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    初中历史人教部编版七年级上册第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”精品课件ppt

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    这是一份初中历史人教部编版七年级上册第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”精品课件ppt,共21页。

    沟通中外文明的丝绸之路
    张骞出使西域的目的是什么?
    张骞一共几次出使西域?
    在西域和汉朝的交往中,双方经济文化交流主要有哪些表现?
    上无飞鸟,下无走兽。——东晋 法显《佛国记》
    一川碎石大如斗,随风满地石乱走。——唐 岑参《走马川行奉送出师西征》
    你能说出丝绸之路的路线吗?
    访问西域各国建立友好关系
    “他是一个冒险家,又是一个天才的外交家,同时又是一员战将,真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。”——(史学家)翦伯赞
    “张骞通西域”有何影响?
    张骞第一次出使西域,虽未达到联合大月氏的目的,但同西域各国建立了联系,知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等,此后,汉朝与西域诸国互派使节,互通商旅。 ——《秦汉,一个民族强盛的起点》
    张骞身上有一股什么精神?
    不怕困难,百折不挠,为国家利益,不顾个人安危。
    找一找:汉与西域交流频繁后,下面哪些事物是由中原传到西域,哪些是由西域传到中原?
    造纸术、印刷术、火药…
    佛教、基督教、伊斯兰教…
    为西汉对西域的管理开发奠定基础
    西汉末年,匈奴重新控制了西域,汉朝与西域往来中断。东汉明帝时,派兵出击匈奴,并派班超出使西域。
    班超克服重重困难,是西域各国重新与汉朝建立联系。班超在西域期间,还派甘英出使大秦(即罗马帝国),虽到达安息后受阻,但此行开辟了通往西亚的路线。班超去世后,他的儿子班勇继承父业,再次出使西域。
    1. 王之涣《凉州词》之中有“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。汉朝时把玉门关和阳关以西的地方称为A、大秦 B、西域 C、安息 D、新疆
    2. 丝绸之路是从长安出发,所经地点的先后顺序是①西亚 ②河西走廊 ③欧洲 ④今新疆境内A.①②③④   B.②④①③C.③④①② D.④②①③
    3. 新疆自古以来是我国不可分割的一部分。西汉政府为加强这一地区的管辖而设立 A 西域都护 B 新疆都护 C 宣政院 D 新疆维吾尔族自治区
    1. 图1中的人物出使到的地方称为什么地方?他最初出使的目的是什么?
    2. 图2展示的是历史上著名的什么通道?它的起点是哪里?中国输出的最具代表性的商品是什么?
    3. 图1中人物的出使活动与图2展示的通道开通有什么相同作用?
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