人教部编版七年级上册第六课 动荡的春秋时期复习练习题

这是一份人教部编版七年级上册第六课 动荡的春秋时期复习练习题，共8页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．（2021年湖南娄底中考真题）生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是
A．打制石器 B．骨耜 C．青铜铲 D．铁农具
【答案】D
【解析】根据所学知识，春秋时期，我国开始使用铁农具，使土地利用率和农作物产量显著提高，生产力水平得到极大提高，D正确；打制石器是旧石器时代的劳动工具，排除A；骨耜出现在河姆渡原始居民时期，排除B；青铜铲集中在夏商和西周时期，是青铜时代的产物，排除C。故选D。
2.（2021·北京八中乌兰察布分校七年级期末）山戎（春秋时期少数民族）特有的“戎菽”（大豆），因为齐桓公征伐山戎而“布于天下”对这一现象理解正确的是
A．诸侯争霸战争促使了山戎的灭亡
B．诸侯争霸战争促进了各族经济的交流
C．诸侯争霸战争加速了新旧制度的更替
D．诸侯争霸战争完成了国家的大一统
【答案】B
【解析】题干反映了齐桓公征伐山戎导致了山戎所特有的“戎菽”传播到各地，体现诸侯争霸战争促进了各族经济的交流，丰富了当时的农作物种类，B正确；材料没有涉及ACD的内容，排除。故选B。
3．（2021年四川眉山中考真题）春秋时期，大的诸侯国兵力仅六七万人。战国时期，军队人数成倍增加，如秦、楚两国的兵助都达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。这一变化反映了当时
A．人们踊跃参军作战B．作战方式发生改变
C．战争破坏越来越大D．统一已成必然趋势
【答案】D
【解析】依据题干信息可知，战国时期战争规模大，参战兵力多。每个分裂时期的后期，割据政权数目减少，或某些力量的衰弱和某些力量的增长，都为后来的统一提供了方便且人民反对战争，渴望统一，故D正确；ABC题干中未体现，故错误。综上故选D。
4．（2021·全国九年级专题练习）阅读下图，它们反映的主题正确的是
中华文明的演进B．生产工具的进步
C．生活用具的发展D．文物纹饰的演进
【答案】A
【解析】依据图片信息并结合所学可知，三幅图片依次是新石器时代的陶器、商朝的青铜器和春秋铁农具，说明人类在不断的进步、生产力不断提高，中华文明不断进步，所以A项符合题意；B项人面鱼纹彩陶盆和司母戊鼎不是生产工具，排除；C项司母戊鼎和春秋铁农具不是生活用具，排除；D项春秋铁农具是农具，但其本身并无纹饰，排除。故选A。
5.（2020年重庆A）古代重庆是巴族的主要活动地。在已发现的春秋战国时期的巴人墓中出土了精美的剑、矛、钺、戈等巴式铜兵器。由此可推断当时的巴族
A.有较发达的稻作农业B.“武舞”与“跳歌”并存
C.掌握了金属冶铸技术D.尚处于氏族部落阶段
【答案】C
【解析】根据“春秋战国时期的巴人墓中出土了……巴式铜兵器”说明春秋战国时期的巴族掌握了金属冶铸技术，C正确；材料强调的是“铜兵器”与农业、祭司无关，AB错误；氏族是以血缘关系结合起来的、自然形成的人类共同体，材料与之不相关，因此D错误。综上故选C。
6．（2020年青岛）“当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了
A．周王室势力大减B．周朝即将灭亡
C．分封制得到巩固D．周朝政局稳定
【答案】A
【解析】根据材料“当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了周王室势力大减，春秋时期王室衰微，诸侯争霸，A正确；材料没有体现BCD的内容，排除。故选A。
7．（2021·湖南常德市·七年级期末）“春秋战国，中国历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时期，也是我国从奴隶社会向封建社会的过渡时期。”推动这一时期“大变革、大发展”的根本原因是
A．各国统治者实行变法改革B．都江堰的修建
C．铁制工具和牛耕的使用并进一步推广D．百家争鸣局面的出现
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，经济基础决定上层建筑。铁制工具和牛耕的使用并进一步推广促使生产力发展，私田广泛出现，从而导致了分封制的经济基础——井田制崩溃，导致诸侯势力扩大。诸侯为了在争霸、兼并战争中获得胜利，纷纷通过变法寻求富国强兵的道路。这就为诸子百家提供了历史舞台。因此C正确；A和D是C的结果，AD错误；B不合题意，B错误。综上故选C。
8．一位同学在研究先秦历史文化的时候发现了“数典忘祖”这个成语。公元前527年晋大夫籍谈出使周王室。宴席间，周景王问籍谈，晋何以无贡物，籍答道，晋从未受过王室的赏赐，何来贡物。周景王就列举王室赐晋器物的旧典来，并责问籍谈，身为晋国司典的后代，怎么能“数典而忘其祖”。根据上述材料理解正确的一项是
A．反映出周景王对祖先历史非常熟悉
B．反映出周景王时代诸侯争霸
C．反映出周景王时代天子权威下降
D．反映出晋国大夫的无能
【答案】C
【解析】依据课本所学，西周初年，西周实行分封制，诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品。而本题中周景王时期，晋大夫没有给周王室缴纳贡品，并且指责周王室没有给赏赐。反映了诸侯的强势，周天子权势下降。C符合题意；A项没有体现出晋国没有交纳贡品的这下现象，A不合题意；题干中制涉及到晋国和周王室的物品，没有体现诸侯争霸，B不合题意；“籍答道，晋从未受过王室的赏赐，何来贡物”。反映晋大夫态度比较强硬，D不合题意。由此可知ABD不合题意，选择答案C。
9．学习历史时，要能分辨“描述”与“评价”的区别。下列句中，有的是对历史事实的描述，有的是对历史的看法、解释和评价。请将下列属于“评价”的句子找出来
A．齐桓公以管仲为相改革，召集诸侯会盟
B．春秋末期，长江下游的吴国和越国也北上争霸
C．桂陵之战、马陵之战、长平之战发生在战国时期
D．春秋战国的兼并战争客观上加速了统一进程
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，“描述”是指讲述已经发生的历史事实，“评价”是对历史史实的看法和意见，由此可知，ABC三项都是已经发生的历史事实，D项是人们对春秋时期的战争的作用的看法，也就是“评价”，所以答案选D。
10．周桓王、周顷王曾先后派人向鲁国“求贌（丧葬费）”、“告饥”、“求车”、“求金”，周襄王曾低声下气地向郑国“请盟”，后来又接受晋侯的召唤，参加诸侯召开的会议。这表明
A．诸侯竞相争霸，社会动荡不安B．天子大权旁落，王室衰微
C．天子与诸侯和谐共处D．经济发展，诸侯富可敌国
【答案】B
【解析】据题意可知，周桓王、周顷王和周襄王都曾向诸侯进行求助或接受诸侯的召唤，这说明周天子的地位衰微，即天子大权旁落，故选B；材料主旨强调的是周天子权力的衰微，而非诸侯争霸，排除A；“和谐相处”的说法与题意主旨明显不符，排除C；材料没有说明诸侯的经济实力，排除D。
11．（2021·江西赣州市·九年级一模）下列选项，与下边形势图反映的时代相吻合的是
A．北京人使用的石器B．后母戊鼎
C．春秋争霸D．“推恩令”
【答案】C
【解析】根据材料中的主要国家“秦国、晋国、吴国、楚国及周边的少数民族”可以判断出这是春秋时期的形势图，当时的战争主要是争霸战争，C正确；此时已经进入铁器时代，因此A排除；后母戊鼎出土于商朝，与材料无关，B排除；推恩令是汉武帝时期推行的，D排除。故选C。
12．春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期，这些“变化”表现在
①王室衰微②诸侯争霸③民族融合④变革创新⑤思想勃兴
①④⑤B．②③④C．①②③D．①②③④⑤
【答案】D
【解析】依据所学知识可知，①项王室衰微、②项诸侯争霸是春秋时期政治方面的特点；③项民族融合是春秋时期诸侯争霸带来的积极影响；④项变革创新是战国时期确立新制度的方式；⑤项思想勃兴是战国时期思想领域的活跃的表现；因此春秋战国时期社会急剧变化表现在①②③④⑤，故选D。
13．工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是
①②③④B.①③②④C.③④①②D．④①②③
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，距今约70——20万年的北京人使用打制石器；距今7000年左右的河姆渡居民使用骨耜；原始社会后期出现铜器，商朝以后，青铜器的数量增多；春秋后期出现铁制农具。由此可见，图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是③④①②，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
14．“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是
A．周武王B．齐桓公C．晋文公D．楚庄王
【答案】B
【解析】试题分析：本题考查春秋第一个霸主。齐国齐桓公在位时，任用管仲为相，积极改革，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。故选B。
15．1988年太原市金胜村赵卿墓出土，据推定墓主人是春秋时期晋国执政之卿赵简子。赵卿墓是迄今为止所见等级最高、规模最大、随葬品最丰富、资料最完整的晋国的高级贵族墓葬，共出土随葬品3421件，其中颇多精品，如鸟尊和虎形铜灶都是国宝级的珍品。以下能够与该考古发现相佐证的事件是
A．说明春秋时期公室衰微，大权旁落B．符合三家分晋的史实
C．体现分封制度的等级森严D．证明郡县制度实行的必要性
【答案】A
【解析】晋国的赵卿实力雄厚，能够反映出春秋时期等级森严的分封制度瓦解，公室衰微，大权旁落，排除C，A符合题意；B项三家分晋属于战国开始的标志，排除;本题和郡县制度无关，排除D。故选A。
材料题
16．（2020·郑州市第七十九中学）经济发展是社会进步的重要指标，农业、手工业和商业是我们了解古代经济发展和社会面貌的重要领域。阅读材料，回答下列问题。
材料一
材料二
《国家宝藏》越王勾践剑解说词：
我要守护的国宝是越王勾践剑。它是春秋晚期越国青铜器，它通高55.6厘米，宽4.6厘米，柄长8.4厘米，而重量只有875克，此剑历经两千四百余年，仍然纹饰清晰精美，被当世之人誉为“天下第一剑”，堪称我国国宝。
材料三
材料四 毋庸置疑，促成战国手工业产品商品化的，不只是工商食官制（周朝的官营手工业制度）的瓦解。战国时期农林牧副渔生产的飞跃发展及其产品的商品化，客观上要求手工业生产也随之迅速发展并使其产品商业化，以适应生产和交换的需要，也是一个重要的因素。
——《战国商品经济的飞跃发展》
（1）材料一中技术和农具的变革如何推动了农业的发展？
（2）材料二中越王勾践剑充分体现了青铜制造工艺的高超，请你模仿“越王勾践剑解说词”为国宝司母戊鼎写一篇解说词。（解说词应包含示例中的要素）
（3）材料三中金属货币被更多使用的原因是哪一经济活动的发展？
（4）依据材料四并结合所学知识，概括农业、手工业、商业三者之间的关系。
【答案】（1）促进农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件
（2）《国家宝藏》司母戊鼎解说词:我要守护的国宝是司母戊鼎。它是商朝时期铸造的祭祀礼器，司母戊鼎呈长方形，口长110厘米、口宽79厘米，壁厚6厘米，连耳高133厘米，重达832.84公斤，是迄今世界上出土最重的青铜器
（3）商业活动的活跃（商业的发展）
（4）农业发展促进了手工业的发展；手工业产品的商品化促进商业发展；农业、手工业的发展促进了商业的繁荣；商业反过来促进农业和手工业的发展等。
【解析】（1）材料一中铁农具和牛耕的使用促进农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件。
（2）模仿越王勾践剑解说词“我要守护的国宝是越王勾践剑。它是春秋晚期越国青铜器，它通高55.6厘米，宽4.6厘米，柄长8.4厘米，而重量只有875克……”，围绕司母戊鼎的名称、时期、性质、功能、长宽重量、意义等角度为国宝司母戊鼎写一篇解说词:我要守护的国宝是司母戊鼎。它是商朝时期铸造的祭祀礼器，司母戊鼎呈长方形，口长110厘米、口宽79厘米，壁厚6厘米，连耳高133厘米，重达832.84公斤，是迄今世界上出土最重的青铜器。
（3）结合所学知识，货币是商业发展的产物，用于商品买卖和商品贸易，因此材料三中金属货币被更多使用的原因是商业活动的活跃（商业的发展）。
（4）据材料四“战国时期农林牧副渔生产的飞跃发展及其产品的商品化，客观上要求手工业生产也随之迅速发展并使其产品商业化，以适应生产和交换的需要”可知，农业发展促进了手工业的发展，手工业产品的商品化促进商业发展，农业、手工业的发展促进了商业的繁荣。再结合所学知识，商业反过来促进农业和手工业的发展等。
17．制度创新有利于国家的发展和强盛，也会因历史的发展而失去原有的作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一阅读以下两幅图片
图一 图二
（1）材料一两幅图反映的是哪一制度？是哪朝开创的？阅读材料一中第二幅图，写出位于今山东的两个诸侯国的名称？
材料二 平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。
——《史记·周本纪》
（2）“平王立，东迁于洛邑”标志着哪一时期的开始？根据材料说明这一时期政治局势有何特点？“诸侯强并弱”有何利弊？
【答案】（1）①分封制②西周③齐鲁
（2）①东周（春秋）②王室衰微诸侯争霸③利：促进局部统一和民族交融。（一层意思即可）弊：给社会带来巨大灾难
【解析】（1）依据所学可知，材料一两幅图反映的是分封制，是西周开创的；为稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制。周天子把土地、平民和奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，受封的诸侯必须服从周天子的命令，镇守疆土，保卫王室。春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。而位于今山东的两个诸侯国是齐国和鲁国。
（2）依据材料二“平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）”并结合所学分析可知，公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。后来，周平王东迁洛邑，史称东周，所以“平王立，东迁于洛邑”标志着东周的开始；依据材料分析可知，这一时期政治局势的特点是王室衰微诸侯争霸；而“诸侯强并弱”的利：促进局部统一和民族交融。弊：给社会带来巨大灾难。