小学人教部编版 (五四制)课文 414 小蜗牛教案及反思

这是一份小学人教部编版 (五四制)课文 414 小蜗牛教案及反思，共6页。教案主要包含了指导书写“孩”，选一选，填一填，选一选等内容，欢迎下载使用。


课堂达标训练题
课题
14.小蜗牛
课时
2课时
备课人
单位
课前
预习
及
教学
准备
课前预习
一、读
1．借助拼音读故事，并画出生字及新词并认读。
2．把课文读正确、通顺。
3．同桌或家长检查读。
二、想
读了故事你知道了什么？
三、问
你还知道 蜗牛的哪些知识?
教学准备
1．生字教学及课文片段的课件、生字、词语卡片。
2．借助课件展示各种蜗牛的图片、知识。
第 一 课 时
教
学
目
标
1.认识“孩、慢”等10个生字。认识偏旁“子（子字旁）、 （爪字头）、身（身字旁）。
2.会写“已、经”等6个生字，认识“树林、碧绿”这两个词语。正确读写“孩子、好久、对于、过冬”等词语。
3.正确朗读课文、背诵课文，了解一年四季的变化与特点。
4.培养学生善于动脑和善于想象的能力。
教学
重点
难点
“已”与“己”的字形区别；识记由“孩”扩展的词语。正确流利地朗读课文，
背诵课文。了解一年四季的变化与特点。
教 学 过 程
修 改 建 议
一、激趣导入
课件出示“蜗牛”图片。问：孩子们，你们见过它吗？它是什么东西？谁来看图说一说它的模样？（学生自由回答）同学们回答的很对，这是蜗牛。它是一种爬行昆虫。今天我们学习关于蜗牛的课，你们想学吗？好谁来读一下课文？（指名读课文）开火车读。
同学们读得很好，我来读一遍，同学们边听边画出生字好吗？（老师范读课文，学生听。）
二、生字学习
Hai孩——横撇、竖钩、提、点、横、撇折、丿、丿、丶（9画）孩子，小孩
Yi已——横折、横、竖弯钩（3画）已经、已在、已被、已是
Jing经——撇折、撇折、提、横撇、捺、横、竖、横（8画）已经、经过、经常
Cai采——丿丶丶丶横竖丿捺（8画）采取、采用、采访、采花
Xue雪——横、竖、横钩、竖、点、点、点、点、横折、横、横（11画）雪花、雪人、堆雪、下雪
Ba吧——竖、横折、横、横折、竖、横、竖弯钩（7画）吧台、好吧、走吧、去吧
三、认读生字
1.指名读生字。
2.男女生分别读生字。
3.小组读生字。
4.开火车读生字。
四、指导书写“孩”
1.学生观察“孩”，然后互相交流一起写。
2.教师示范写，边写边引导，领写这个字。（老师板书引导） 写这个字时注意“子”字变成偏旁时第三笔“横”变成“提”。
3.学生描红，在书上写几遍。
小结：今天的学习中你学会了什么？你获得了什么？
板 书 设 计
14．小蜗牛
春天 夏天 秋天 冬天
第 二 课 时
教
学
目
标
1.巩固学习本课生字，并会写四个生字，并注意在田字格里的占格。
2.正确流利的朗读并能讲出故事。
教学
重点
难点
1.正确流利的朗读课文，背诵课文。
2.感受故事的语言特点，使学生喜欢讲故事。
教 学 过 程
修 改 建 议
一、复习回顾
词句的理解和运用（老师板书词语让学生站起来读）同学们词语读得很好。指名读，齐读，赛读。
孩子 慢 满 碧绿 已经 采 盖 掉 躲
采——（爪子头）上下结构 躲——(身字旁)左右结构
孩——（子字旁）左右结构
同学们读得很好，谁帮老师用上面的词来组词？（学生自由组词）很好，老师也组了几个词，你们想知道吗？（出示词语）
采花 采萝卜 采蘑菇 采树叶
躲起来 躲在地下 躲在衣柜里
男孩 女孩 小孩 好孩子
请全部同学齐读一遍（学生站起来读，读错的老师及时订正）。
二、品读赏析
老师引导学生读课文，看汉字读。课文在黑板上，让学生一个一个接读，
春天到了，蜗牛妈妈对孩子说：“到小树林里去玩玩，树叶发芽了。”
小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。他说：“妈妈，小树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦、已经是夏天了！快去采几只草莓回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来，他说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几只蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来，他说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说：“已经是冬天了！你快躲在家过冬吧。”
1.哪一位同学来说一说课文一共几段？（学生自由回答）
2.老师提出问题引导学生读课文并思考：
（1）春天到了，蜗牛妈妈对孩子说了什么？（2）第二次妈妈对小蜗牛说了什么？（3）小蜗牛采回草莓没有？为什么？
3.在四个季节中小蜗牛到底得到了什么？为什么什么也没有得到？我没该怎么做？
4.小结：这篇课文说明了要珍惜时间，时间有限制的，生命也一
样，我们要在有限的生命中做出无限的好事、工作，要对得起自己，
对得起祖国母亲。
作业布置：抄写生字五遍（为了更好地掌握这节课的词语生字）
三、拓展阅读： 小蜗牛
我是快乐的小蜗牛， 背着房子去旅游 ，
伸出两只小犄角，一边看来一边走，
我从来不回头。
我是快乐的小蜗牛，天南地北去旅游，
刮风下雨都不怕，躲进小屋乐悠悠，
天晴了我再走。
教 学 反 思
一、读拼音， 写生字。
bú duì mā ma quán lì huí lái
二、给加点字加拼音
女孩（ ） 发芽（ ） 爬山（ ） 玩具（ ）
三、填空。
1、“对”字共( )画，第三画是( )。
2、“妈”字共( )画，第一画是( )。
3、“回”字共( )画，第三画是( )。
4、“全”字共( )画，第四画是( )。
四、选字组词。
吧 把 爬
一（ ）伞 一（ ）树 （ ）山 走（ ）
五、选一选，填一填。
春 夏 秋 冬
1.树叶碧绿碧绿的，这是 （ ）天。
2.树叶变黄了，这是（ ） 天。
3.蘑菇没了，地上盖着雪，这是( )天。
4.小树发芽了，这是（ ） 天。
六、选一选
小蜗牛为什么完不成妈妈交给的任务呢?
1.小蜗牛太贪玩了。（ ）
2.小蜗牛爬得太慢了。（ ）