小学第一单元单元综合与测试单元测试精练

五年级语文上册第二单元测试卷（2）

一、读句子,根据拼音写词语。(8分)

1.每年xùn qī(      ),山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋wǎn kù(      )。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人lǎn duò(     )。

2.赵王接到信后非常着急,立即zhào jí(      )dà chén(      )来shāng yì(       )。

3.他骑车时guǎi wān(    )的速度过快,一下子 xiàn jìn(    )路边的淤泥里。

二、词语的理解与运用。(4分)

1.用“—”画出括号里恰当的词语。(2分)

(1)我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄(分离  分布  分开)在小溪的两岸。

(2)冀中平原上的人民不但(坚定  坚持  坚固)了生产,还有力地打击了敌人。

2.请根据下面的情景或描述,写一个相关成语。(2分)

例:廉颇脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。       (负荆请罪)

(1)看到有人虐待小动物,他气得头发都要竖起来了。        (        )

(2)在场的人都瞪圆了眼睛,大家都无法相信,站在眼前的奥运冠军,竟是当年那个柔弱的女孩。                                        (        )

三、选择正确的答案。(填序号)(12分)

1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(    )。

A.平衡(hén)   强逼( iáng)   B.削弱(xiāo)    上卿(qīng)

C.协调(tiáo)   赤道(chì)      D.冠军(guàn)    岔道(cà)

2.下列词语中,有错别字的一项是(    )。

A.胆怯     完好无缺          B.喷气    理所当然

C.得罪     无穷无尽          D.俯冲    完壁归赵

3.下列词语中,加点字的解释不正确的一项是(    )。

A.同心协力(调和,和谐)        B.负荆请罪(背)

C.不计其数(计算)             D.无价之宝(的)

4.“       ”按照光速运动,我们一秒钟       可以沿着地球赤道转7圈多。”填入这句话横线上的关联词最恰当的一项是(    )。

A.即使……也             B.因为……所以……

C.如果……就             D.尽管……还…

5.下列说法有误的一项是(    )。

A.“父母辛辛苦苦地把我们抚养长大,孝敬父母是所当然的事”这句话中“理所”当然这一成语使用正确。

B.课文《将相和》根据西汉史学家司马光的《史记》改编而成。

C.“光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!”这句话运用了作比较和列数字的说明方法。

D.葛洪用“不饱食以终日,不弃功于寸阴”告诫年轻人不要虚度光阴,浪费时间。

6.依次填入下面语段横线上的句子,最恰当的一项是(    )。

春天的雨,       ，给山野披上美丽的衣震;夏天的雷,          ，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,         ，给落叶送去温馨的问候;冬天的雪，        ，为庄稼带来多情的呵护。

①细腻而轻柔      ②慈祥而温厚   ③凉爽而惬意    ④迅疾而猛烈

A.①④③②         B.②③④①       C.③②①④       D.④①②③

四、按要求完成句子练习。(10分)

1.说起地道战,简直是个奇迹。(2分)

(1)改成反问句:                                                       

(2)改成双重否定句:                                                       

2.照样子,仿写句子。(3分)

例:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

(1)一张张邮票,联结着              ，也联结着                       。

(2)              ，联结着                     ，也联结着             。

3.用修改符号修改下面一段话。(1个错别字,1个标点符号,3处语病)(5分)

本学期,我校开展了《阅享读书节》活动,我阅读了《西游记》《三国演义》《草房子)等书籍。读书因为开阔了我的视野,所以陶治了的情操，就连我的作文水平也大大进步了。我还被评为“课外阅读积极分子”的称号。

五、根据课文内容填空。(11分

1.把下列句子补充完整。

(1)盛年不重来,              。及时当勉励,               。——陶渊明

(2)莫等闲，              ，              。  ——岳飞

(3)多少事,          ；天地转,           。——毛泽东

2.通过本单元的学习,我们认识了           的搭石人，             的廉颇，

            的蔺相如和           的冀中人民。

六、语文与生活(4分)

五年级(1)班开展关于提高阅读速度的综合性学习活动,下面是某小组关于如何提高阅读速度的一组调查数据,请你根据表格内容,完成练习。

1.从表格中你得到了什么信息?(2分)

2.你还知道哪些能够提高阅读速度的方法?和大家分享一下。(2分)

七、阅读短文,完成练习(21分)

(一)送人鲜花,手有余香(10分)

那日,朋友生病住院,我买了一束鲜花去探望。病房里,除了朋友,还有个小女孩,正躺在床上,默读英语。

从朋友口中知道,这小女孩是个九年级的学生,中考前夕病倒了,一直躺到现在。但她很坚强,一边积极配合治疗,一边自学各门功课,每天还主动帮助工作人员打扫病房,给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘!我突然萌生了也送她一束鲜花的念头。

第二天,我特地买了一束鲜花。走进病房时,女孩正躺在病床上看书,我悄悄走近她,把那束鲜花举到她的床前:“来,送给你一束花。”“啊!”小女孩显得有些惊愕,但随即紧紧地抱住鲜花,“太美啦!”一个个粉红的、淡黄的生命在小女孩的手上轻轻颤动。嗅着花香,小女孩笑意盈盈地看着我,表情里充满了谢意。[来源:学科网ZXXK]

我正要走出病房时,忽听小女孩喊道:“叔叔,谢谢您!我心头顿时一热。漫长的人生道路上,也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花,正是那些代表友爱的鲜花。让我体味到生命的愉悦和满足,只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳,就会从心底深处起一种异样的温暖。

朋友,请记住,送人鲜花,手有余香,无论什么时候!

1.短文画“—”的句子中,“粉红的、淡黄的生命”指的是        。从“颤动”一词我感受到                     。(2分)

2.请用简洁的语言概括短文的主要内容。(3分)

3.“送人鲜花,手有余香”在短文中的含义是(    )。(2分)

A.将鲜花送给别人,自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息。

B.充满友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足,送花人自己也会因此感到幸福与温暖。

4.请你联系生活中的实例,谈谈你对“送人鲜花,手有余香”的理解。(3分)

(二)毛遂自荐(11分)

战国时,赵国的平原君是战国四公子之一,他的门客据说有数千人之多。公元前257年,秦国军队包围了赵国都城邯郸,赵惠文王派平原君出使楚国请求援助。

平原君打算带二十名文武双全的人跟他一起出使楚国。他从众多门客中挑来挑去,只挑中十九个人。这时,有个坐在末位的门客站了起来,说:“我能不能来凑个数呢?我叫毛遂,到这几已经三年了。”平原君摇摇头说:“有才能的人像一把锥子放在口袋里,它的尖儿很快就冒出来了。你来了三年,可是我却从没有听说你有什么才能啊!”毛遂说:“这是因为我到今天才叫您到这把锥子。要是您早点儿把它放在口袋里,它早就戳出来了,难道光露个尖儿就算了吗?”旁边十九个门客认为毛遂在说大话,都带着轻蔑的眼光笑他。可平原君倒赏识毛遂的胆量和才,就让毛遂凑上二十个人的数,来到楚国。

平原君这次是跟楚王谈判合纵抗秦的事,可是楚王说什么也不同意。门客们等得很不耐烦,于是毛遂手按宝剑走上前对楚王说:“楚国有方圆五千多里的土地、一百万兵士,原是个称霸的大国,没想到秦国一兴起,楚国连连败退,甚至堂堂的国君也当了秦国的俘虏,死在秦国。这是楚国的耻辱。秦国的白起,不过是个没什么了不起的小子,带了几万人,一战就把楚国的国都夺了去,逼得大王只好迁都。这种耻辱,就连我们赵国人也替你们害臊,想不到大王倒不想雪耻!老实说,今天我们主人跟大王来商量合纵抗秦,主要是为了楚国,也不是单为我们赵国啊!”毛遂这一番话,像一把锥子,句句戳痛楚王的心,最终,楚赵两国歃(shà)血为盟.

没过多久,楚、魏等国联合出兵援赵,秦军撤退。

1.“有才能的人像一把锥子放在口袋里,它的尖儿很快就冒出来了。”这句话说明                                                          。(2分)

2.用自己的话说说“毛遂自荐”的意思。(2分)

3.开始平原君和门客们对毛遂的态度是(     )。(2分)

A.很看重他,觉得他很低调。

B.对他刮目相看,认为他是人才。

C.看不起毛遂,觉得他没有自知之明。

4.楚王由不同意抗秦到与赵国歃血为盟的主要原因是什么?(3分)

5.下列对文章内容理解有误的一项是(    )。(2分)

A.毛遂是一个胆识超群、辩才出众,能主动请缨、善于抓住机会施展才华的人。

B.毛遂终于赢得了同行的信服,是因为在关键时刻,当其他人一筹莫展时,只有毛遂将个人安危置之度外,凭才华逼迫楚王接受合纵。

C.毛遂之所以迫使楚王接受合纵的盟约,主要是以赵国的实力为后盾,有类似于“城下之盟”的意味。

八、习作略。我们身边有很多特点鲜明的人,如严肃的爸爸、慈爱的妈妈、幽默的老师、调皮的同学......请选择一个人,通过一两件事来表现他(她)的形象特点。

要求:语句通顺,事例具体,感情真挚;题目自拟,不少于450字。

五年级语文上册第二单元测试卷（2）答案

1.汛期  挽裤  懒惰  2.召集  大臣  商议   3.拐弯  陷进

二、1.(1)分布  (2)坚持   2.(1)怒发冲冠  (2)难以置信

三、1.C  2.D  3.A  4.C  5.B  6.A

四、1.(1)说起地道战,怎么不是个奇迹呢?(2)说起地道战,不能不说是个奇迹。

2.示例:(1)子女对父母的牵挂  游子浓浓的乡情

(2)一幅幅剪纸   我与姥姥的情感  我对故乡的思念

3.①把第一个书名号改成双引号；②把“因为……所以……”改成“不但……而且……”;③把“治”改成“冶”;④“进步”改成“提高”;⑤删去“的称号”。五、1.(1)一日难再晨  岁月不待人(2)白了少年头  空悲切

(3)从来急  光阴迫  只争朝夕 2.助人为乐  知错就改  顾全大局  智慧无穷

六、1.大多数同学采用提取关键词的方法来提高阅读速度。(或:采用把握故事情节的方法来提高阅读速度的人数最少。)

2.示例:①专心阅读,找出文章中的主旨句;②连词成句地读,不要回读;

③带着问题读,学会跳读。

七、(一)1.鲜花  小女孩特别感动 2.“我”到医院探望朋友时,被一个陌生的小女孩的事迹打动了,第二天特意买了一束鲜花送给她,她特别激动。3.B

4.示例:同桌忘记带钢笔了,我毫不犹豫地把自己的钢笔借给他,他因此顺利地完成了硬笔书法练习作业,还不忘对我表示感谢。我由此感到幸福。我明白了,帮助别人,自己也会快乐

(二)1.人才是很容易被发现的,因为他总有与众不同之处

2.有个叫毛遂的人自己推荐自己担当重任。3.C 

4.毛遂有胆识,晓之以利害,戳中楚王痛楚,以理服人,使楚王不得不接受。5.C

八、习作略。