小学语文人教部编版四年级下册第八单元28* 海的女儿优秀导学案

这是一份小学语文人教部编版四年级下册第八单元28* 海的女儿优秀导学案，共3页。

28.海的女儿
学习目标
1.认识“港、宴”等13个生字。
2.用较快的速度朗读课文,把打动你的地方多读几遍,和同学交流自己的感受。
3.理解课文内容,挖掘小人鱼的内心活动,感受她的善良和对幸福生活的执着追求。
作者简介。
安徒生,丹麦著名童话作家。生于鞋匠家庭,童年生活贫苦,没有受过正规教育,一生主要靠稿费维持生活。安徒生的作品想象丰富,情节生动,语言朴素。他的很多童话作品揭露了社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶,同情下层人民的苦难。代表作品有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
我会读。
二类字： EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(ɡǎnɡ),港) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(yàn),宴) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(jié),睫) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(hūn),婚) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(xùn),讯) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(wǎn),挽) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(shènɡ),圣) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(yí),仪) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zhì),帜) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(chén),陈) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(diàn),垫) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(hénɡ),恒) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(fǔ),抚)
易错音：睫毛 （jié jí） 喜讯（xùn sùn） 抚弄（fǔ wǔ）
晨曦 (xī qī) 旗帜( zhì chì) 港口(gǎng xiàng)
宴会(yàn àn) 永恒(hén héng ) 仪式(yí yì)
抚摸( fú fǔ) 挽留（wǎn miǎn） 垫子（diàn zhí）
倔强（qiáng jiàng） 舷窗（xuán xián） 颤抖（zhàn chàn）
答案：jié xùn fǔ xī zhì gǎng yàn héng yí fǔ wǎn diàn jiàng xián chàn
多音字：答 dā(答应) dá(答复) 都dōu（ 都是 ） dū（首都）
2.我能理解。
风靡：草木随风而倒，形容事物很风行。
恍惚：（记得、听得、看得）不真切；不清楚。
倔强：(性情)固执、强硬。
沮丧：灰心失望。
向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
许诺：答应；应承。
舷窗：飞机或某些船体两侧密封的窗子。
英俊：容貌俊秀又有精神。
融化：（冰、雪等）变成水。
颤抖：哆嗦；发抖。
酬劳：给出力的人报酬。
纤细：非常细。
凝望：目不转睛地看；注目远望。
3.我能归纳词语
★近义词：迫切一一紧迫 忍受——容忍 露面一一出面 奢望——期望
持续——陆续 欢快——喜悦 美妙——优美 永恒一一永远
宏伟——雄壮 铺陈——布置
★反义词： 遥远——眼前 细嫩——粗糙 洁白一一黝黑 宁静——热闹
锋利——尖锐 喜讯——噩耗 华丽——朴素 永恒——短暂
4.课文结构梳理。
27*海的女儿
看着王子和公主订婚（自己伤心，默默祝福）
放弃唯一生还的机会（牺牲自我，成全王子）
纵身跳海，化为泡沫（善良）
5.课文易考点梳理。
1.《海的女儿》是 丹麦(国)著名作家 安徒生 的作品。我还知道他的其他童话作品有:《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》。
2.从故事中，我认识了 深情 的王子， 美丽 的公主，善良、 真诚 的小人鱼。其中我最喜欢的是小人鱼,因为 她很善良，宁愿自己化为泡沫，也不愿伤害王子 。
3.《海的女儿》讲的是小人鱼为了（追求幸福），不惜（忍受巨大痛苦），脱去鱼形，换来人形。王子最后却和公主结了婚。小人鱼（投入海中），（化为泡沫）的故事。
4．本文主要讲海的女儿 为了不伤害自己深爱的王子，宁可自己化为_____的故事，体现了 。（人鱼公主 泡沫 人鱼公主的善良 ）
5.这篇课文作者是（）的（），写了（ ）怎么一步步变成了（），虽然（）有重生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了作者对小人鱼的这种“（ ）”精神的赞美之情。（丹麦 安徒生 小人鱼 泡沫 一次 宁愿牺牲自己，伤害自己，也要保护他人，处处为别人着想）
6.重点句子理解。
(1)她觉得自己的心在破碎。她知道,王子举行婚礼后的第一个早晨,她就会死去,变成海上的泡沫。(“心在破碎”,体现小人鱼伤心、难过和委屈的心情。)
(2)为了他,她离开了自己的族人和家庭,交出了她美妙的声音;为了他,每天忍受着没有止境的苦痛,他却一点儿也不知道。(为了王子,她承受着离家之痛,被巫婆拿走了美妙的声音,身体还要每天承受着痛苦。)
(3)小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。(“小人鱼拿着刀的手在发抖”,这一细节描写刻画出小人鱼复杂而矛盾的心理。在这生命抉择的时刻,小人鱼选择了善良,选择了成全别人,自己则化成了泡沫。)
(4)她再一次深情地朝王子望了一眼,然后纵身跳到海里。(“深情地朝王子望了一眼”,这是小人鱼在向自己深爱的人告别。)
小人鱼为王子付出了这么多，可是王子却一点儿也不知道。这说明了什么？你觉得小人鱼是一个什么样的人？（说明小人鱼不图回报，她从没有因为自己的付出而要求王子做什么。小人鱼是一个乐于奉献、不求回报的人。）
7.问题解答。
（1）她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样……她从来没有跳得这么美丽。（小人鱼太善良了，她将自己的伤心化作舞姿，祝福王子和公主。）
（2）小人鱼为了陪在王子身边，忍受了哪些痛苦？找出相关语句，总结发言。（①离开族人和家庭；②失去了美妙的声音；③每天忍受无止境的苦痛。）
从“纵身”一词，你体会到什么？（小人鱼毫不犹豫地选择牺牲自己，可以看出她的善良。）
（3）“她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。”从这句话中可以看出小人鱼的什么特点？（小人鱼是坚强的，她将美好带给别人，自己从容地面对死亡。）
（4）“一切都静了下来，只有舵手站立在舵旁。小人鱼向东方凝望，等待着晨曦的出现——她知道，当清晨的第一缕阳光出现时，自己就会死去。”这段话可以看出小人鱼的什么特点？（面对死亡，小人鱼没有恐惧，十分勇敢。）
8.拓展积累：
★推荐一篇你读过的安徒生的童话故事，写出你推荐的理由。
我推荐的童话故事:《丑小鸭》
推荐理由:丑小鸭历经重重磨难，最终变成了白天鹅。这篇故事告诉我们人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要积极面对，相信自己。