初中科学浙教版七年级上册第6节 汽化与液化习题ppt课件

这是一份初中科学浙教版七年级上册第6节 汽化与液化习题ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了答案呈现，答案C，答案D，水沸腾时温度保持不变，水沸腾时还要吸热，答案B，沸点较低等内容，欢迎下载使用。

下列关于沸腾的说法，正确的是(　　)A．液体温度达到其沸点就一定沸腾B．液体沸腾时要吸热，温度保持不变C．95 ℃的水不可能沸腾D．液体沸腾时要放热，温度保持不变
关于水沸腾时的特点，下列说法正确的是(　　)A．水只在表面发生剧烈汽化B．水只在内部发生剧烈汽化C．持续加热，水温不断上升D．持续加热，水温保持不变
【点拨】沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象，在沸腾过程中需要吸收热量而温度保持不变。
如图所示，下列图像能反映水沸腾过程的是(　　)
在日常生活中，将面点制品放在水中煮，不会发黄变焦，而放在食用油中炸，则会发黄变焦，甚至炸糊，这一现象说明(　　)A．油炸制食品的能力比水强B．油的传热性能比水强C．油的沸点比水高D．油在沸腾时温度继续上升，而水在沸腾时温度保持不变
生活中常用的“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，釜底抽薪是指从锅下抽掉燃烧着的木柴。应用热学知识分析，下列说法正确的是(　　)
A．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底的止沸C．“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底的止沸D．“扬汤止沸”能彻底的止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸
小雨在探究“水的沸腾”实验中，测得了如下表所示的数据，则下列说法错误的是(　　)
A．水从第5分钟开始沸腾B．温度计玻璃泡不要碰到烧杯底或侧壁C．水沸腾过程中温度不变，沸点为99 ℃，撤去酒精灯，水停止沸腾D．如果要使水的沸点超过99 ℃，可以增大气压或者改用猛火加热
如图所示是“探究水的沸腾”的实验图像，下列说法不正确的是(　　)A．在第4 min时，水开始沸腾B．在第4 min到第6 min的过程中，水不吸热C．在第6 min后继续加热，水温仍是100 ℃D．由图像可知水的沸点是100 ℃
【点拨】水沸腾过程中需要吸收热量而温度保持不变。
体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫做氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感，这说明氯乙烷具有较低的(　　)A．沸点 B．熔点 C．温度 D．凝固点
【点拨】因为该药液会在皮肤表面迅速汽化，即药液迅速由液态变为气态，说明该药液具有较低的沸点，故A项正确。
在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图中A、B两套器材中任选一套来完成实验：(实验室已准备多套A、B装置)
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100 ℃，他们选择的是________(填“A”或“B”)套装置。(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示：a、b两种图像不同的原因是水的__________不同。(3)通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点：①____________________________________________；②____________________________________________。
师傅在烧水煮鸡蛋时，水沸腾后却改用了“小火”，针对这种做法，下列说法正确的是(　　)A．水沸腾后，改用“小火”能更快地让鸡蛋变熟B．用“小火”会降低水的沸点，不应改用“小火”C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D．改用“小火”可以提高水的沸点
如图所示，实验中烧杯内盛有水，试管内盛有下表中所列的一种液体，在标准大气压下，若对烧杯底部持续加热，最终发现试管内的液体先发生沸腾，则试管内盛的液体是(　　)
标准大气压下几种物质的沸点A．水　　B．酒精　　C．煤油　　D．水或酒精
【点拨】如果试管里的液体沸点低于水的沸点，则试管里的液体从水中吸收热量首先达到沸点而沸腾。
给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是(　　)A．a B．b C．c D．d
【点拨】沸点是物质的一种特性，将水的质量增加，沸点不变，只是水升温速度变慢，所以答案是C。
在小实验“纸锅烧水“中，水沸腾了而纸锅没有烧着，下列说法正确的是(　　)A．纸的散热性很好B．纸的着火点高于火焰的温度C．纸的着火点低于水的沸点D．水沸腾吸热，水的沸点低于纸的着火点
在“探究水的沸腾”实验中，小明观察到从杯底产生的气泡在上浮的过程中越来越小，如图所示。这说明(　　)A．整杯水的温度均达到沸点B．气泡上升时，因上部水温较低，部分水蒸气液化成水C．气泡上升时，气泡的密度变大D．气泡上升时，气泡内压强变大
对敞口容器中已达到沸点的水继续加热，水能继续沸腾。该过程中，水吸收热量主要是用于(　　)A．使一部分水变成水蒸气B．使水温保持不变C．使水温继续上升D．防止水温下降
某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔沙加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100 ℃、油温300 ℃、沙温600 ℃，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为(　　)A．甲＞乙＞丙 B．甲＜乙＜丙C．甲＜乙＝丙 D．甲＝乙＝丙
【点拨】因为水沸腾后温度保持不变，所以三杯水的温度相同。
电冰箱是人们普遍使用的家用电器。电冰箱里的制冷设备主要有三部分：蒸发器、压缩机和冷凝器。冷凝剂在蒸发器里汽化，吸收了冷冻室的热量，使冷冻室温度降低。空气压缩机将生成的蒸气抽走，压入冷凝器，使之液化并把冰箱里带来的热量放出。冷凝剂液化后重新回到蒸发器里，如此循环工作，从而使冷冻室保持相当低的温度。
(1)根据电冰箱的工作原理，你认为电冰箱中的“冷凝剂”应具有的主要物理性质是______________________。(2)经测定：冰箱周围的温度每提高5 ℃，其内部就要增加25%的耗电量。鉴于以上原因，你认为在家庭装修设计时，电冰箱应安放在怎样的环境中？______________________________。
温度较低、容易散热的环境
(3)小明想利用电冰箱降低室温：他先将电冰箱的门打开，然后接通电源。他这样做，能达到降低室温的目的吗？________________。
【点拨】“冷凝剂”应该用易液化的低沸点液体；电冰箱应该安放到有利于散热的地方，所以应该选择温度较低、容易散热的环境；根据能量守恒，电冰箱实际上是把冷冻室的热量转移到了电冰箱外，所以室温不会降低。
生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示，当锅里的水开始沸腾以后，碗中的水将(　　)A．同时沸腾B．稍后沸腾C．不会沸腾，温度能够达到水的沸点D．不会沸腾，温度总是低于水的沸点