小学美术人美版一年级上学期11.让我的飞机上蓝天教学设计

《让我的飞机上蓝天》教案 

一、教材分析

本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。对于一年级小学生来说，折纸飞机并不难，但是让他们创造一种新的知纸飞机的方法，或者按照步骤图来折就有点困难了。但这种能力也是学生们在今后的生活与学习中必须掌握的。在本课教学中，鼓励学生之间的合作、互教互学，培养学生的探索和研究精神。

 二、教学目标 

1.知识与技能：初步了解人类飞行的历史和相关知识。学习用纸材、图案和文字等形式设计制作飞机，掌握装饰方法。 

2.过程与方法：用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。

3.情感态度与价值观：通过学习活动，培养学生认真细致的学习态度和科学实践精神。 

三、教学重难点

教学重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。

教学难点： 作品的新颖、折法上的变化。 

四、 教学过程： 

（一）激趣导入 （2分钟）

游戏“找朋友”导入，让学生寻找教室中隐藏的飞机来引起学生的兴趣 

1.情境创设： 

师：同学们，今天我们班上来了一位好朋友，就躲在我们教室里，看看谁的眼睛最亮，能够不下座位就轻易把它找出来。找到的同学迅速举手告诉我。

师：我们的好朋友飞机是生活中很重要的交通工具，它的本领非常大，可以带着我们飞上蓝天，用最快的速度去往世界各地。你们喜欢这位好朋友吗？

（二）讲授新课 

1.飞机的种类

说一说：你见过那些飞机？  （2分钟）

师：同学们，你们在生活中都见过哪些飞机呢？学生回答。

师：同学们生活当中观察的真仔细，下面有不同种类的飞机图片，请大家用最快的速度说出它们的名字。

生：客机、直升机、战斗机......

3.探究飞机的制作方法 

师：同学们，你们想不想拥有一架属于自己的飞机？今天就用我们灵巧的小手来折纸飞机，让我们的飞机飞上蓝天好不好？

展示课题《让我的飞机上蓝天》（标题的飞机为白色）

（1）示范折飞机

师： 相信许多同学都会折飞机或是之前在家和爸爸妈妈一起折过纸飞机，但是张老师还是想简单的给大家示范一下，飞机是怎样做成的，请大家睁大你的亮眼睛看仔细了。

师：首先拿出一张长方形的纸将它对折，折的时候请让她躺在你的桌面上，注意哟，4个角一定要对齐，如果不对齐的话，你的飞机就不漂亮了。然后两边的角向中间的直线对折，看一边的飞机翅膀已经折好了，另外一面怎么办呢？谁来告诉我，请学生帮忙，

（2）示范装饰纸飞机

师：张老师的飞机折好了，你们觉得漂亮吗？生：不漂亮

师：那我的飞机怎样才能变漂亮？生：装饰

师：我们可以怎样装饰我们的飞机呢？生：图案线条

师：那张老师听你的，我在我的飞机上画上我喜欢的图案，现在是百花盛开的季节，那我就画上我最喜欢的小花吧。由于时间有限，张老师展示给你们。

教师展示装饰好的纸飞机。

师：你们觉得这样漂亮吗？生：不漂亮

师：好像还缺少点什么，缺少什么呢？生：缺少色彩。

师：对了缺少色彩，我这就把我最喜欢的颜色涂上去，我最喜欢紫色的小花，因为我觉得紫色很梦幻，一会儿你们也可以选择你们最喜欢的颜色来画，

拿出上色好的飞机，师：当当当当，看，我的飞机漂亮吗？

师：我也觉得我做的飞机很漂亮，因为我折的时候对线对的很整齐。所以折出来的飞机很有棱角，具有线条的美感。而且我装饰上了最喜欢的花朵图案和涂上了我最喜欢的颜色。现在我要把黑板上的白飞机换成我装饰好的这架飞机，因为我觉得它更适合这里。

4.   学生讨论

师：同学们你们想要做一架飞机了吗？别着急，我们同桌之间先讨论一下，接下来你打算做一下怎样的飞机，准备在你的飞机上装什么？讨论开始。

请讨论好的同学用坐端正的姿势告诉我。好的一大组论完毕。第二大组，讨论第三大组的全部讨论完毕，谁来告诉我你准备做一架怎样的飞机，用什么装饰？

学生回答积极表扬

师：相信同学们都迫不及待了吧，都想做一下自己心爱的小飞机，但是还是别着急我们一起来看一下作业要求：用你自己喜欢的方式做一下自己心爱的小飞机。温馨提示：1.色彩搭配 2.折飞机对线要整齐。好的孩子们开始吧！

5.   学生实践

学生做飞机过程中。及时展示表扬，如果有完成了的展示到黑板上。

6.   展评

师：时间到，请所有同学放下手中的东西坐端正，我要请位小朋友来说一说，你最喜欢黑板上哪一架飞机？为什么？

7.   拓展

师：老师最喜欢这架小飞机，我要请这架飞机的主人来说一说，你想坐着心爱的小飞机去哪里？和谁一起去？去干什么？

8.   小结

今天我们不仅学会了折纸飞机，还学会了用我们喜欢的方式去装饰纸飞机，用色彩让我们的飞机变得更漂亮。我还发现我们班都是有梦想的好孩子，相信在未来我们的梦想会实现的！相信我们的明天会越来越美好。

板书设计：让我的飞机上蓝天