小学语文17* 他们那时候多有趣啊复习练习题

这是一份小学语文17* 他们那时候多有趣啊复习练习题，共5页。试卷主要包含了用“\”划去括号里不恰当的词语，品读句子，回答问题，阅读资料，回答问题，按要求填写答案，课外阅读等内容，欢迎下载使用。

1.他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在（全神贯注 目不斜视）地看书。
2.玛琪脸上露出（鄙夷不屑 不屑一顾）的神情：“学校？学校有什么好写的？”
3.拖米非常（骄傲 高傲）地瞧了他一眼：“因为那不是我们这种类型的学校。”
4.我把它调慢了，已经（适当 适合）十岁左右孩子们的水平了。
二、品读句子，回答问题
“当然 他们有个老师 可不是我们这样的老师 是一个真人 ”
“一个真人 真人怎么会是个老师呢 ”
1.给句子加上标点符号。
2.“我们这样的老师”指的是 。
3.大胆想象，未来的学习生活还可能是什么样的？写一写吧。
三、阅读资料，回答问题
【资料一】罗伯特•索耶，这位加拿大“科幻教父”，曾包揽雨果奖、星云奖和坎贝尔奖三大最具影响力的科幻奖项。他出版了22部长篇科幻小说，包括“恐龙三部曲”《金羊毛》《计算机中的上帝》。在索耶看来，“科幻是现实的镜子”，科幻作家不应只是空想，而应该担负起批判现实的责任；是对人类文明的反省；还可以预测未来。科幻小说的价值主要体现在两方面：一是推动科学技术发展；二是让人们学会思考未来。
【资料二】美国近代著名科幻小说家弗里蒂克•布朗创作了被称为世界上最短的科幻小说，小说只有一句话：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……”
1.根据上面的资料，判断下面说法的正确与否。
（1）读科幻小说能推动科学技术的发展，能让人们学会思考未来。（ ）
（2）科幻小说是随意的凭空想象，可以天马行空。（ ）
2.请根据材料一中对于“科幻小说”的描述，分析材料二被称为“科幻小说”的原因。



四、按要求填写答案
1.课文中，几百年以后，两个在“机器学校”读书的孩子，从一本纸张印刷的书中对我们现在的学校有哪些了解？用简短的语言加以概括。



2.未来的“机器学校”与我们现在的学校有什么相同点和不同点，请你结合文章内容各举一例进行简要说明。



五、课外阅读
星孩的芒果湖（节选）
马嘉恺
这哪是什么夜空，这简直就是一支谱写在夜空中的狂想曲——如果眼睛没有出什么问题的话，那的确是许许多多的墨水瓶。是的，不计其数、大大小小的墨水瓶正飘浮在奇幻的夜空中，瓶子里流动着泛着荧光的彩色墨水（如果那真是墨水的话）。一些瓶子在夜空中慢悠悠地翻转着，于是那些奇妙的墨水随之倾泻而出，絮状的色带犹如一剂又一剂沉入池底的颜料，迅速渲染开来，将夜空幻化成了一幅星空彩绘。如果由梵高先生来充当临时造物主，世界恐怕就是这样的。
深蓝色的背景上轻轻托浮着丝丝缕缕的微光，像是有无数被染了色的彩色星星在夜空中旋转、游移、飘荡着……宇宙像是被悄悄剖开的壮美全息图，又像是遥不可及的弧形拱顶，它横跨在整个芒果湖上空，宛如隔着一层流动帷幕的印象图景。
此时，那遥远的苍穹虽然显得美轮美奂、流光溢彩，可实际上它却没有真正意义上的星光，因为那上面除了一只巨大的月亮之外，没有一颗真正的星星。只是那些寂寞的小墨水瓶们流淌出来的色泽，不断在夜的背景上划出一道道微笑的弧度。
小驰看得入了迷。当他抬头仰望夜空的时候，灵魂仿佛也被拖曳到了空中，不觉心醉神迷，像是坠入了并不存在的童话世界。
（选自《星孩的芒果湖》接力出版社）
1.联系上下文，解释词语。
心醉神迷：
流光溢彩：
2.那遥远的苍穹中都有（ ）（多选）。
A.月亮 B.星星 C.狂想曲 D. 墨水瓶
3.选一个你能想到的最恰当的词来描绘文中的场景就是 。
4.文末说小驰的“灵魂仿佛也被拖曳到了空中”，你是怎么理解这种感受的呢？

5.仿照文中的手法，发挥想象力，请补充该场景中月亮的描写。


参考答案
一、目不斜视 不屑一顾 骄傲 适当
1. ，，。！？ ？ 2.机器人老师 3.略
三、1.×√
2.因为小说中有很多科学幻象的元素，比如：没有人，是谁来敲门，一定是外星人。地球上为什么会只有一个人呢？他与外星人一定是好朋友，一定生活很和睦。
四、1. ①孩子们到一个集中的地方学习；②年龄相当孩子学一样的功课；③老师是真人。
2.答案并不唯一，只要找到两者相同和不同之处即可。
五、1.形容佩服爱幕到极点。 形容光彩流动闪烁。
2.AD
3.示例：令人震撼、壮观等
4.示例：因为场景过于引人入胜，小驰仿佛迷失了自我而融入了空中，整个人都跟随那些“彩色的星星”在旋转、游移、飘荡着……
5.示例：夜空中的月亮反倒是大而明亮的，不断地辐射出暖黄的光芒，一道道像是要穿透那些大朵的彩绘，只等把它们串成一串串的，然后再带着它们旋转起来，形成七彩的圆环……