人教部编版八年级下册第12课 民族大团结公开课教学设计

第四单元　民族团结与祖国统一

第12课　民族大团结

知识与能力：

掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；了解各民族共同繁荣发展的民族政策；知道民族地区的迅速发展和西部大开发给民族地区带来的新气象。提高学生用历史的眼光来分析历史与现实问题的能力。

过程与方法：

培养学生一切从实际出发，实事求是的基本观点，提高学生分析问题的能力；通过对教材中插图的讲解，使学生逐步形成丰富的历史想象力和知识迁移能力。

情感态度与价值观：

理解并热爱中华民族的优秀传统文化，形成对祖国历史与文化的认同感；形成积极进取、各民族共同繁荣发展的态度，并逐步树立为国家统一和民族团结作贡献的人生理念。

教学重点：民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同繁荣发展的民族政策。

教学难点：处理好民族问题对维护国家统一、发展民族地区经济的重大意义。

一、导入新课

多媒体出示有关少数民族的邮票，由学生猜测这些邮票所绘制的都是哪些少数民族。中华人民共和国成立后，我国对少数民族地区实行了什么政策？少数民族地区现在的发展状况如何？让我们一起来学习第12课《民族大团结》。

二、探究新知

(一)民族区域自治制度

1．教师讲述民族区域自治制度实施的依据。

提示：根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。

2．列举我国古代汉、唐、清朝与边疆少数民族的典型事件，采取的民族政策，并从历史传统、经济文化、政治方面归纳总结我国实行民族区域自治政策的原因。

提示：

3．学生阅读教材，归纳：民族区域自治的含义。

提示：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

教师强调：实行民族区域自治的前提是：在国家的统一领导下。

4．阅读教材，小组合作探究：我国民族区域自治制度确立的过程是怎样的？

提示：(1)1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。

(2)1954年，民族区域自治制度被载入《中华人民共和国宪法》。

(3)1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。

5．多媒体展示：《民族区域自治示意图》。

教师引导学生：识读《民族区域自治示意图》，说出我国设立的自治区域有哪些，三级机构分别是什么？

提示：1947年，根据党中央民族区域自治的基本方针，内蒙古自治区成立。这是我国建立的第一个自治区，为新中国成立后民族区域自治制度的推行积累了宝贵的实践经验。目前，全国已经建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个民族自治区，30个自治州，120个自治县(旗)。民族自治地方分为自治区、自治州、自治县。

6．结合教材第61页“材料研读”，分析当今社会实行民族区域自治的意义。

 提示：对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。

7．教师过渡：在民族区域自治制度下，我国是如何促进各民族共同繁荣发展的？

(二)共同繁荣发展

1．教师指导学生阅读教材，分析归纳：共同繁荣发展的背景。

提示：新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后。 

2．阅读教材，说出我国为了发展民族地区经济采取的具体措施有哪些。

提示：①新中国成立后，党和政府在民族地区因地制宜，进行一系列民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会。②国家采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强民族地区的经济建设，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。③重视少数民族文化的保护与发展。④国家还有组织、有计划地开展了少数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作，取得了很大成绩。

3．教师讲述：在改革开放的大环境下，我国东部地区发展较好，现阶段我国在继续加快东部沿海地区经济发展的同时，不失时机地对西部实施了什么战略？

提示：西部大开发战略。

4．教师讲述：20世纪末，中央决定进行西部大开发。在西部大开发的政策适用范围中，有5个自治区、27个自治州和83个自治县。此外，还有3个自治州参照享受西部大开发的相关政策。西部大开发为民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。请大家谈谈西部大开发战略的影响。有何重大成就？(教师根据具体情况，补充关于西部大开发的史料)

提示：(1)影响：西部大开发以来，在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目，极大地带动了民族地区的经济社会发展。

(2)成就：2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。

三、课堂小结

我国是一个统一多民族国家，在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化等方面上形成了相互依存、不可分离的关系。新中国成立后，国家实行民族区域自治制度，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。国家实行民族区域自治制度和共同繁荣的政策合乎国情，顺应民心，具有强大的生命力，中国各民族平等、团结、互助的关系必将进一步巩固和发展。

本节课利用邮票导入，激发了学生学习的好奇心。通过创设问题情境，激发学习兴趣。从学生的认识背景出发，引导学生分析材料、图片和图表，帮助学生将理论问题具体化理解，全面多角度思考问题，提高学生分析问题的能力，在理解的基础上准确记忆和掌握本课的基础知识，加深对民族团结重要性的认识。此外， 对于民族区域自治制度的意义以及各民族共同发展的措施，不仅要督促学生记忆，也要在课上让同学们加深理解。整节课充分发挥了小组自主合作探究学习的优势，学生学习积极主动，学习效率高，较好地完成了本节课的教学任务。