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2022年云南省中考全真模拟试卷(三)
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注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡规定的位置.
2.答题时,必须使用2B铅笔或0.5毫米黑色签字笔,将答案填涂或书写在答题卡规定的位置,字体工整,笔迹清楚.在试卷上答题无效.
3.本试题共24题,满分120分,考试用时120分钟.
卷Ⅰ
一、选择题(本题共12小题,每题4分,共48分)
1.第七次全国人口普查结果显示,我国人口受教育水平明显提高,具有大学文化程度的人数约为218 360 000,将218 360 000用科学记数法表示为 (D)
A.0.218 36×109 B.2.183 6×107 C.21.836×107 D.2.183 6×108
解析:将数据218 360 000用科学记数法表示为2.183 6×108.故选D.
2.如图是一个正方体的表面展开图,把展开图折叠成正方体后,“红”字所在的面对面上的字是 (D)
A.传 B.因 C.承 D.基
解析:正方体的表面展开图,相对的面之间一般情况相隔一个正方形,“传”与“因”所在的面是相对面,“承”与“色”所在的面是相对面,“红”与“基”所在的面是相对面.故选D.
3.下列计算正确的是 (D)
A.a8÷a4=a2 B.(2a2)3=6a6
C.3a2-2a2=a D.3a(1-a)=3a-3a2
解析:A.原式=a4,不正确;B.原式=8a6,不正确;C.原式=a2,不正确;D.原式=3a-3a2,正确.故选D.
4.将一块含有30°角的直角三角板和一把直尺按如图所示的方式摆放,若∠1=85°,则∠2的度数是 (C)
A.70° B.65° C.55° D.60°
解析:∵AB∥CD,∴∠BAC=∠1=85°.又∵∠BAC是△ABE的外角,∴∠2=∠BAC-∠E=85°-30°=55°.故选C.
第4题图
5.为了鼓励学生课外阅读,学校公布了“阅读奖励”方案,并设置了“赞成”“反对”“无所谓”三种意见.现从学校所有2 400名学生中随机征求了100名学生的意见,其中持“反对”和“无所谓”意见的共有30名学生,估计全校持“赞成”意见的学生人数约为 (C)
A.70 B.720 C.1 680 D.2 370
解析:∵100名学生中持“反对”和“无所谓”意见的共有30名,∴持“赞成”意见的学生人数为100-30=70(名).
∴全校持“赞成”意见的学生人数约为2 400××100%=1 680(名).故选C.
6.某口罩生产车间接了一个60 000个口罩的订单,由于任务紧急改进了生产工艺,效率为之前的1.5倍,完成订单后发现比工艺改进前少用了10个小时,设工艺改进前每小时生产口罩x个,依据题意可列方程为 (C)
A.+10=-10 B.+10=
C.=+10 D.=-10
解析:设工艺改进前每小时生产口罩x个,依据题意可列方程为=+10.故选C.
7.如图,AB=AC,AB的垂直平分线MN交AC于点D,若∠C=65°,则∠DBC的度数是 (D)
A.25° B.20° C.30° D.15°
解析:∵AB=AC,∴∠ABC=∠C=65°.∴∠A=180°-65°×2=50°.∵AB的垂直平分线MN交AC于点D,∴AD=BD.∴∠ABD=∠A=50°.∴∠DBC=∠ABC-∠ABD=15°.故选D.
第9题图
8.如图,点P在反比例函数y=的图象上,PA⊥x轴于点A,PB⊥y轴于点B,且△APB的面积为2,则k等于(A)
A.-4 B.-2 C.2 D.4
第8题图
解析:∵点P在反比例函数y=的图象上,PA⊥x轴于点A,PB⊥y轴于点B,∴S△APB=|k|=2.∴k=±4.
又∵反比例函数图象在第二象限,∴k=-4.故选A.
9.如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,E是AC的中点.若AD=6,DE=5,则CD的长等于 (D)
A.5 B.6 C.7 D.8
解析:∵CD⊥AB,∴△ADC是直角三角形.∵E是AC的中点,DE=5,∴AC=2DE=10.∵AD=6,∴CD===8.故选D.
第9题图
10.如图,在ABCD中,E是AB的中点,EC交BD于点F,则△BEF与△DCB的面积比为 (D)
A. B. C. D.
第10题图
解析:∵四边形ABCD是平行四边形,E为AB的中点,∴AB=DC=2BE,AB∥CD.∴△BEF∽△DCF.∴==.∴DF=2BF,=()2=.∴=.∴S△BEF=S△DCF,S△DCB=S△DCF.∴==.故选D.
11.如图,以AD为直径的半圆O经过Rt△ABC斜边AB的两个端点,交直角边AC于点E;B,E是半圆弧的三等分点,若 BD 的长为,则图中阴影部分的面积为 (D)
A.- B.- C.- D.-
第11题图 第11题答图
解析:如图,连接BD,BE,BO,EO,∵B,E是半圆弧的三等分点,∴∠EOA=∠EOB=∠BOD=60°,∠DAE=60°.∴∠BAD=∠EBA=30°.∴BE∥AD.∵BD 的长为π,∴=,解得r=4.∴AB=ADcos 30°=.∵∠BAC=∠DAE-∠BAD=30°,∴BC=AB=.∴AC=BC=6.∴S△ABC=×BC×AC=××6=.∵△BOE和△ABE同底等高,∴△BOE和△ABE面积相等.∴图中阴影部分的面积为S△ABC-S扇形OBE=-
=-.故选D.
12.如图,在正方形ABCD中,AB=6,G是BC的中点,将△ABG沿AG翻折至△AFG,延长GF交DC于点E,则DE的长是 (C)
A.1 B.1.5 C.2 D.2.5
第12题图 第12题答图
解析:如图,连接AE.易知AB=AD=AF,∠D=∠AFE=90°,在Rt△AFE和Rt△ADE中, AE=AE,
AF=AD,
∴Rt△AFE≌Rt△ADE.∴FE=DE.设DE=FE=x,则EC=6-x.∵G为BC的中点,BC=6,∴GC=3.在Rt△ECG中,根据勾股定理,得(6-x)2+9=(x+3)2,解得x=2.则DE=2.故选C.
卷Ⅱ
二、填空题(本题共6小题,每题4分,共24分)
13.-2 022的相反数是2 022 .
解析:一个数的相反数与这个数的和为0.-2 022的相反数是2 022.
14.将直线y=2x-5向上平移3个单位长度后,所得直线的解析式为y=2x-2.
解析:由“上加下减”的原则可知,将函数y=2x-5向上平移3个单位长度所得函数的解析式为y=2x-5+3,即y=2x-2.故答案为y=2x-2.
15.关于x的一元二次方程x2+4x-k=0有实数根,则k的取值范围是k≥-4.
解析:∵关于x的一元二次方程x2+4x-k=0有实数根,∴Δ=42-4×1×(-k)=16+4k≥0,解得k≥-4.故答案为k≥-4.
16.小明将一副直角三角板如图所示摆放在一起,发现只要知道AB,BD,DC,CA四边中的任意一边的长就可以求出其他各边的长,若已知AB=2,则CD的长为.
解析:在Rt△ABC中,∠B=90°,∠BCA=30°.由tan∠BCA=得,BC====.在 Rt△BDC中,∠D=90°,∠BCD=45°.由cos∠BCD=得,CD=BC·cos∠BCD=×cos 45°=×=.故答案为 .
第16题图 第17题图
17.如图,已知在⊙O中,半径OA=2,弦AB=,∠BAD=18°,OD与AB相交于点C,则∠ACO=81 °.
解析:∵OA=OB=,AB=2,∴OA2+OB2=AB2.∴△AOB是等腰直角三角形,∠AOB=90°.∴∠OBA=45°.∵∠BAD=18°,∴∠BOD=36°.∴∠ACO=∠OBA+∠BOD=45°+36°=81°.故答案为81°.
18.在平面直角坐标系中,正方形ABCD如图摆放,点A的坐标为(-1,0),点B的坐标为(0,2),点D在反比例函数y=(k<0)图象上,将正方形沿x轴正方向平移 m个单位长度后,点C恰好落在该函数图象上,则m的值是1.
第18题图 第18题答图
解析:如图,过点D作DE⊥x轴于点E,过点C作CF⊥y轴于点F.∵四边形ABCD为正方形,∴AD=AB,∠DAB=90°.
∴∠EAD+∠BAO=90°.∵∠EAD+∠ADE=90°,∴∠BAO=∠ADE.在△ADE和△BAO中, ∠AED=∠BOA,
∠ADE=∠BAO,
AD=BA,
∴△ADE≌△BAO(AAS).∴DE=AO=1,AE=BO=2.∴点D(-3,1).同理可得△CBF≌△BAO,∴BF=AO=1,CF=BO=2.∴点C(-2,3).∵点D在反比例函数y=(k<0)的图象上,∴k=-3×1=-3.∵点C的纵坐标为3,∴3=-,解得x=-1.∴点C平移到点(-1,3)时恰好落在该函数图象上,即点C向右平移1个单位长度.∴m=1.故答案为1.
三、解答题(本题共6小题,共48分)
19.(本题6分)计算:|-|+(-1)2 022+()-1-(4-π)0-2tan 60°.
解:原式=+1+3-1-2×=3.
20.(本题6分)化简求值:
(-x+1)÷x-,其中x=.
解:原式=·
=·
=-x(x+1),
将x= 代入,得-(+1)=-2-.
∴原式=-2-.
21.(本题8分)某校为了解九年级学生体质健康情况,随机抽取了部分学生进行体能测试,并根据测试结果绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图,请回答下列问题.
(1)在这次调查中,“优秀”所在扇形的圆心角的度数是;
(2)请补全条形统计图;
(3)若该校九年级共有学生1 200人,则估计该校体能测试“良好”的学生人数是;
(4)已知“不及格”的3名学生中有2名男生、1名女生,如果从中随机抽取两名同学进行体能加试,请用列表法或画树状图法求抽到两名男生的概率.
解:(1)108 °
解法提示:360 °×30%=108 °,故“优秀”所在扇形的圆心角的度数是108 °;
(2)12÷30%=40(人),40-3-17-12=8(人).
补全条形统计图如图所示:
(3)510
解法提示:12÷30%=40(人),1 200×=510(人),
故估计该校体能测试“良好”的学生人数为510人;
(4)根据题意,列表如下.
| 男1 | 男2 | 女 |
男1 |
| (男1,男2) | (男1,女) |
男2 | (男2,男1) |
| (男2,女) |
女 | (女,男1) |
| (女,男2) |
由表格可知,共有6种等可能的结果,其中抽到两名男生的结果有2种,故抽到两名男生的概率为,即.
22.(本题8分)甲超市在端午节这天进行苹果优惠促销活动,苹果的标价为每千克10元,如果一次购买4 kg以上的苹果,超过4 kg的部分按标价的六折出售.x(单位:kg)表示购买苹果的质量,y(单位:元)表示付款金额.
(1)文文购买3 kg苹果需付款 元;购买5 kg苹果需付款 元;
(2)求付款金额y关于购买苹果的质量x的函数解析式;
(3)当天,隔壁的乙超市也在进行苹果优惠促销活动,同样的苹果的标价也为每千克10元,且全部按标价的八
折出售.文文如果要购买10 kg苹果,她在哪个超市购买更划算?
解:(1)由题意可知,文文购买3 kg苹果,不优惠,
∴文文购买3 kg苹果需付款:3×10=30(元),
购买5 kg苹果,4 kg不优惠,1 kg优惠,
∴购买5 kg苹果需付款:
4×10+1×10×0.6=46(元),
故答案为3046;
(2)当0≤x≤4时,y=10x,
当x>4时,y=4×10+(x-4)×6=6x+16.
综上所述,y关于x的函数解析式为
y=10x,0≤x≤4,
6x+16,x>4;
(3)当x=10时,y甲=6×10+16=76,
y乙=10×10×80%=80,
∵76<80,
∴她在甲超市购买更划算.
23.(本题9分)如图,在△ABC中,O为AC上一点,以点O为圆心,OC为半径作圆,与BC相切于点C,过点A作AD⊥BO交BO的延长线于点D,且∠AOD=∠BAD.
(1)求证:AB为⊙O的切线;
(2)若BC=6,tan∠ABC=,求AD的长.
(1)证明:如图,过点O作OE⊥AB于点E,
∵AD⊥BO于点D,∴∠D=90 °.
∴∠BAD+∠ABD=90 °,∠AOD+∠OAD=90 °.
∵∠AOD=∠BAD,∴∠ABD=∠OAD.
又∵BC为⊙O的切线,
∴AC⊥BC.
∴∠BCO=∠D=90 °.
∵∠BOC=∠AOD,
∴∠OBC=∠OAD=∠ABD.
在△BOC和△BOE中,
∠OBC=∠OBE,
∠OCB=∠OEB,
BO=OB,
∴△BOC≌△BOE(AAS).
∴OE=OC.
∵OE⊥AB,∴AB是⊙O的切线;
(2)解:∵∠ABC+∠BAC=90 °,∠AOE+∠BAC=90 °,
∴∠AOE=∠ABC.
∵tan∠ABC=,BC=6,
∴AC=BC·tan∠ABC=8.
则AB=10,
由(1)知BE=BC=6,∴AE=4.
∵tan∠AOE=tan∠ABC=,∴=.
∴OE=3,OB==.
∵∠ABD=∠OBC,∠D=∠ACB=90 °,
∴△OBC∽△ABD.
∴=,即=.
∴AD=.
24.(本题11分)如图,已知一次函数y=-x+1的图象与抛物线y=x2+bx+c相交于A(0,1),B两点,点B的纵坐标为10,抛物线的顶点为C.
(1)求b,c的值;
(2)判断△ABC的形状并说明理由;
(3)D,E分别为线段AB,BC上任意一点,连接CD,取CD的中点F,连接AF,EF.当四边形ADEF为平行四边形时,求ADEF的周长.
解:(1)将A(0,1)代入y=x2+bx+c,得c=1.
将y=10代入y=-x+1,得10=-x+1,
解得x=-9,
∴点B的坐标为(-9,10).
将B(-9,10)代入y=x2+bx+1,得b=2;
(2)△ABC是直角三角形,理由如下:
∵y=x2+2x+1=(x+3)2-2,
∴点C的坐标为(-3,-2).
如图,分别作BG⊥y轴于点G,CH⊥y轴于点H,
∵BG=AG=9,∴∠BAG=45 °.
同理∠CAH=45 °.
∴∠CAB=90 °.
∴△ABC是直角三角形;
(3)∵BG=AG=9,∴AB=.
∵CH=AH=3,∴AC=.
∵四边形ADEF为平行四边形,
∴AD∥EF,AD=EF,ED=AF.
又∵F为CD的中点,
∴CE=BE.
即EF为△DBC的中位线,
∴EF=AD=BD.
∵AB=,∴EF=AD=.
在Rt△ACD中,AD=,AC=,
∴CD===6.
∴AF=CD=3.
∴ADEF的周长为ED+AF+EF+AD=6+.
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