五年级上册第七单元单元综合与测试单元测试练习

这是一份五年级上册第七单元单元综合与测试单元测试练习，共6页。试卷主要包含了看拼音,写词语，选一选，根据要求完成句子练习，先给句子排序,再回答问题，根据课文内容填空，快乐阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

一、看拼音,写词语。
lí míng shù shā yè mù xián yì
( ) ( ) ( ) ( )
zŏu láng lù xù zhà yà zhăng chá
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面词语中的加点字选择正确的读音,打“√"。
凛冽(lĭ in lĭng) 红晕( yūn yùn) 嫉妒(jì jí) 河畔( bàn pàn)
榕树( róng yóng) 聒噪(guō guā) 船桨(jăng jiăng) 袅袅( niă miă)
三、选一选。
1.下面加点字的读音完全相同的一项是( )。
A.悄无声息 静悄悄 B.半夜三更 更好
C.果实累累 劳累 D.太平盛世 茂盛
2.下面句子中,没有运用修辞手法的一项是( )。
A.一只画眉站在一根小树枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
B.我哥哥长得特别像我爸爸。
C.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
D.北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更像样。
3.下面句子中,不属于静态描写的一项是( )。
A.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
B.且这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
C.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花。
D.河面很宽,白茫茫的水上没有一点儿波浪。
四、根据要求完成句子练习。
1.填空并仿写。
◇夕阳西下,乌鸦归巢。
◇夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
(1)与第1句相比,第2句细致描绘了 的画面,这属于 描写。
(2)仿照上面的例子,把下面的句子写具体。
湖中野鸭成群,白鹭翻飞。


2.写出符合要求的句子。
语境:春天,园子里的花儿都开了……
放眼望去, (静态描写)。
微风拂过, (动态描写)。
晨光初现,花儿 ；夜幕降临,花儿 (写出变化)。这满园的鲜花, (写出感受)。
让人我不禁吟诵道:“ (借诗句抒情)”
五、先给句子排序,再回答问题。
1.用“总一分一总”的结构,给下面句子排序,正确的一项是( )。
①多像一幅美丽的山村风景画啊!
②村前很美,有一口大水塘。
③山脚下有一个村子,村子景色秀丽。
④走近一看,水塘里荷花点点,偶尔还有小鱼跳出水面。
⑤村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。
⑥远远望去,大水塘像个明镜,倒映着蓝天、白云。
A.③①④⑥②⑤ B.③②⑥④⑤① C.⑥②①④⑤③ D.②⑤③⑥①④
2.上面的句子中,第④句是 描写,第⑥句是 描写。
六、根据课文内容填空。
1.“风一更,雪一更, ， 。”出自 代
写的《长相思》。其中“长相思”是这首词的 。
2.《渔歌子》这首词是 代 写的,其中“ ，
， ”表达了作者对眼前美景的流连忘返。
3.本单元我们跟随作家 来到了“鸟的天堂”,被那里的自然美景深深打动。
4.《四季之美》中,作者认为春天最美是 ;夏天最美是 ;秋天最美是 ;冬天最美是 。
七、快乐阅读。
(一)课内阅读。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
1.“不可计数”在文中指 ;如果给它找一个近义词,可以是 。
2.选文第1自然段讲的是榕树的 ，特点是 ;第2自然段讲的是榕树的 ,特点是 。
3.选文最后一句抒发了作者 之情。
(二)课外阅读。
我爱家乡的秋夜(节选)
①家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撤在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撤在浓绿的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
③家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦,田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙的嗓音似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋们更是尽情地伴奏,构成了一首美妙绝伦的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔馳……人们听着这美妙的曲声,带着微笑甜甜地进入梦乡。
④夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
1.用“ ”画出第②自然段的中心句。由此句可知,本段主要运用了(动态 静态)描写的手法,重点描写了家乡秋夜里的 、 和 。
2.用“ ”画出第③自然段的中心句。由此句可知,本段主要运用了(动态 静态)描写的手法,写了 和 。除了这些声音,还可能会有什么声音呢?发挥你的想象写一写。

3.下面对选文分析理解不恰当的一项是( )。
A.文中的静态描写主要借助视觉和想象,勾勒出家乡夜晚风景的美丽。
B.文中的动态描写主要借助听觉和想象,体现了家乡的夜晚充满生气。
C.本文开头总体说家乡的秋夜是素雅、幽静的,第③自然段与开头表达的意思前后矛盾。
D.本文主要运用了动静结合的表现手法,勾勒出了家乡秋夜的美丽画面,表达了作者对家乡秋夜的热爱之情。
八、习作。
我们的祖国山河壮丽,风景如画,美不胜收。请你选择一处令你印象深刻的景物,以“一处美景惹人醉”为题写一篇作文。注意要按照一定的顺序,并运用动静结合的描写手法写清楚景物的特点,充分表达出对这处景物的喜爱之情。不少于400字。
答案
一、黎明 树梢 夜幕 闲逸 走廊 陆续 照耀 涨潮
二、lĭn yùn jí pàn róng guō jiăng niă
三、1.D 2.B 3. B
四、1.(1)乌鸦归巢 动态
(2)示例:夕阳的余晖洒在湖面的时候,最忙碌的是那群野鸭,它们成群结队地向湖中心游去,是想找一处休憩之地吗?天空中最养眼的是翻飞而来又悠然而去的白鹭,与这傍晚的诗意和宁静融为一体。
2.示例:五颜六色,婀娜多姿,有的像雍容华贵的女王,有的像害羞的小姑娘
花儿微笑着轻轻点头,相互问好
迎着太阳,伸伸懒腰
合拢了花瓣,进入梦乡
赏心悦目
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
五、1.B
2.动态 静态
六、1.聒碎乡心梦不成 故园无此声 清 纳兰性德 词牌名
2.唐 张志和 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归
3.巴金
4.黎明 夜晩 黄昏 早晨
七、(一)
1.榕树的枝干多得数不过来 数不胜数
2.枝干 枝干多,树枝大 叶子 绿,富有生命力
3.对榕树的赞美和喜爱
(二)
1.家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
静态 田野 竹林 柿子园
2.家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。动态 山歌 虫鸣 示例:还可能有孩子的笑声，老人吹奏的笛声等。
3.C
八、略