人教版七年级上册1.2.3 相反数示范课ppt课件
展开每对数均为一正一负,只有____不同.
-2.5与+2.5,+1与-1,+3与-3
只有符号不同的两个数称互为相反数.
规定: 零的相反数是零 .
每一对数在数轴上的对应点位于原点的两侧,且到原点的距离相等.
(1)只要符号不同的两个数就称互为相反数.( ) (2)一个数的相反数一定是负数.( ) (3)零的相反数是零.( ) (4)-8是相反数.( )
解: (1)+11.2的相反数是-11.2 ,
(2) 3.1415926是- 3.1415926的相反数,
-7的相反数是+7,
我的方法是:改变“数字”前面的符号.
-7表示__的相反数; -(-7) 表示___的相反数.
在一个数的前面添上“-”号表示原来这个数的相反数.
在一个数的前面添上“+”号表示这个数本身.
求相反数中的有趣发现:
(1) -(+10);
(2) +(-0.15);
(4) +(-0).
小丸子说:一个数的相反数一定小于它本身.你认同她的说法吗?
同学们说:正数的相反数小于它本身; 负数的相反数大于它本身; 零的相反数是零.
(1)下列说法正确的是 ( ) (A) 与 互为相反数 (B) -( )与+( )互为相反数 (C)5与-(-5)互为相反数 (D) 与-0.125互为相反数
(2)下列结论正确的是 ( ) (A) 0没有相反数 (B) 符号不同的两个数是相反数 (C) 一个数的相反数的相反数是它本身 (D) 互为相反数的两个数中,一个是正 数,一个是负数
(3)一个数的相反数是最小的正整数,则 这个数是____.
如果数轴上点A表示+10,B、C两点表示的数互为相反数,且点C到点A的距离是2个单位长度,求点B、点C表示的数.
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