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    历史七年级上册第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”背景图ppt课件

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    这是一份历史七年级上册第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”背景图ppt课件,文件包含第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件PPTpptx、第14课沟通中外文明的“丝绸之路”教案doc、第14课汉沟通中外文明的“丝绸之路”导学案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
    一、丝路之通 (张骞通西域) 二、丝路之行 (丝绸之路) 三、丝路之固 (对西域的管理)
    通哪里?为什么通?怎么通?
    第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
    西域:两汉时期,将阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
    1.西域的概况(地理位置)
    1.西域的概况(社会特点)
    西汉初年,西域地区小国林立,受匈奴的控制和奴役。
    思考: 招贤令需要贤士完成什么任务?
    出使西域目的:联络大月氏夹击匈奴
    张骞拜别汉武帝出使西域(敦煌壁画)
    目的没有达到,但报告西域的见闻以及西域各国想和汉朝往来的愿望
    目的没有达到,但互派使节,促进汉朝和西域的之间的相互了解与往来
    被匈奴捉住,扣留了十年
    张骞第一次出使西域线路图(公元前138年)
    又被匈奴捉住,扣留了一年
    思考:张骞曾两次被匈奴抓住,被扣留了十多年,但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示?
    热爱祖国高度责任感 勇于开拓 不屈不挠
    古代称对未知领域的探险为“凿空”,张骞第一次开辟出中原通往西域的道路,中原王朝和西域各国有了第一次友好往来,所以称为“凿空”。
    “然骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。” 《汉书.张骞传》
    想一想:为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢?
    画一画:阅读64页第二段,画出这条商路所经过的地方。
    画一画:阅读64页第二段,画出丝绸之路所经过的地方。
    罗马废墟帕米拉出土的汉朝绢
    丝绸之路上出土的丝织品
    丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
    如果给”丝绸之路”重新取名?_________ 之 路
    印度半岛南端和斯里兰卡
    画一画:阅读70页,画出海上丝绸之路的主要路线图。
    在广州出土的海上丝绸之路文物
    广州是我国古代海上丝绸之路的始发港,是中国最早发展对外贸易的港口城市。
    西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权。其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
    1、西汉:西域都护的设立
    使西域各国重新与汉朝建立联系。
    他得到西域各国的信任,长期留守西域。
    班超在西域时派部下 出使 ,此行开辟了通往西亚的路线。他的儿子_______继承父业,再次出使西域。
    2、东汉:班超经营西域
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