小学语文人教部编版五年级上册22 四季之美评课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册22 四季之美评课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了四季之美，批注式阅读，春天最美是黎明，一点儿一点儿，微微的，练笔要求三选一，作业布置等内容，欢迎下载使用。

鸟鸣涧唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
师：寂静的山谷中，只有桂花在无声的飘落，夜半更深，万籁俱寂，似空无一物。 生：人闲桂花落，夜静春山空。 师：明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，它们在春天的溪涧里不时地鸣叫，显得这山谷更加幽静。 生：月出惊山鸟，时鸣春涧中。
男：蝶飞，鸟叫，白云飘；女：风吹，草动，柳枝摇；男：莺歌，燕舞，瓜果笑；女：猿啼，鹿鸣，山花俏；师：动静各有诗，全：自然真美妙。
统编版教材五年级上册第七单元
清少纳言，日本女作家。她原姓清原，因而姓氏用“清”字。她曾任“少纳言”（五品官）的官职，便取而为名。她是日本当时的皇后身边的女官。
著作： 《枕草子》 被誉为日本散文鼻祖
1.用自己喜欢的方式读课文。 读准字音，读通句子。2.圈画出你认为写得美的句子 想想说说，是如何写出这份美的？
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
春天最美是 明。
师：东方鱼肚色的天空，有微微的红晕，出现红紫红紫的彩云。
生：东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
师：春天之美，美在黎明，美在天空，美在彩云。
生：美在天空动态的色彩变化。
1.默读课文2-4自然段，选择你最喜欢的一段重点学习。圈出作者所写的景致，用“ ”画出体现它动态美的句子，并简单批注。温馨提示：1.可以抓住关键词，想象画面批注感受；2.也可以简单批注你发现的写法。
明亮的月夜固然美， 漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，_________________________。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，__________________________________，这情景着实迷人。 
请默读《我家的果园》，圈出作者所写的景致，用“ ”画出体现它动态美的句子，体会它的好处。
树林里顿时热闹起来，小鸟从这棵树枝飞到那棵大树上
对比《四季之美》和《我家的果园》我们不难发现，作者都是以时间为顺序，对某一事物进行了动态描写。你能不能说一说，你最喜欢校园的哪一个时间段？喜欢什么景致？
1.仿照课文，描写校园中某一时间的某一景致，尽量运用动态描写。
2.仿照课文，描写校园中某一时间的某一景致，必须运用动态描写。
3.仿照课文，描写自己印象最深的某一景致，尝试运用动静结合。
校园最美是______。__________________________________________________。
1、认真书写本课生字，积累句子。2、完成小练笔，尝试用动静结合的 方法写出景物的变化之美。