人教部编版八年级下册北冥有鱼公开课ppt课件

这是一份人教部编版八年级下册北冥有鱼公开课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了导入新课，教学目标，认识作者，背景探寻，朗读指导，疏通文意，熟读课文品读细节，品味语言，字词句式，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

故事灵感来源于庄子《逍遥游》，讲述一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事，今天我们就走进《逍遥游》，看看鲲到底是何物！
1、结合课下注释及工具书读通全文，掌握重点文言词语2、在反复朗读课文的基础上，能清晰、流利地背诵课文。通过分析描述大鹏的句子，归纳本文的语言特点。3、明确本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，并能说出本文阐述的道理；学习庄子渴望精神自由的精神品质。
庄子，名周，战国时宋国人，著名的思想家、文学家。道家学派的重要代表 ，他继承并发展了老子的思想，与老子并称“老庄”。 《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。 创作风格：庄子的文章多采用寓言故事的形式，想象丰富，善用譬喻，活泼风趣，具有浓厚的浪漫主义色彩。
本文节选自《庄子》内篇中的《逍遥游》。庄子生活的年代正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，彼时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，空前残酷。庄子对当时的社会现实非常不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议。“王公大人不能器（重用）之”的现实处境使他无力一展抱负以改变现状，他只好在幻想的天地间翱翔，在绝对的自由环境里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌－《逍遥游》
北冥（mínɡ）/有鱼，其名/为鲲。鲲之大，不知/其/几千里也；化而/为鸟，其名/为鹏。鹏之背，不知/其几千里也；怒而飞，其翼/若垂天之云。是鸟也，海运/则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏/之徙于南冥也，水击三千里，抟tuán/扶摇而上者/九万里，去/以六月息/者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。天之苍苍，其/正色邪？其/远/而无所至极邪 yé？其/视下也，亦若是/则已矣。
北冥（mínɡ）有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
北冥：北海。冥，同“溟”，海。怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。若：像，如同。垂天之云：悬挂在天空的云。
北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它用力鼓动翅膀飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟tuán扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
是：指示代词，这。 海运：海水运动。天池：天然形成的水池。 志怪：记载怪异的事物水击：击水，拍打水面。 抟：盘旋飞翔扶摇：旋风。 去：离开。以：凭借。 息：气息，这里指风。
这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。这南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异的事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南海之时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它凭借着六月的大风离开北海。”
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪 yé？其视下也，亦若是则已矣。
野马：山野中的雾气，奔腾如野马。其：表示选择。是：这样。
山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
1、文章标题为“北冥有鱼”，后来怎么又写鸟了？
明确：鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。这说明庄子想象力丰富。
2、鸟为什么要迁徙到南冥？
明确：南冥是天然的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由。
3、鲲鹏由北海飞到南海，需要借助什么条件？
明确：“海运则将徙于南冥” “抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
4、奔腾的雾气、空中的尘埃，需要借助什么才能飘扬？
明确：生物之以息相吹也。 万物有所恃-----鹏鸟奋飞，必须凭借海运和强大的风力。水雾尘埃，要靠气息相吹。
5、大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢？
明确：鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。从体大、背大、翼大以及活动范围大（长度：从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。
6、在庄子的作品中，往往借用预言故事说理，使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？
明确：说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。
7.任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？
明确：“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”（天色深青，难道这就是它真正的颜色吗？它是高旷辽远而没有边际吗？）说明人对事物的认识是有局限的。庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟的认识也是有局限的啊。
8.“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。”你怎样理解这句话的内容？
明确：天空是那么湛蓝，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟向下看，不过也就像这个样子罢了。人往上看天，与鹏往下看人，道理是一样的，只是角度不同，可见鹏与人一样都受到了限制，没有获得真正的自由。
赏析句子：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”
明确：此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想象和联想。
1.通假字北冥有鱼（“冥”同“溟”，海）2.古今异义怒而飞（古义：振奋，这里指用力鼓动翅膀。今义：愤怒）是鸟也（古义：指示代词，这。今义：判断动词）海运则将徙于南冥（古义：海水运动。今义：用船舶在海洋上运输）南冥者，天池也（古义：天然形成的水池。今义：湖泊名）
去以六月息者也［古义：离开。今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）］野马也（古义：山野中的雾气，奔腾如野马。今义：一种珍稀动物）
3.一词多义（1）之鹏之背，不知其几千里也（助词，的）鹏之徙于南冥也（结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义）（2）其其名为鲲（代词，它的）其其正色邪？其远而无所至极邪（连词，表示选择）（3）以去以六月息者也（凭借）生物之以息相吹也（用）
4、文言句式（1)判断句南冥者，天池也（“···者，····也”，表示判断）（2)倒装句去以六月息者也（状语后置，正常语序为“以六月息者去也”）
5、成语积累鹏程万里：形容前程远大扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速往上升。
鲲鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地。老师希望大家能凭借知识的力量、人格的魅力达到你人生的理想境界。愿你们插上知识的翅膀，怀着积极乐观的心态，去乘长风，破万里浪。
北冥有鱼庄子----故事-----启迪写法：丰富的想象，奇特的夸张思想：说明任何事物的存在都要依附于 一定的条件，它们的活动都有所凭借。人对事物的认识也有局限。