语文三年级下册17 我变成了一棵树教学设计及反思

17. 《我变成了一棵树》

【教学目标】

1. 能正确、流利地朗读课文，读懂故事的主要内容。
2. 抓“痒痒的”“冒”“弯下腰”等关键词，体会表达效果的神奇，并进行语言文字训练。
3. 仿照课文的写法，写一写。

【教学重难点】

理解作者变成树后发生了哪些事，体会想象的神奇。

【教学过程】

一．激趣导入

1．出示“变”字，这个字让你想到哪个故事或者故事中的谁呀？

 2．出示会变化的图片，让孩子们感受到会变化的神奇，激发起学习的兴趣。

3．板书课题，齐读课题。

二、边读边想象，感受神奇：

过渡：我变成了一棵树，这个想象多么有趣，接下来还会有很多有意思的事情发生。

1.出示课文，师生合作读。

过渡：从想要变成一棵树到真的变成了一棵树，英英是怎样变的呢？

2．出示：“我心里想着，就觉得甚是痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”（指生读）预设：“痒痒的”提示读音的改变。

师：我觉得我的胳膊痒痒的，小树枝就从我的胳膊上冒出来；我觉得我的肚子痒痒的，小树枝就从我的肚子上冒出来；你哪痒痒的呢？（生练习说话）“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。“冒”出来，非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！冒着，冒着，呀，我真的---（生接读）我们开心地读一读。

3．从想变成一棵树，到想着想着真的变成一棵树，这样的变化过程让你感受到？（神奇）那做成树之后，又有哪些神奇的事呢？打开课本63页默读5—23自然段，用“——”画出你觉得神奇的地方？一会儿我们一起分享。

4．交流汇报：预设：（1）形状神奇。（课件出示）“我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的......”指生读，你们瞧，这么多形状的鸟窝，用课文的一个词就叫——（板书：各种形状）同学们，你们知道吗？在想象的世界里，只要你敢想，我的小树就敢长，想想看，还会有哪些神奇的形状？（生自由说）这么多的形状，写也写不完，难怪作者用了一个标点符号（......）在一个小小的标点符号里也藏着说不完道不尽的神奇呢！我们一起读一读，你看，这各种形状的鸟窝的确神奇。（2）动作神奇。（课件出示）你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。你们瞧啊，小白兔可不会爬树，它该怎么进去呢？你来读，它是怎么住进去的？（生读）你们瞧，做一个“弯下腰”的动作，小动物就住进来了，小兔子刚住进来，小鳄鱼又来了，它该怎么住进来呢？请你读。轻轻一跳，轻轻一爬，住进来多容易呀，我们一起读。看来无论怎样大树总会有神奇的办法，让大家住下来，弯下腰这个动作真神奇！过渡：除了神奇的形状和动作，你们瞧，这些是神奇的——（声音）（3）声音神奇。（课件出示）我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。            “咕噜噜......”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。            “咕噜噜......”我肚子里的声音越来越响了。（师生合作读）为什么“我”的肚子会发出“咕噜噜......”的声音？这说明了什么？

5．小结：你瞧，英英啊就是从想要变成一棵树，这样一个美好的愿望开始，神奇又大胆的想象，给我们带来了一连串奇妙而有趣的经历，让我们再次回到课文中，一起来感受这份神奇。（师生合作读）（1）是啊，我变成一棵树之后居然发生这么多神奇而有趣的事情，那你还记得吗？英英为什么想变成一棵树？（英英不想吃饭）正是有了这样的想法，才变成了一棵树，那接下来，大树弯下腰，大树咕噜噜，大树流口水和英英有什么联系呢？（课件出示，生说）（2）大树这一连串神奇的变化，都离不开？（英英的想法和感受）正是英英有了这样的想法和感受，才有了一棵大树神奇的变化，让我们读起来呀，这课既有树的特点同时又有了像英英一样的特点和感受。

三．拓展想象，说话训练。

师：那你在生活当中，有过什么样的想法和感受，如果你也会变，你会变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事情呢？想一想，和大家交流一下，并写下来。生汇报交流。

四、回顾全文，领会主旨。

过渡：老师特别喜欢你吗写的一个又一个神奇的世界和神奇的经历，那孩子们你吗想过没有，一个好的故事，除了有神奇而大胆地想象，在有些什么就更好了？我们到文章中你找找答案吧！

1. 出示英英和妈妈的句子，师生合作读。感悟妈妈对英英的爱。
2. 拓展读《逃家小兔》。读着，读着，你发现了什么？这只小兔子上天入地，无论是变成溪里的一条鱼，花园里的小花，天空的小鸟，海里的小帆船，又或者是一个可爱的小男孩，在他的身边，这个兔妈妈一直不停在变，那不变的又是什么呢？（妈妈的爱）
3. 总结：无论是我变成了一棵树，还是逃家小兔，如果说神奇的变化，让故事读起来特别有意思，那神奇想象背后传递的那一份情才是一个好故事的根和魂。课下你再完成你的那个好故事的话，如果把你传递的情放到故事中，你的故事读起来会更有味道。

五、板书设计：17我变成了一棵树各种形状  动作  声音      弯下腰爱