初中科学2 声音的特性导学案

1.2声音的特性

一、学习目标

1.了解响度、音调和音色的含义。

2.了解生活中和声音的相关现象，并说出和声音的哪些特性有关。

3.了解响度、音调的单位和意义。

4.了解人耳的听力范围，知道什么是超声波、什么是次声波。

二、知识点默写

1、声音的特性是    、    和    。

2、人耳所能判断的声音强弱的程度称为     。     是振动的幅度，声音的响度与声源振幅有关，振幅越大，响度    。声音的响度用声强级中的    这个单位来表示，符号为    。

3、示波器显示屏上的水平轴表示    ，纵轴表示声音的    。

4、物体单位时间内振动的次数叫做    ，可以用    这个单位表示，符号为    。人耳能听到的声音的频率范围通常为    。音调与发声体的振动频率有关，物体振动频率越大，音调    ，声音越尖锐。

5、由于不同的人嗓音    不同，我们能够容易地区分不同的人的声音。

6、当声波的频率大于20000Hz时，这种波就叫做    。医学上使用的超声波诊断仪，就是利用超声波在不同物质中吸收和    的本领不同的性质制成的。当声波的频率低于20Hz时，这种波就叫做    。

三、例题解析

1、根据生活中的物品振动判断声音的特性和什么因素有关 

[例题1]如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。这表明(  ) 

A. 音色与声源振动的幅度有关                                B. 音调与声源振动的频率有关
C. 响度跟人与声源的距离无关                                D. 声音只能在空气中传播

[解析]描述声音的特征有三个：音调、音色和响度；音调是指声音的高低，与振动的频率有关，振动的频率越高，音调越高，反之，音调越低；音色是发声体本身决定的，可以用来区分是哪种乐器、动物或哪个人发出的声音；响度是用来描述声音大小的物理量，与振幅和发声体的距离有关。音调与发声体振动的频率有关，振动的频率越快，音调越高，振动的频率越慢，音调越低；

[答案]B

2、判断生活中不同声音的影响因素

[例题2]古筝、古琴都是中国独特的、重要的民族乐器，深受广大人民群众的喜爱，在古装影视剧中也常常出现它们的身影。然而，在剧中却常常出现演员弹奏古琴，配的古筝声音的穿帮镜头。我们发现穿帮是因为(    )           

A. 古筝和古琴的音色不同                                       B. 古筝和古琴的音调不同
C. 古筝和古琴的响度不同                                       D. 古筝和古琴长得不同

[解析]声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色。我们发现穿帮，是听出了古筝和古琴的声音的特点不同，也就是音色不同

[答案]A

3、通过波形图来了解声音的特性

[例题3]如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（   ） 

A. 甲、乙、丙三者的音色不同                        B. 甲、乙、丙三者的响度不同
C. 甲、乙、丙三者的音调不同                         D. 甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同

[解析]通过比较波形图的形状，可知三者的音色关系；通过比较波形图的振动幅度，可知三者的响度关系；通过比较波形图的振动频率，可知三者的音调关系。根据甲、乙、丙的波形不同，可知三者的音色不相同，故A选项正确、D选项错误；根据甲、乙、丙三者的振动幅度相同，可知三者的响度相同，故B选项错误；由于相同时间内，甲、乙、丙都是振动了四个波形，所以振动频率相同，三者的音调相同，故C选项错误。

[答案]A

四、巩固练习

1.古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的(    )           

A. 音调                                  B. 响度                                   C. 频率                                     D. 音色

2.以编钟为主演奏乐曲是我国古代的重要发明，远在商周时代就用编钟演奏了，所谓“编钟”是一列大小不同的乐钟，按谱打击就可以演奏。乐钟的大小不同，主要影响声音的(    )           

A. 音调                                  B. 音色                                   C. 响度                                     D. 音乐

3.学校每周一的室外晨会上，常用的扩音设备是用来(  )           

A. 加大声音的速度           B. 提高声音的音调             

C. 改变声音的音色             D. 增大声音的响度

4.小科在学习《耳和听觉》这一节时做了一些笔记，其中错误的一项是（    ）           

A. 耳是听觉器官，所以在耳中产生听觉                B. 人对高音和低音的听觉是有一定限度的
C. 人们将响度、音调、音色称为声音三要素        D. 优美的音乐在一定时候也会成为噪声

5.会场里的扩音设备是用来（    ）           

A. 增加声音的响度             B. 提高声音的音调        

 C. 改变声音的音色             D. 提高声音的速度

6.如图所示是一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是(    ) 

A. 音调                                  B. 响度                                 C. 音色                                   D. 声速

7.码头上轮船汽笛声能传到很远的地方，这是因为（   ）           

A. 汽笛声频率高           B. 汽笛声音色好          C. 汽笛声振幅大             D. 声音传播的速度大

8.2018年平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是(    )           

A. 机器人的声音不是由振动产生的             

B. 机器人的声音可以在真空中传播

C. 机器人的声音与运动员的声音音色不同   

D. 机器人的声音在空气中的传播速度约为3×105km/s

9.小名游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢。分析原因可能的是（   ）           

A. 香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好
B. 任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高
C. 香火使振动的振幅加大，使声音响度变大
D. 香火使钟的温度升高，材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变

10.根据图中所给信息，下列说法正确的是(   ) 

A. 人的听觉频率范围比人发声频率范围大        B. 蝙蝠可以发出频率为 1000Hz的声音
C. 人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音    D. 5Hz的声音只要响度足够大，人耳是能听到的

11.如图所示，同学们自制了一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法正确的是（   ） 

A. 用敲击的方法使其发出乐音，是因为里面的空气柱振动引起的
B. 用同样大小的力从左到右敲击，音调依次升高
C. 向瓶子里吹气也能使其发出乐音，这是因为里面的水柱振动引起的
D. 用同样的方法向其吹气，从左到右音调依次升高

答案

知识点默写

1、响度   音调   音色

2、响度   振幅   越大  分贝 dB

3、时间   强弱

4、频率   赫兹   Hz   20~20000Hz 越高

5、音色

6、超声波  反射  次声波

巩固练习

1、D  2、A  3、D  4、A  5、A 

6、C  7、C  8、C  9、D  10、A  11、D

巩固练习解析

1. D  

【解析】声音的高低叫音调，大小叫响度，声音的特点叫音色，据此分析判断。

诗人能够辨别出玉笛的声音，是因为玉笛的声音特点与其他乐器不同，即依据的是声音的音色。

2. A  

【解析】物体的材料、粗细、长度、宽窄、大小、松紧等都会影响它的振动频率，从而影响音调，据此分析。 乐钟的材料相同，它们的大小不同，肯定会影响振动的频率，从而使发出声音的音调不同。

3. D  

【解析】音调表示声音的高低，响度表示声音的大小，音色就是声音的特色。

学校每周一的室外晨会上，常用的扩音设备是用来增大声音的音量，也就是声音的大小，即响度。

4. A  

【解析】

A.耳蜗里的听觉感受器接受刺激后，由听神经传进大脑，最后在大脑皮层的听觉中枢形成听觉，故A错误符合题意；
B.人对高音和低音的听觉是有一定限度的，故B正确不合题意；
C.人们将响度、音调、音色称为声音三要素，故C正确不合题意；
D.凡是影响人的生活、学习和工作的声音，就都是噪声；音乐虽然优美，但是晚上人们都休息的时候播放，肯定影响人体的健康，也就是噪声，故D正确不合题意。

5. A  

【解析】声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特色叫音色。会场里空间较大，声音容易分散，因此听到声音很小。为了听清声音，必须增大声音的响度，所以使用扩音设备。
6. C  

【解析】声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色，据此分析判断。如图所示是一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的特点，也就是声音的音色。

7. C  

【解析】声音的三要素为：音调、响度和音色，声音的能量与响度有关，响度越大，传的越远，据此选择。码头上轮船汽笛声能传到很远的地方，是因为汽笛声的振幅大，声音的响度大，具有的能量大，故C正确，而A、B、D错误。

8. C  

【解析】
A、声音都是由物体振动产生的，机器人的声音也是由振动产生的，A不合题意；
B、声音的传播必须依靠介质，真空不能传声，B不合题意；
C、不同材料和结构的发声体发出声音的音色一般不同，C符合题意；
D、在15℃时，声音在空气中的传播速度约为340m/s，D不合题意。

9. D  

【解析】“变音钟”是说明钟的声音是变化的，“高亢”说明声音的音调逐渐变高，这是由于燃烧的香火越旺，钟的温度升高，材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变造成的。

10. A  

【解析】观察图片，分别确定人和蝙蝠的发声频率范围与听觉范围，然后进行比较判断。

A.人的听觉范围为：20Hz~20000Hz，人的发声频率范围：85Hz~1100Hz，因此人的听觉频率范围比人发声频率范围大，故A正确；
B.蝙蝠可以发出频率为 10000Hz~120000Hz，不能发出频率为1000Hz的声音，故B错误；
C.人只能听到蝙蝠发出的声音频率范围：10000Hz~20000Hz，故C错误；
D.5Hz低于人的听觉下限20Hz，声音再大，也不能引起人的听觉，故D错误。

11. D  

【解析】解答本题的关键是知道敲击发声和吹起发声的原因不同，敲击发声是玻璃瓶和里面的水柱振动引起的，吹起发声是瓶里面的空气柱振动引起的。

A、用敲击的方法使其发出乐音，是因为玻璃瓶和里面的水柱振动引起的，故A错误；
B、用同样大小的力从左到右敲击，瓶内的水柱越来越高，振动越来越慢，频率越来越小，因此音调依次降低，故B错误；
C、向瓶子里吹气也能使其发出乐音，这是因为里面的空气柱振动引起的，故C错误；
D、用同样的方法向其吹气，瓶子里的空气柱越来越短，振动越来越快，音调升高，故D正确。