50℃；D．将铜块熔化成液态铜
【答案】B
【解析】质量是物体中所含物质的多少．物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少。据此对四个选项逐一分析即可解答此题。
质量是物体的固有属性，它与物体的形状，位置和状态的变化无关。
A、把铜块从北极带到赤道是地理位置发生了改变了，但其质量不发生改变。
B、用锉刀对铜块进行加工，锉刀磨去了一部分铜屑．将铜块锉成圆台，所以铜块的质量发生了改变。
C、将铜块从15℃加热到50℃是温度变了，但物体所含物质的多少没变，即其质量不变。
D、把铜块熔化成液态铜是状态改变了，但其质量不发生改变。
故选B。
6. 一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还
位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为（ ）。
A.45.1g B.45.0g C.44.9克 D.条件不足，不能确定
【答案】B
【解析】不论天平的游码是否在零刻线处，只要天平平衡了，就可以测量物体的质量；当右盘中加上砝码天平平衡，物体的质量就等于砝码的质量；当右盘中添加砝码，天平不能平衡，需要移动游码才能平衡，物体的质量就等于砝码质量加上游码示数，再减去0.1g。
解答：游码处于0.1g位置时，将天平调节平衡了，然后将物体放在天平左盘，右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平就平衡了，物体的质量就等于砝码的质量，等于20g×2+5g=45g。
故选B。
7. 质量是物体本身的属性，下列说法中正确的是( )
A．登月舱从地球到月球质量变小
B.1kg铁比1kg棉花的质量大
C．玻璃杯打碎后，形态发生了变化，但质量不变
D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
【答案】C
【解析】无论物体的位置、形状、状态变化还是不变化，只要是物体所含物质的多少没有变化，那么物体质量就不变。紧紧抓住质量的定义本题容易解决。质量是物体的一种属性，不随物体的位置、形状、状态的变化而变化，所以登月舱、玻璃杯、水的质量都不变，铁和棉花尽管不是同种物质构成，但所含物质的质量都是1 kg，即它们的质量一样大的．
8. 小甲同学用托盘天平称物体的质量，把游码拨到标尺左边的０刻线处，调节平衡螺母，使横梁平衡．他用该天平
称量一铁块的质量．把铁块放在左盘，右盘放35g砝码，又把游码向右拨到0.5g刻线处，天平平衡．铁块的质量是_____ g；小乙同学也用托盘天平称物体的质量，调节天平，使横梁平衡后，发现游码在标尺的0.2g刻线处．他用该天平要测量一石块的质量，把石块放在左盘，右盘放入52g砝码后，又把游码向右移到0.6g刻线处，天平平衡．则被称石块的质量是_____ g。
【答案】35.5；52.4。
【解析】本题考查学生对托盘天平的灵活使用。对于小甲同学而言：游码拨到０刻线处调节天平，使横梁平衡的。游码向右移动的刻度为0.5g－０＝0.5g，相当于往右盘中加了0.5g的砝码，因此，右盘中砝码的质量可视为３５g＋0.5g＝35.5３g．所以，铁块的质量为35.5g; 对于小乙同学而言：游码在标尺的０．２g刻线处调节天平，使横梁平衡的。把石块放在左盘，右盘放入52g砝码后，又把游码向右移到0.6g刻线处，天平平衡．这时游码向右移动了0.6g－0.2g＝0.4g的刻度数，就相当于往右盘又加了0.4g砝码，因此，石块的质量为52g＋0.4g＝52.4g．
9. (2020·江西省2020中等学校招生考试模拟二)小明使用天平测小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，
然后进行天平横梁平衡的调节，调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图所示。
①请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤： ________________________。
②完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁水平平衡，他需向_________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线处。
【答案】应先把游码移到标尺的零刻度线处即游码归零；右。
【解析】①使用天平时，应先把游码移到标尺的零刻度线处即游码归零，再调节平衡螺母使天平平衡，而小明在调节天平横梁平衡的过程中遗漏了游码归零这一步骤。
②图中没有将游码移至零刻度线，横梁就平衡了。如果将游码调零，则指针会偏向分度盘的左侧，此时要使横梁平衡，则应将平衡螺母向右调节。
答案是：应先把游码移到标尺的零刻度线处即游码归零；右。
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