人教部编版四年级上册语文园地精品随堂练习题

这是一份人教部编版四年级上册语文园地精品随堂练习题，共6页。试卷主要包含了标准化试题，把下面的句子改为陈述句，阅读古诗,完成练习等内容，欢迎下载使用。

（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
语文园地七
一、标准化试题：
（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）
读拼音写词语。
chū sài qín chá cháng zhēng cuī cù hē zuì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jié chū guǐ xióng luò xià xiàng yǔ hú zi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yán sù qīng xī bà fu xiōng huái zàn tàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yí huò biǎ qíng wàng huái guǒ zhēn fēi fán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhǐ wàng xùn chì tǐ huì fèn liàng xiǎng liàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bà xià zhōng huá bú zhèn zuǒ gù yòu pàn
( ) ( ) ( )
2.用“√”选择加点字的正确读音。
边塞（sài shài） 征战（zhēn zhēng） 催促（cuī chuī）
崛（jué qū）起 肇（zà zhà）事 门楣（méi mèi）
淮（huái wéi）安 分（fēn fèn）量 屈（qū quē）辱
训斥（cì chì） 模范（mó mú ） 魏校长（wēi wèi）
为（wéi wèi）之一振 喝彩(hē hè) 振兴(xīng xìng)
模型(mó mú) 蓄（chù xù）须 惩处(chéng chěng chǔ chù)
纠缠（cán chán） 邀（yā yà）请 不忍（1ěn rěn）
打扰（lǎ rǎ） 拒（jù jǜ）绝 签订（dīng dìng）
宁（níng nìng）可 要（yā yà）求 强迫 （qiáng qiǎng）
剃须( tì dì ) 破绽(zhàn dìnɡ) 茁（zuó zhuó）壮
脊（jí jǐ）梁 大厦（shà xià） 奥秘（bì mì）
春笋(sǔn shǔn) 明媚 (mèi mìe) 土炕(kànɡ kēnɡ)
大义凛然（lǐn lǐng） 秉公执法（bǐn bǐng） 刚正不阿（ā ē ）
《出塞》的作者是___朝的__________，诗中的“飞将”指的是 ；《凉州词》这首诗中的千古名句是：________________，__________________；《夏日绝句》的作者是______朝的__________，有________________之称，阐明诗人的生死观的诗句是：
.____________________，___________________。
4.《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是__________少年时代的一件事，他__________了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“__________”的含义，从而立志要____________________________，表现了少年周恩来的__________和__________。
5.根据句子的意思,给带点字选择正确的解释。
博:A.多,丰富;B.通晓;C.博取,取得;D.古代的一种棋戏，后泛指拿财物作注比输赢。
（1）周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。( )
（2）我特别讨厌某些人赌博的恶习。( )
（3）王老师博古通今,是我心目中的偶像。( )
（4）李老师知识渊博，讲起课来又风趣幽默。( )
6.给加点字选择恰当的解释。
（1）肃:A.恭敬;B.严正,认真;C.清除。严肃( ),肃清( )肃立( )
（2）顾:A.回头看;B.照管,注意;C.商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务。
顾客( )照顾( )回顾( )
（3）怀:A.胸部或胸前;B.思念;C.心里存有。怀乡( )怀抱( )怀恨( )
二、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
（ ）有（ ）思 （ ）须（ ）志 大义( )( )
（ ）死（ ）归 铁面（ ）（ ） 刚正(不)(阿)
①（ ）存高（ ） ②（ ）忠（ ）国
③英勇（ ）（ ） = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④秉公（ ）（ ）
上面的词语中,形容人物正直、公正的词语有 铁面无私、秉公执法和刚正不阿 。我能想到的人物有 包拯 。
2.依次填入下列句子中的词语,正确的组是(C )
(1)周恩来从小就 ,有着博大的胸怀。
(2)公安民警 地同歹徒搏斗、解救人质的事迹,深深地感动了大家。
（3）岳飞 的事迹，至今仍为人所称颂。
A.①②③ B.①③④ C.①③② D.①④③
3.根据提示选择上面成语填空。
（1）竭尽忠诚岳飞牺牲一切( ) （2）公正民警奉公守法( )
（3）勇敢消防员无所畏惧( ) （4）追求卓越李时珍雄心壮志( )
（5）面对敌人的绞架，李大钊( ) ,毫无惧色。
（6）包拯( ) ,是历史上被人传颂的清官。
（7）桑植的爷爷为人( ) ，喜欢打抱不平,虽是士族,对待平民百姓却很和善。
（8）刘胡兰在敌人的铡刀面前,宁死不屈,表现出共产党员( ) 的大无畏的英雄气概。
4.照样子,用四字词语概括人物的特点。
例:包拯:铁面无私
岳飞: 周恩来: 项羽: 梅兰芳: .
三、把下面的句子改为陈述句。
1.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?
（1）这句话用了 的语气，作用是 。
（2）将这句话改为陈述句。
. 。
2.他那勤奋学习，刻苦钻研的精神,不值.得大家学习吗?
. 。
3.不劳动，连棵花也养不活,这难道不是真理?
. 。
4.想一想,在以下情境中，该用怎样的语气说话，然后写出来。
(1)公交车到站了,小兰要下车了。由于人太多，一位阿姨挡住了小兰。小兰会说:“ .
. 。
(2)妈妈想让我学钢琴,但我想学画画。我会跟妈妈说:“ .
. 。
四、阅读古诗,完成练习。
别董大
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已，天下谁人不识君?
这首诗的作者是 代诗人 。这是一首 诗, 送别 （谁）。送别的季节是 ，时间是 。
2.诗的前两句是 描写。读这两句诗时,我的眼前浮现出这样的画面: .
. 。
3.后两句诗是诗人对朋友的劝慰: 。
4.这首送别诗与常见的不同,从这首诗中我们能感受到( )。
A.离愁别绪之情 B.旷达豪迈之情
5.诗中描写送别时的景物的词有 。
6.诗的后两句表达了诗人对友人怎样的感情?
. 。
六.口语交际:
“小手拉大手，文明一起走。”提升文明素养,建设文明城市，是社会主义文明发展的必然要求,也是全体洪湖人的共同心愿。在公共场所,时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良现象出现。如果你看见上述某种不良现象时,会怎样进行劝阻呢?
我会对闯红灯的人说: 。
我会对随地乱扔垃圾的人说: 。
我会对吸烟的人说: 。
我会对随地乱扔果皮纸屑的人说: 。

答案见下一页
答案：
一
1.出塞 秦朝 长征 催促 喝醉 杰出 鬼雄 落下 项羽 胡子
严肃 清晰 抱负 胸怀 赞叹 疑惑 表情 忘怀 果真 非凡
指望 训斥 体会 分量 响亮 报效 中华不振 左顾右盼
sài zhēng cuī jué zhà méi huái fèn qū chì mó wèi wéi
hè xīng mó xù chéng chǔ chán yā rěn rǎ jù dìng nìng
yā jù qiǎng jù wàng tì zhàn zhuó jǐ shà mì sǔn à
má xī mèi kànɡ lǐn bǐng ē
3.唐 王昌龄 李广 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
宋 李清照 “千古第一才女” 生当作人杰 死亦为鬼雄
4.周恩来 耳闻目睹 中华不振 为中华之崛起而读书 博大胸襟 远大志向
5.CDBA 6.（1）BCA （2）CBA （3）BAC
二、若 所 蓄 明 凛 然 视 如 无私 不 阿 志 远 精 报
秉 执 无畏 执法
1.铁面无私、秉公执法和刚正不阿 包拯
2.C
3.（1）(精忠报国) （2）(秉公执法) （3）(英勇无畏) （4）(志存高远)
（5）大义凛然 （6）铁面无私 （7）刚正不阿 （8）视死如归
4.岳飞:精忠报国 周恩来:志存高远 项羽:大义凛然 梅兰芳:高风亮节
三、
（1） 反问 加强语气，使感情色彩更为鲜明 。
（2）您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没有钱花。
2.他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习。
3.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
4.(1)阿姨，能麻烦您让一下吗?我到站了。
(2)妈妈，我真的很喜欢画画，每当我画画的时候就很开心，我相信您会支持我的，对吗?
四、
1.唐 高适 送别 高适 冬天 黄昏
2.景物 千里黄云，遮天蔽日，天色昏暗，北风吹着归雁，大雪纷纷。
3.此去你不要担心遇不到知己，普天之下有哪个人不认识你?
4. B 5.黄云、白日、北风、雁、雪。
6.表达了诗人对友人的劝慰和赞美之情。
五、
我会对闯红灯的人说:您好，请遵守交通规则，文明出行。
我会对随地乱扔垃圾的人说:您好，请不要乱扔垃圾，共建文明城市，需要我们大家的共同努力。
我会对吸烟的人说:示例:您好!为了大家的健康，请您到吸烟区吸烟好吗?
我会对随地乱扔果皮纸屑的人说:你看这座城市多美丽啊!不要让她的脸上染上污渍。