人教部编版七年级下册4 孙权劝学课文课件ppt

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司马光（1019－1086），字君实，北宋政治家，史学家，本文选自《资治通鉴》。 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 《史记》为第一部纪传体通史，《春秋》为现存最早编年体史书。
《资治通鉴》以政治、军事和民族关系为主要内容，兼及经济、文化和历史人物评价，目的是通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述警示后人。
孙权三国时吴国的国君
鲁肃三国时吴国军师
吕蒙三国时吴国名将
卿（qīnɡ） 岂（qǐ） 邪（yé） 孰（shú） 遂（suì） 更（ɡēnɡ）
初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪！但当/涉猎，见/往事耳。卿/言多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治 经 为博 士 邪！
从前，当初，这是追述往事的习惯用词。
对某人说，常与“曰”连用。
古代君对臣的爱称。朋友、夫妇之间也以“卿”为爱称。
研究儒家经典。经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
语气词，后写作“耶”。
但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
了解历史。见，了解。往事，指历史。
语气词，表示阻止，相当于“而已”“罢了”。
表示比较选择，哪里比得上？
　　及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复 吴下 阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更 刮目相待，大兄何 见 事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
拭目相看，用新的眼光看待他。刮，擦拭。
留：国号、年号、地名、官名、人名、书名等 可 照 录。替：用 现 代 汉 语 词 替 换 古 义 词 。调：调 整 语 序 使 之 符 合 现 代 汉 语 习 惯。补：补 出 省 略 的 成 分，使 之 意 思 完 整。删：删 去 没 有 实 在 意 义 的 词，不 译 。
请同学们根据“五字翻译法”翻译全文。
古意：当时专掌经学传授的学官。
今意：学位的最高一种。
“邪”通“耶”语气词 。
拭目相看,用新的眼光看待。
吕蒙在孙权劝说下开始学习，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”。
1、概括课文的故事情节。
2、故事情节是如何开展的？
通过人物对话展开故事情节。
1、孙权是怎样劝吕蒙读书学习的？
2、吕蒙听到孙权的劝说他是怎么做的？
3、吕蒙学习的结果如何，又是怎样体现的？
孙权劝学 劝学之因， 劝学之理
4、请分析本文的人物形象
爱才，关爱部下，善劝，好学
能听取别人意见，勤奋好学
本文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们"开卷有益"的道理。