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    浙教版科学九年级上册 第3章 第4节 简单机械(第1课时)课件PPT+教案+练习
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    浙教版九年级上册第4节 简单机械优质ppt课件

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    这是一份浙教版九年级上册第4节 简单机械优质ppt课件,文件包含第4节简单机械第1课时课件pptx、第4节简单机械第1课时教案doc、第4节简单机械第1课时杠杆同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    第1课时 杠 杆
    使用机械可以使我们做功更加容易,极大地减轻人们的劳动强度,提高工作效率。
    实际上,任何复杂的机械都是由一些简单机械组合而成的。
    平时生活中,我们也在使用一些简单机械。
    什么是简单机械,常见的有哪几种类别?
    一切用来改变力的大小和方向的装置。
    尝试着使用下图中的各种工具,体验这些工具在使用过程中有什么共同的特征。
    ③ 工作过程中不变形,都是硬的。
    ① 工作过程中都在转动,转动过程中 有一点是不动的。
    ② 工作过程中要受到两个力的作用。 (一个能使它转动,另一个阻碍它转动)
    以上工具都是杠杆,你能说出什么是杠杆了吗?
    在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒。
    杠杆是生产和生活中普遍使用的一种简单机械。杠杆形状各异,可以是直的,也可以是弯的。
    从支点到动力作用线的垂直距离
    从支点到阻力作用线的垂直距离
    通过力的作用点,沿力的方向所画的直线
    (3)画出动力和阻力;
    (4)画出力的作用线;
    (5)过支点0作力的作用线的垂线段L,即为力臂。
    力臂是 到 距离。
    请你找出下列杠杆的动力臂、阻力臂
    (1)先画出杠杆,用线条表示,形状跟实物相同。
    (2)画出动力和阻力的作用线,(用虚线延长)
    (3)画出两个力臂, “点”(支点)到“直线” (力的作用线)的垂直距离。
    读下图,寻找手臂上的杠杆。当手拿物体抬起或放下时,找出相应的杠杆,以及支点、动力、阻力。
    寻找人体上的杠杆:将头部抬起、踮起脚跟,如图所示。头部或脚板是否可以看做杠杆?
    我国古代人们对杠杆的应用
    早在3000多年以前,勤劳智慧的中国人就已经开始使用杠杆。他们发明了用来捣谷的舂(如图3-43),用来在井上汲水的桔槔(如图3-44),以及用来精确测量质量的天平和杆秤等。
    在公元前4~公元前3世纪写成的《墨经》中就对天平的平衡原理作了精辟的论述:“衡木:加重于其一旁,必捶一重相若也。”意思是:天平横梁的一臂加重物,另一臂也要加砝码,两者必须等重,才能平衡。
    1、请你画出下列杠杆的示意图
    2.下列关于杠杆的说法正确的是---------( )A.杠杆一定都是直棒B.杠杆的力臂都在杠杆上,不能落在杠杆之外C.支点一定在动力作用点和阻力作用点之间D.作用在杠杆上的动力和阻力是相对而言的
    3.试分别在下图中画出起重臂OB、独轮车受到的动力和阻力(分别用F1、F2表示),并画出动力臂和阻力臂(分别用l1、l2 表示)。
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