2020-2021学年第10课 中国话——动物①②教案设计
展开美术教学设计中国画——动物
课题:中国画——动物①
课时:2课时
学习领域:造型 表现
学习目标:
1、复习巩固水墨画的基础知识、用笔用墨,学习几种动物的画法。
2、观察不同动物的生活习性和样貌特征,运用不同运笔、墨色绘画动物相貌,同时让学生领会刻画不同动物气质特征。提高观察、表现能力。
3、感受中国画工具的特征。体验合作、探究、发现的愉悦、激发自信心和美术学习的兴趣。
教学重点:
感受水墨画的魅力,观察表现喜爱的动物。并会用学过的方法添加背景。
教学难点:
用水墨画表现出有一定意境的动物画。
教学方法:
讲授法、演示法。
教师教具:
课件、常规的国画示范工具等。几张小动物的照片。
学生用具:
收集有关水墨画技法的资料、毛笔、墨汁、调色盘等。
教学过程:
一、组织阶段
组织学生做好,检查学生用具,调动学生学习的积极性。
二、引导阶段
1、出示视频
视频展示可爱小动物的视频或图片,让学生观察不同动物的生活习性及样貌特征。
提问:这些小动物都由哪几部分组成?
2、教师总结,这些小动物我们都能用国画的形式来表现,引出课题,板书《中国画——动物①》。
三、发展阶段
1、国画小动物范画,让学生产生对国画的喜爱。
2、师生观察各种动物头部并分析其特征:要夸张表现动物的头部特征,抓住特点进行表现。
3、合作研究背景的表现。
4、临摹作品
从临摹上升到创作背景,从用水墨表现动物到用水墨的动物表现意境与情趣,创作背景。
四、实践阶段
1、欣赏学生作品。
2、讲解制作要领:
①注意笔墨的干湿程度,作画时多用侧锋和中锋。
②放开想象,大胆创作。
③注意卫生。
3、学生作画,教师巡视,帮助制作有困难的学生。
五、总结阶段
1、展示作品,学生说一说其创作思想。
2、师生互评。
3、教师总结。
板书设计
中国画——动物①
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教学反思:本节课教学内容学生们很感兴趣,但是对于动物的造型和用笔及墨色的把握还是较有难度的。通过反复的练习相信会提高的。
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