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    2020秋浙教版科学九上3.4《简单机械》(第2课时)ppt课件
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    浙教版九年级上册第4节 简单机械教学演示课件ppt

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    这是一份浙教版九年级上册第4节 简单机械教学演示课件ppt,共16页。

    小小弹簧秤称出了大象的质量
    探究活动:你认识下列滑轮么?它们各有什么特点?
    定滑轮和动滑轮各有什么特点呢?
    定滑轮和动滑轮在使用中各有什么特点呢?
    结论1:使用定滑轮不能省力,拉力与重物通过的距离相等。
    结论2:动滑轮可以省一半力,但要多移动一倍的距离。
    使用定滑轮不能省力,为什么还要使用定滑轮?
    结论:使用定滑轮虽然不能省力,但是可以改变力的方向 。
    1:定滑轮实际上就是等臂杠杆。
    A:旋转过程中有个固定点:O点
    B:固定点到两端的距离相等
    2:拉力大小始终等于重物的重力大小。
    3:拉力的方向与重物移动的方向相反
    结论:使用定滑轮不省____,但可以改变施力的___。
    B:动力臂l1为阻力臂l2的2倍。
    所以动力F为阻力G的1/2
    1:动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。
    2:拉力的方向与重物的移动方向相同。
    结论:使用动滑轮可以___,但不能改变施力的___。
    想一想:如果想要即能省力,又能改变力的方向,那怎么办?
    下列滑轮组的拉力各为多少?
    例题 缠绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为300牛,用它连接成如图的滑轮组,能否提升重为600牛的重物?(已知动滑轮重20牛,摩擦及绳的重力不计)
    解:总重 G=600牛+20牛=620牛
    因为所需要的拉力大于绳子所能承受的最大拉力,所以不能用来提升600牛的重物。
    n=5     n=4
    巩 固 练 习:
    1:如下图(a)所示,物体B重100N,在力F作用下匀速上升时,F应等于___N。(不计摩擦)
    2: 如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是__N.人匀速拉绳子的力是__N(动滑轮自重不计)
    3:如图所示的四个滑轮组中,图__可省一半力,图__最费力,图__和图__用力大小一样。
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