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Unit 4 Home Lesson 3 教案Unit4 Lesson 3 Where’s Danny一、教学目标:知识目标:1. 能正确认读和书写字母X-Z。2. 能听懂、会说、认读家中房间的名称及相关单词: kitchen, where, bed, door方位词: under, behind并能结合句型灵活运用。3. 能听懂、会说、认读与本单元话...
2019-05-28
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Unit4 Lesson 1 We have a big living room.一、教学目标:知识目标:1.能正确认读和书写字母U-W。2.能听懂、会说、认读家中房间的名称及相关单词:beautiful, home并能结合句型灵活运用。3. 能听懂、会说、认读与本单元话题相关的句型: "We have a big living room."能...
2019-05-28
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Unit 4 Home 教案(4个课时)1.能听懂、会说、认读单词:welcome, home, we, beautiful, living room, dining room, bedrooms.2.能听懂、会说、认读并运用句型:“We have a big living room.”3. 能运用所学句型描述自己家庭的房间,培养学生热爱自己家庭的意识等4.能正确认读...
2019-05-28
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Unit 2 Clothes 教案(4个课时)1.能正确认读和书写字母H-N。 2.能听懂、会说、认读衣服及相关单词sweater, coat, too, small, cool, love, cap, whose, shirt,并能结合句型灵活运用。 3.能听懂、会说、认读与衣物相关的句型:“I have a new sweater.” “Is this your...
2019-05-28
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Unit 3 Animals 教案(4个课时)小学英语Book2(三年级起点) unit3 Lesson1 These are pandas,课文以介绍动物园动物主要内容,贴近小学生的实际生活,活泼新颖,生动有趣,很符合小学生的年龄特点。【学习目标】 (一)知识目标1. 能听懂、会说并认读以下单词:go, zoo, tiger,...
2019-05-28
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Unit 2 Clothes 单元备课 一、教材分析 本单元功能 描述衣物并谈论所属关系。 教学内容。 1. 9个听说认读单词(服装、形容词、指示代词)。2个听说单词。 2. 两个新句型:Is this …? Whose …?,描述服装的句式 I have a …. My … is …. 3. 一首歌曲。 4.7个字母...
2019-05-28
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15备课币
Unit5 School 单元备课 一、教材分析: 本单元话题是school,是在上一单元介绍家的基础上继续学习介绍学校场所。本单元注重生活情境教学,使学生在真实和模拟的情境中培养学生感知和运用语言的能力。 二、教学目标: (一)知识目标 1、知道5个元音字母,初步了...
2019-05-28
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15备课币
Unit 3 Animals 一、教材分析: 本单元功能 谈论动物及数量。 教学内容。 1. 13个听说认读单词(动物、形容词等)。14个听说单词(数字,不在课标词汇内)。 2. 两个新句型:These are…./Those are….How many …s can you see? 3. 一首歌曲。 4.6个字母的书写...
2019-05-28
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Unit 3 Lesson 1 These are pandas.教学设计 3号 一、教学目标 1. 语言知识目标: ①在文本语境中学习本课单词。 ②复习“What’s this? ” “It’s a…..”句型。 ③在文本语境中学习句型“These/Those are…” 2. 语言技能目标: ①能听、 说、...
2019-05-28
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一、教学目标: 语言知识目标: 1.正确认读和书写字母U-W。 2.听懂、会说、认读家中房间的名称及相关单词:beautiful, home并能结合句型灵活运用。 3. 听懂、会说、认读与本单元话题相关的句型:“We have a big living room.” 语言技能目标: 1. 能正确认读和书写字...
2019-05-28
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