2021学年必修1Unit 4 Earthquakes当堂达标检测题

这是一份2021学年必修1Unit 4 Earthquakes当堂达标检测题，共7页。

阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
The Mst Beautiful Cherry Valley
Taihu lake is lcated in the suth f the Yangze River Delta. Amng the numerus lakes n the nrth f the Yangze River, Taihu Lake is the largest. Here, there is a lake island famus fr___1___(it)cherry blssms. Yuantuzhu is a peninsula (半岛) extending int Taihu Lake. It is named after a giant stne ___2___cmes ut f the lake and lks fr all the wrld like a turtle with its head ___3___ (hld) high.There are mre than 30,000 cherry trees and mre than 100 ___4___(variety) planted in Yuantuzhu.___5___mid-March t mid-April every year, it is the best time___6___ (enjy)the beautiful cherry blssms. Pink clud f cherry blssms cver the tree, cmplemented by the rippling water and flurries f falling cherry flwers. The histry f cherry planting in Yuantuzhu can____7____ (trace) back t the 1930s. The cherry blssms n either side f Changchun Bridge were planted at that time. In March 1988, mre than 300 Japanese friends came t Yuantuzhu and planted 1,200 cherry trees with the citizens f Wuxi. Since then, mre than 10,000 Japanese friends____8____ (return)t plant yet mre cherry trees.
Yuantuzhu therefre became ___9___cherry viewing resrt in China, attracting ___20___ (cunt) turists t enjy the beautiful cherry blssms here every year.
【答案】1. its 2. that/which 3. held 4 . varieties 5. Frm 6. t enjy 7. be traced 8. have returned 9. the 20. cuntless
【解析】
【分析】
这是一篇应用文。主要讲述了太湖上的一个岛：鼋头洲，其以樱花著称，是中国樱花观光胜地。
【1题详解】
考查形容词性物主代词。句意：在这里，有一个以樱花闻名的湖岛。空后cheery为名词，前需用形容词性物主代词修饰，故填its。
【2题详解】
考查定语从句。句意：它是以湖中出现的一块巨大的石头命名的，那块石头看起来就像一只昂着头的乌龟。分析句子结构，该句为定语从句，先行词为a giant stne，为物，用关系代词which或者that引导，并在从句中作主语，故填that/which。
【3题详解】
考查动词。句意：它是以湖中出现的一块巨大的石头命名的，那块石头看起来就像一只昂着头的乌龟。分析句子结构，该空考查with的复合结构表伴随作状语，head与hld间存在被动关系，应用“with + 宾语 + dne”的形式，故填held。
【4题详解】
考查名词。句意：鼋头渚有3万多棵樱桃树，100多个品种。此处为and并列结构，所填空与cherry trees从对应，需填名词作宾语，故填varieties。
【5题详解】
考查介词。句意：每年三月中旬到四月中旬，是欣赏美丽樱花的最佳时间。译为“从到”，为固定短语，且符合句意，句首大写，故填Frm。
【6题详解】
考查动词。句意：每年三月中旬到四月中旬，是欣赏美丽樱花最佳时间。it is the best time t d sth.意为“做某事的最佳时机”，为固定短语，故填t enjy。
【7题详解】
考查动词。句意：鼋头渚种植樱桃的历史可以追溯到20世纪30年代。be traced back t...意为“追溯到”，为固定短语，另空前can 为情态动词，后接动词原形，故填be traced。
【8题详解】
考查动词时态。句意：自从那时起，1万多名日本朋友开始种植更多的樱花树。since then，意为“自那以来(一直到现在为止)”，后应用一般用现在完成时，指从过去某一时刻起到现在为止的一段时间，friends为复数，故填have returned。
【9题详解】
考查冠词。句意：因此，鼋头渚成为了中国的赏樱胜地，每年都吸引着无数游客来这里欣赏美丽的樱花。cherry为名词，此处表示特指，前应用定冠词，故填the。
【20题详解】
考查形容词。句意：因此，鼋头渚成为了中国的赏樱胜地，每年都吸引着无数游客来这里欣赏美丽的樱花。turists为名词，应用形容词修饰，结合句意，故填cuntless。
【点睛】
第二节:短文改错
51. 假定英语课上英语老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中至多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。
修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均限一词。
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Dear Tm,
I’d like t share my travel experience with yu. During this summer hliday, my parents and me went n a trip t the capital city f Tibet, Lhasa, that is als the plitical, ecnmic and cultural centre f the regin.
We first visit the Ptala Palace riginally built in the 7th century. But then, we appreciated a rich cllectin f cultural treasures in Tibet Museum where we learned sme useful histrical knwledges abut Tibet. During thse days, we were all surprising by the natural scenery there, which made us t feel peaceful and quiet. I strng suggest that yu travel t Tibet with me next time and I’m sure yu will have wnderful time.
Lking frward t meet yu sn.
Yurs,
Wang Ta
【答案】1. me→I；
2.that→which;
3. visit→visited;
4. But→And;
5. knwledges→knwledge;
6. surprising→surprised;
7.去掉t；
8. strng→strngly;
9. have后加a;
10. meet→meeting;
【解析】
【分析】
本文是一封书信。作者给Tm写信讲述了自己的拉萨之行，并建议Tm去拉萨旅行。
【详解】1.考查代词。句意：在这个暑假期间，我和我的父母去了西藏首都拉萨，拉萨也是该地区的政治、经济和文化中心。作主语用人称代词主格，故将me改为I。
2.考查定语从句关系词。句意同上。分析句子可知，这里含有一个非限制性定语从句，修饰先行词Lhasa，关系词在从句中作主语，指物，用关系代词which引导该从句，that不能引导非限制性定语从句，故将that改为which。
3.考查时态。根据上文的“During this summer hliday”可知，描述过去发生的事情，用一般过去时，故将visit改为visited。
4.考查连词。句意：我们是第一次参观最初建于7世纪的布达拉宫。 然后，我们欣赏了西藏博物馆丰富的文化宝藏，在那里我们了解了一些关于西藏的有用的历史知识。前后文是顺承关系，故将But改为And。
5.考查名词。句意同上。knwledge“知识”是不可数名词，故将knwledges改为knwledge。
6.考查形容词。句意：在那些日子里，我们都惊讶于那里的自然风光，使我们感到平静和安宁。说明人的感受用过去分词变化来的形容词，surprised“感到惊奇的”；surprising“令人吃惊的”，修饰物，表示事物的特征。根据句意，故将surprising改为surprised。
7.考查非谓语动词。句意同上。make sb.d sth.“让某人做某事”，make是使役动词，接不带t的不定式作宾语补足语，故去掉feel前的t。
8.考查副词。句意：我强烈建议你下次和我一起去西藏，我相信你会过得非常愉快。修饰动词suggest用副词作状语，故将strng改为strngly。
9.考查冠词。句意同上。have a wnderful time“过得很愉快”，是固定短语，故wnderful前加a。
10.考查非谓语动词。lk frward t ding sth.“期盼做某事”，t是介词，接动名词作宾语，故填meet改为meeting。
第三节 书面表达
52. 假定你是李华，最近你校将举办以“榜样的力量”为主题的英语演讲比赛。请根据提示写一篇演讲稿。内容包括：
1. 活动的目的；
2. 榜样的故事；
3. 个人看法。
注意：1. 词数80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯：
3. 开头和结尾已给出，不计人总词数。
Gd mrning. everyne!
I'm Li Hua frm Class 1，Senir 3. It's my great hnr t stand here t deliver my speech tday.
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That's all Thanks fr yur listening.
【答案】Gd mrning, everyne!
I’m Li Hua frm Class 1, Senir 3. It’s my great hnr t stand here t deliver my speech tday.
The theme f the speech is t share inspiring stries abut the best examples. The heric stry that happened arund me is abut Martin. He saved a drwning child and tk him t the hspital in a rush. After the child’s parents arrived, Martin left quietly. This is a kind f heric spirit asking fr nthing but giving! I was deeply tuched. Martin sets an example t us all. It is giving nt taking that really cunts.
That’s all. Thanks fr yur listening.
【解析】
【分析】
本篇书面表达是提纲类作文，要求写一篇主题为“榜样的力量”的演讲稿。
【详解】第1步：根据提示可知，本文要求写一篇演讲稿：假定你是李华，最近你校将举办以“榜样的力量”为主题的英语演讲比赛，请根据提示写一篇演讲稿，内容包括：1. 活动的目的；2. 榜样的故事；3. 个人看法。时态应为一般现在时和一般过去时。
第2步：根据写作要求，确定关键词（组），如；theme（主题），share （分享），inspiring（鼓舞人心的），heric（英雄的），tuch（使感动）， spirit（精神），example（榜样）及cunt（重要）等。
第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。
第4步：连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持卷面的整洁美观。
【点睛】范文语言地道，语篇连贯，词数适当。作者在范文中使用了较多高级词汇和句式，高级词汇有take sb t smewhere（把某人送到某地），in a rush（急忙），the theme f (……的主题)，以及set an example t sb（为某人树立榜样），而且还使用了强调句型“It is giving nt taking that really cunts.”，时间状语从句“After the child’s parents arrived, Martin left quietly.”，非谓语动词“The theme f the speech is t share inspiring stries abut the best examples.”及“This is a kind f heric spirit asking fr nthing but giving!”，全文没有语法错误，上下句转换自然流畅。